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文檔簡介

、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部S優(yōu)勢W劣勢（組織）1 1責(zé)任性強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真。1.1.工作不久，缺乏經(jīng)驗(yàn)；2.2.教學(xué)方法有待提高；2 2有上進(jìn)心，善于學(xué)習(xí)和改變。3.3.和學(xué)生、家長、同事溝通不是很好。3 3學(xué)習(xí)了一些心理知識，并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。4.4.專業(yè)知識和技能強(qiáng)。5 5計算機(jī)使用熟練。外部O機(jī)遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）（環(huán)境）教學(xué)改革氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)教學(xué)改革氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、我的對策U用（優(yōu)勢）s停（劣勢）繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力干好本職工作。還需加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)， 提正確對待挑戰(zhàn)，克服困難，努力工作。高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。抓住現(xiàn)有的條件，虛心向其他冋志學(xué)習(xí)。E抓（機(jī)遇）D御（威脅）1.1.社會對教師專業(yè)發(fā)展的需求和專豕科學(xué)的指導(dǎo)，構(gòu)成了本人對專業(yè).1.1、地區(qū)教育發(fā)展不平衡。農(nóng)村孩子家長不重視教育，全靠老師的努成長的動力。力。2.2.各類培訓(xùn)提供了學(xué)習(xí)、的機(jī)會。2 2、. .學(xué)校的科研氛圍還不夠濃厚，教師的教科研能力急需提高。

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