爭(zhēng)鳴叫風(fēng)娃娃合適嗎教學(xué)實(shí)錄

1、爭(zhēng)鳴:叫風(fēng)娃娃適宜嗎教學(xué)實(shí)錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于爭(zhēng)鳴:叫風(fēng)娃娃適宜嗎_教學(xué)實(shí)錄_反思案例，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)!對(duì)待新教材教學(xué)，應(yīng)該本著小立課程、大下功夫的精神，進(jìn)展發(fā)現(xiàn)、利用、改造。發(fā)現(xiàn)，以創(chuàng)新教育的視角去審視課文，而不是用教師備課，以編書(shū)人的視角;在服從的前提下如何上好這一課的理念，永遠(yuǎn)不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。利用，教材無(wú)非是一個(gè)例子，可以全部利用，也可以局部利用;前提是教材有價(jià)值的就是可以利用的資源。改造，其實(shí)就是對(duì)教材開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新行為。尤其是?語(yǔ)文?，時(shí)效性強(qiáng)，一篇文章發(fā)表時(shí)可能還時(shí)髦，教這篇課文時(shí)也許就老化了，要加以改造?？傊?，對(duì)待教材，不是傳統(tǒng)的照本宣科以本為本，而應(yīng)以創(chuàng)新

2、的教育思想去發(fā)現(xiàn)、利用、改造它。一你發(fā)現(xiàn)?風(fēng)娃娃?的構(gòu)思有悖常理嗎?(第16課)(一)風(fēng)娃娃比喻什么?給小學(xué)二年級(jí)小朋友講?風(fēng)娃娃?的風(fēng)，用人性化比喻為娃娃，顯然指微風(fēng)、和風(fēng)。這是常識(shí)。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了。風(fēng)媽媽說(shuō)：到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。(第一段)娃娃就是娃娃，長(zhǎng)大了，就是風(fēng)少年了。娃娃能幫人們做什么事?娃娃自己生存還需要大人幫助。以下發(fā)生的事，都不是風(fēng)娃娃可以做的。(二)風(fēng)娃娃使勁向風(fēng)車吹去風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!于是，抽上來(lái)的水奔跑著。(第二段)風(fēng)車在微風(fēng)、和風(fēng)的情況下，是不能轉(zhuǎn)的。這是常識(shí)。只有陣風(fēng)、大風(fēng)的情況下才轉(zhuǎn)得飛快，那不是風(fēng)娃娃，而是風(fēng)家族中的男子漢偉丈夫，叫勁風(fēng)，勁

3、風(fēng)是可以利用的動(dòng)力資源。給小學(xué)二年級(jí)小朋友說(shuō)風(fēng)娃娃會(huì)成為風(fēng)動(dòng)力資源?(三)風(fēng)娃娃可以使纖夫們收起纖繩不用拉纖了?風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。(第三段)聽(tīng)課時(shí)，我問(wèn)旁邊的一位小朋友：纖夫?yàn)槭裁蠢?不知道，船機(jī)器壞了?課后與教師討論時(shí)又問(wèn)：纖夫?yàn)槭裁蠢?答復(fù)是：我也不清楚。有句成語(yǔ)逆水行舟，不進(jìn)那么退。比方，人力船從甌江上游麗水一青田一溫州順流下來(lái)，走得飛快;可從溫州載著貨物，逆流而上，非得要纖夫在岸邊拉纖繩不可。編書(shū)的有悖常識(shí)有五處：

4、1.逆水而上，船帆一般是不掛的，因?yàn)榻椟c(diǎn)風(fēng)力毫無(wú)意義;2.許多纖夫正拉著一艘船，船卻走得很慢，說(shuō)明載重量很大，那么，風(fēng)娃娃對(duì)著船帆吹起來(lái)就能使船在水面上飛快地行駛?3.有了風(fēng)娃娃(微風(fēng)、陣風(fēng))，那么，纖夫們笑了，一邊收起纖繩，可以不再拉纖，不拉，船會(huì)倒退的呀。4.從風(fēng)娃娃看見(jiàn)一艘船，纖夫們的視野應(yīng)該是正面、迎面的。正面、迎面對(duì)著船帆吹起來(lái)，不是增加阻力嗎?5.再說(shuō)，許多纖夫也不準(zhǔn)確，一般一、二個(gè)纖夫。許多纖夫拉船走水路逆流運(yùn)貨物，除非公路時(shí)代沒(méi)有開(kāi)始之前。(四)風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤?風(fēng)娃娃折斷了路邊新栽的小樹(shù)?第5段、第7段寫(xiě)風(fēng)娃娃干壞事的兩件事，罪名也是不成立的，有悖常理。風(fēng)箏之所以謂之風(fēng)箏，是由于有了風(fēng)娃娃們，才把它送上天的;風(fēng)，成了箏的動(dòng)力;沒(méi)有風(fēng)娃娃，箏要摔下來(lái)的。風(fēng)娃娃們才不會(huì)去干折斷新栽小樹(shù)此類丑事，那是風(fēng)家族中的狂風(fēng)干的，至于吹跑人們曬的衣服，那是風(fēng)家族中頑皮的小流氓大風(fēng)干的。還有把房屋吹塌、把大樹(shù)連根拔起，甚至害人性命的，那是風(fēng)家族中的暴君與魔鬼臺(tái)風(fēng)干的