新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

1、新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為切實(shí)做好全區(qū)學(xué)校開(kāi)學(xué)后突發(fā)新冠肺炎疫情事件應(yīng)急處置工作，堅(jiān)決防止疫情在校園擴(kuò)散和蔓延，打贏教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。一、工作目標(biāo)  為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。 二、基本原則 （一）統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé) 學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到各口、各班、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一

2、指揮，全員參與,切實(shí)履行工作職責(zé)，做好突發(fā)疫情事件的應(yīng)對(duì)與處置工作。（二）以人為本，積極預(yù)防。把保障教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，盡最大努力和可能減少突發(fā)疫情事件造成的損害。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)疫情事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（三）密切配合，聯(lián)防聯(lián)控。與疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)等密切溝通、協(xié)調(diào)配合，建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情事件的聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，確保預(yù)防、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置、救援等環(huán)節(jié)緊密銜接，快速做出反應(yīng)，及時(shí)正確應(yīng)對(duì)。（四）規(guī)范處置，迅速恢復(fù)。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，按照工作流程，妥善予以處置，維護(hù)教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康。

3、處置完畢后，立即采取有效措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序。三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：蘇豪珍副組長(zhǎng)：苗留根 王水祥 張紅梅成 員：馬擁軍、薛麗紅、張寶慶、郭偉賓、李延蘋(píng)、劉夢(mèng)雅、趙陽(yáng)、鐵小欣、李紅飛及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任主要職責(zé)1.貫徹落實(shí)關(guān)于疫情防控的決策部署和新華區(qū)教體局的工作安排，負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作的組織、指揮和協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)各口、各年級(jí)、各班做好疫情應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作；2.督查學(xué)校、部門值班安排情況，抓好開(kāi)學(xué)前相應(yīng)課程、教師、物資準(zhǔn)備工作；3.根據(jù)新華區(qū)政府和新華區(qū)教體局下達(dá)的學(xué)校突發(fā)新冠肺炎事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新冠肺炎事件應(yīng)急預(yù)案；4.

4、建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎事件的工作責(zé)任制度，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部口、落實(shí)到人，明確并落實(shí)突發(fā)新冠肺炎事件的信息報(bào)告人；5.具體實(shí)施對(duì)突發(fā)新冠肺炎事件的應(yīng)對(duì)與處置工作，配合新華區(qū)政府防控工作組及新華區(qū)教體局對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查；6.及時(shí)向新華區(qū)政府防控工作組及新華區(qū)教體局等有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校突發(fā)新冠肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（辦公室主任由苗留根兼任，副主任由馬擁軍兼任，成員薛麗紅、鐵小欣、李紅飛、李睿、慎曉明等）主要職責(zé)1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)材料；2.及時(shí)掌握疫情防控工作動(dòng)態(tài)，按主管部門要求報(bào)送文件，收發(fā)及相關(guān)記載，做好協(xié)調(diào)、嚴(yán)格

5、落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度；3.協(xié)助班子成員按原職責(zé)分工完成防疫防控管理工作，分包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)是該該年級(jí)學(xué)生疫情防控防護(hù)的責(zé)任人，班主任是班級(jí)學(xué)生疫情防控防護(hù)第一責(zé)任人，班級(jí)教師人人是學(xué)生疫情防控防護(hù)直接責(zé)任人；4.制定并完善防控工作的“三方案十制度”（開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度）。（二）疫情防控工作實(shí)施小組1.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、宣傳報(bào)道組（責(zé)任部門：德育處）組長(zhǎng)：王水祥組員：張

6、寶慶、趙陽(yáng)、楊繪珍職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)接收上級(jí)文件，貫徹傳達(dá)防疫防控文件精神；督促、檢查各處室、年級(jí)工作落實(shí)情況；做好輿情監(jiān)控。（2）借助微信公眾號(hào)、校園廣播、學(xué)校電子屏、宣傳欄等積極開(kāi)展多種形式的健康宣傳教育，普及新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防知識(shí)，讓全體師生都知曉新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防知識(shí)； （3）推出學(xué)校正面典型，營(yíng)造正能量，做好疫情信息的發(fā)布與輿情的控制工作。 （4）檢查并督促各班開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，清除各類病菌孳生環(huán)境，全力營(yíng)造衛(wèi)生、整潔、健康的校園環(huán)境；2.應(yīng)急防控組（責(zé)任部門：總務(wù)處、各年級(jí)）組長(zhǎng)：苗留根組員：馬擁軍、薛麗紅、鐵小欣、李紅飛、各年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任職責(zé)：1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)

7、處置工作，一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，及時(shí)應(yīng)對(duì)處置、按規(guī)定報(bào)送信息；配合區(qū)衛(wèi)健、疾控、教育等部門控制事態(tài)發(fā)展，做好患病人員的應(yīng)急救援；及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告應(yīng)急處置情況。2、督促各班級(jí)推進(jìn)、落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情監(jiān)測(cè)等制度，對(duì)學(xué)生的缺勤情況進(jìn)行匯總登記，查明缺勤原因，及時(shí)科學(xué)處置。3、落實(shí)好疫情防控“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。4、加強(qiáng)門崗管控。嚴(yán)禁外來(lái)車輛、無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)；進(jìn)出校園時(shí)進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康登記，若有來(lái)訪人員要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康登記（三）學(xué)習(xí)指導(dǎo)組（責(zé)任處室：教導(dǎo)處、各年級(jí)）組長(zhǎng)：張紅梅組員：郭偉賓、李延蘋(píng)、劉夢(mèng)雅、各年級(jí)主任、全體任課教師職責(zé)：1. 精準(zhǔn)掌握疫情防控重點(diǎn)

8、地區(qū)居住后回校的教職員工假期居住的詳細(xì)情況，及師生返校前14天的身體健康狀況，做好師生返校前健康監(jiān)測(cè)工作；2. 制定錯(cuò)峰上學(xué)實(shí)施方案，及嚴(yán)格實(shí)施并落實(shí)師生因病缺勤、復(fù)課證明查驗(yàn)制度。3. 做好對(duì)各年級(jí)學(xué)生疫情防控期間的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與落實(shí)工作；做好延期開(kāi)學(xué)的有關(guān)教育教學(xué)預(yù)案。（三）后勤保障組（責(zé)任部門：總務(wù)處）組長(zhǎng)：馬擁軍組員：文守國(guó)、張永剛、付衛(wèi)平職責(zé)：要做好藥品、醫(yī)療器械等物資保障，為疫情防控提供有力支撐；制定教室、辦公室、會(huì)議室、廁所等公共場(chǎng)所的消毒制度并有效落實(shí)；負(fù)責(zé)疫情防控所需的84消毒液、酒精、洗手液、口罩、體溫計(jì)、等防控物資的分發(fā)及使用指導(dǎo)。（五）安全保衛(wèi)組（責(zé)任部門：總務(wù)處、各年

9、級(jí)）組長(zhǎng)：苗留根組員：馬擁軍、張永剛、全體安保人員職責(zé)：嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班工作制度；加強(qiáng)校園安全管控，嚴(yán)格校門出入管理，全體教職員工疫情期間進(jìn)出校園時(shí)需進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康登記，嚴(yán)格控制外來(lái)人員入校及校內(nèi)疑似人員離校；同時(shí)加強(qiáng)校門口、值班室的衛(wèi)生消毒工作。（六）隔離組（責(zé)任處室：衛(wèi)生室、各年級(jí)）組長(zhǎng)：薛麗紅組員：各年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)：要強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，落實(shí)學(xué)校防控措施，重點(diǎn)加強(qiáng)返校師生排查登記工作，做好發(fā)熱人員的排查、診斷、上報(bào)，對(duì)疑似病例和密切接觸人員進(jìn)行隔離留驗(yàn)，在第一時(shí)間上報(bào)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。四、應(yīng)急處置流程和措施（一）全面監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告。通過(guò)全面精準(zhǔn)排查、教職員工和學(xué)生的自我報(bào)告及反

10、映報(bào)告、日常體溫檢測(cè)、追蹤近期因病請(qǐng)假的教職員工和學(xué)生身體健康情況等多種方式，對(duì)教職員工和學(xué)生的健康狀況進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)教職員工和學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，第一時(shí)間將相關(guān)的人員、地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況向防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并有領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)上報(bào)。（二）先期處置，嚴(yán)防擴(kuò)散。在做好突發(fā)疫情事件信息報(bào)告、等待疾控部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員到達(dá)的同時(shí)，立即有隔離小組成員負(fù)責(zé)，隔離可疑癥狀人員，暫停其所在班級(jí)和所在宿舍人員等參加學(xué)校聚集性活動(dòng)，進(jìn)行前期的應(yīng)急處置，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。（三）主動(dòng)配合，分類治療。積極主動(dòng)配合疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)可疑癥狀人員進(jìn)行檢測(cè)。對(duì)于發(fā)熱或疑似病例，配合疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)轉(zhuǎn)至專業(yè)

11、醫(yī)院進(jìn)行診斷、隔離、治療，最大限度減少其在校園里的停留時(shí)間，降低疫情傳播幾率。同時(shí)，盡快告知發(fā)熱或疑似病例教職員工的家屬或?qū)W生的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），并提醒其做好隔離防護(hù)工作。在轉(zhuǎn)至醫(yī)院治療途中，嚴(yán)格做好相關(guān)人員的個(gè)人防護(hù)工作。（四）精準(zhǔn)排查，妥善處置。動(dòng)用學(xué)校所有力量，開(kāi)展病例流行病學(xué)調(diào)查工作，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散和蔓延。全面精準(zhǔn)排查疑似或確診病例近 14 天內(nèi)所接觸的人員，并依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委最新版新型冠狀病毒肺炎疫情防控方案，評(píng)估界定密切接觸者和一般接觸者。對(duì)于密切接觸者，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離觀察措施，并做好隔離期間的個(gè)人防護(hù)；對(duì)于一般接觸者，做好登記工作，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑咐其進(jìn)行體溫檢測(cè)、佩

12、戴口罩，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，按規(guī)定程序予以處置。同時(shí)，加強(qiáng)疫點(diǎn)消毒工作，精準(zhǔn)掌握疑似或確診病例近 48 小時(shí)內(nèi)到過(guò)的教學(xué)樓、功能室、辦公室、會(huì)議室及樓梯、衛(wèi)生間、洗手池等公共場(chǎng)所，及時(shí)做好清潔、通風(fēng)和消毒工作，確保正常使用。（五）科學(xué)研判，嚴(yán)格防控。突發(fā)疫情事件發(fā)生后，聯(lián)合疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員和相關(guān)專家等，對(duì)疫情形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和研判，根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，按照“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”的防控策略，決定是否實(shí)施更為嚴(yán)格的疫情防控措施。五、善后與恢復(fù)（一）妥善做好善后處置工作。因疫情而被治療的教職員工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康、經(jīng)有關(guān)部門出具有效的病愈證明并符合相關(guān)規(guī)定后，方可上班

13、、復(fù)學(xué)。對(duì)隔離觀察人員，隔離期間有癥狀的，轉(zhuǎn)至專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療；隔離期滿無(wú)癥狀的，經(jīng)疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)查后，方可上班、復(fù)學(xué)。對(duì)因隔離或治療而造成課程延誤的學(xué)生，采取集中授課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)等方式，為其補(bǔ)授隔離或治療期間落下的課程。同時(shí)，采取網(wǎng)上教學(xué)方式，對(duì)正在接受隔離或治療的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課，保證其跟上正常教學(xué)進(jìn)度。（二）盡快恢復(fù)正常秩序。應(yīng)急事件處置完成后，工作重點(diǎn)馬上轉(zhuǎn)向恢復(fù)工作，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。（三）全面總結(jié)應(yīng)急處置工作。對(duì)應(yīng)急處置過(guò)程進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書(shū)面總結(jié)報(bào)告，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門?？偨Y(jié)提煉應(yīng)急處置過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，

14、為今后疫情應(yīng)急處置工作奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)應(yīng)急事件處置過(guò)程中反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的隱患及有關(guān)部門提出的整改意見(jiàn)，制定改進(jìn)措施，全面進(jìn)行整改。六、工作要求（一）規(guī)范工作流程。嚴(yán)格按照規(guī)章制度和程序要求，規(guī)范應(yīng)急處置工作流程，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的日常健康狀況監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步完善突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置措施。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急處置工作人員的關(guān)愛(ài)，為他們配備必要的工作和防護(hù)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)個(gè)人保護(hù)，確保不發(fā)生意外問(wèn)題。（二）設(shè)置隔離場(chǎng)所。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離場(chǎng)所，確保滿足應(yīng)急處置工作需要。（三）加強(qiáng)應(yīng)急演練。結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)和實(shí)際，因地制宜，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練，提高教職員工

15、和學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力，并根據(jù)演練暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)完善應(yīng)急措施。（四）整治校園環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，定期做好校園大掃除、大清潔和消毒工作，加強(qiáng)垃圾分類管理和垃圾箱清潔，重點(diǎn)做好隔離場(chǎng)所的清潔、通風(fēng)和消毒工作，為廣大教職員工和學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。（五）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。組建突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置隊(duì)伍，主要由醫(yī)療衛(wèi)生、后勤保障、心理救助、學(xué)生工作、安全保衛(wèi)、宣傳和維穩(wěn)工作等部門人員組成，適時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，提高協(xié)同應(yīng)急能力。同時(shí)，增強(qiáng)全體教職員工和學(xué)生的突發(fā)疫情事件應(yīng)對(duì)及處置參與意識(shí)，形成群防群治的工作格局。（六）做好宣傳工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)校園電視、廣播、專欄、宣傳手冊(cè)等多種形式和途徑，廣泛宣傳疫情防控和突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置知識(shí)，并加大科普宣傳力度，使廣大教職員工和學(xué)生充分了解防控知識(shí)、掌握防控要點(diǎn)、增強(qiáng)防控意識(shí)、支持配合防控工作。按照有關(guān)規(guī)定，分權(quán)限及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀發(fā)布疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置工作情況，正確引導(dǎo)校園和社會(huì)輿論，防止負(fù)面炒作。（七）加強(qiáng)思想教育和心理疏導(dǎo)。做好教職員工和學(xué)生的思想工作，正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待疫情，堅(jiān)定疫情防控信心。對(duì)全體教職員工和學(xué)生，特別是對(duì)正在接受隔離或治療的教職員工和學(xué)生，要開(kāi)展多種形式的心理疏導(dǎo)和情緒化解工作，消除恐懼心理，解決實(shí)際困難，引導(dǎo)其保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并積極配合學(xué)校做好應(yīng)急處置工作。（八）確保資金