大學(xué)語(yǔ)文22和陳伯之書ppt課件

1、22 與陳伯之書丘遲 教學(xué)參考教學(xué)要點(diǎn)作家作品知識(shí)課文主旨思路結(jié)構(gòu)藝術(shù)特色名句賞析思考練習(xí)答案 教學(xué)要點(diǎn)了解丘遲了解駢文學(xué)習(xí)以情動(dòng)人的說理方法鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式返回目錄上 一 頁(yè) 作家簡(jiǎn)介 丘遲公元464508），南朝梁文學(xué)家。字希范，吳興烏程今浙江吳興人。幼聰慧，能詩(shī)文。舉秀才，任太學(xué)博士，累遷殿中郎、車騎錄事參軍。入梁，拜散騎侍郎，遷中書侍郎，待詔文德殿。天監(jiān)三年(504)，出為永嘉太守，因不稱職被彈劾。天監(jiān)四年(公元505年)冬天，梁武帝命其弟臨川王蕭宏統(tǒng)率大軍伐魏，陳伯之率魏軍相拒，遲作書喻之，伯之遂降。丘遲能詩(shī)，但他最負(fù)盛名的不是詩(shī)，而是駢文與陳伯之書。明代張溥輯有丘司空集

2、，收入漢魏六朝百三家集。 返回目錄上 一 頁(yè) 課文主旨 這是一首勸降書。丘遲在信中首先義正辭嚴(yán)地譴責(zé)了陳伯之叛國(guó)投敵的卑劣行徑，然后申明了梁朝不咎既往、寬大為懷的政策，向?qū)Ψ綍砸源罅x，陳述利害，并動(dòng)之以故國(guó)之恩、鄉(xiāng)關(guān)之情，最后奉勸他只有歸梁才是最好的出路。上 一 頁(yè)返回目錄思路結(jié)構(gòu)全篇可分兩部分：第一部分12）：追述以前的交往，義正詞嚴(yán)的指責(zé)投降行徑。第二部分3-5）：曉以大義 ，申明了梁朝不咎既往、寬大為懷的政策 。 上 一 頁(yè)返回目錄下 一 頁(yè)丘遲在信中首先義正辭嚴(yán)地譴責(zé)了陳伯之叛國(guó)投敵的卑劣行徑 ，勸其歸降。接著申明了梁朝不咎既往、寬大為懷的政策。然后曉以大義，陳述利害，并動(dòng)之以故國(guó)之恩、鄉(xiāng)關(guān)之情，最后奉勸他只有歸梁才是最好的出路。 返回目錄上 一 頁(yè) 藝術(shù)特色藝術(shù)特色 本文圍繞著“情字作文章，注意遴選那些飽含情意的細(xì)節(jié)及相關(guān)的事物納入篇中，讓陳伯之感到丘遲處處是在為他著想，是在真心實(shí)意地幫助他棄暗投明，擺脫困境。全文濡染著作者熱愛祖國(guó)，挽救故人的真摯感情，具有蕩氣回腸的感人力量。上 一 頁(yè)返回目錄 名句賞析“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛” 。這是勸陳伯之歸降時(shí)的名句。曉之以理，動(dòng)之以情，委婉盡情，極富感染力，向?yàn)槿?/p>