鄉(xiāng)村四月最新教案一教學(xué)教學(xué)反思

1、鄉(xiāng)村四月最新教案一教學(xué)教學(xué)反思知識(shí)技能目的1、會(huì)認(rèn)蠶字，會(huì)寫蠶桑兩個(gè)生字。2、能有感情地朗讀、純熟地背誦詩(shī)歌，并能準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫。3、能領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意思，并能說(shuō)出一、二句詩(shī)的大意。4、積累其他描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句。德育目的通過(guò)本詩(shī)的教學(xué)，讓學(xué)生熱愛(ài)富有情趣的鄉(xiāng)村。美育目的通過(guò)對(duì)本詩(shī)的閱讀，使學(xué)生從中感受到鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的美麗。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)方法以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳎處熛鄼C(jī)引導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題談話導(dǎo)入孩子們，在四月的春天，你們到過(guò)鄉(xiāng)村嗎？在你們心目中的鄉(xiāng)村，是怎樣的一種情景？下面我們來(lái)看看宋朝詩(shī)人翁卷是怎樣來(lái)寫鄉(xiāng)村的四月的？二、閱讀詩(shī)歌1、學(xué)生在小組內(nèi)自讀。2、在班上交流，讓個(gè)別學(xué)生在班上朗讀

2、，讓其他學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià),同時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了本詩(shī)的收獲。3、教師相機(jī)進(jìn)展朗讀指導(dǎo)。三、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意思1、學(xué)生自讀詩(shī)歌，并借助字典、詞典理解詩(shī)歌的意思。2、讓一些學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)詩(shī)歌意思的理解。3、教師指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)的大意。山原：山陵和原野白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。子規(guī)：杜鵑鳥。了：完畢。整首詩(shī)的大意：四月的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，山陵和原野上一片綠色，稻田里的水開始上漲，并映著天空的光輝；杜鵑鳥聲聲地叫著，天空中飄落著如煙的細(xì)雨。在鄉(xiāng)村的四月，閑人很少，他們都很忙，他們才剛剛把蠶送上山，又忙著插秧。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)勤勞的鄉(xiāng)村人民的熱愛(ài)。同學(xué)們，鄉(xiāng)村的人民這樣勤勞，你們心里會(huì)有什么樣的感情呢？四、有感情地朗讀詩(shī)歌，并純熟地背誦。五、小結(jié)古人筆下的田園風(fēng)光是很富有情趣的，同學(xué)們?cè)囍f(shuō)說(shuō)你們搜集到的描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句。如：過(guò)故人莊書湖陰先生壁游山西村唐middot;孟浩然宋middot;王安石宋middot;陸游故人具雞黍，邀我至田家。茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，莫笑農(nóng)家臘酒渾，綠樹村邊合，青山郭外斜?；境善枋肿栽浴ＸS年留客足雞豚。工軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。一水護(hù)田將綠繞，山重水復(fù)疑無(wú)路，待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。兩山排闥送青來(lái)。柳暗花明又一村。六、作業(yè)1、寫生字蠶桑，并至少組兩個(gè)詞。2、抄寫詩(shī)歌并能默寫。3、積累描寫田園風(fēng)光的詩(shī)