山東省文登市2013屆九年級物理12月月考試題（無答案） 新人教版

1、山東省文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆九年級物理12月月考試題（無答案） 新人教版一、選擇題(單項(xiàng)選擇)1、小芳同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。下雨使得瓶中進(jìn)了水可能引起火災(zāi)的主要原因是（ ） A. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對太陽光有會(huì)聚作用。B. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對太陽光有發(fā)散作用。C. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對太陽光有會(huì)聚作用。D. 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對太陽光有發(fā)散作用。2、1.5×10-4t所表示的質(zhì)量，最有可能是（ ）

2、。A、一個(gè)人的質(zhì)量 B、一只雞的質(zhì)量 C、一個(gè)大頭針的質(zhì)量 D、一個(gè)蘋果的質(zhì)量3、一支正在燃燒的蠟燭，它的（ ）A、質(zhì)量不斷減小，密度不變。 B、質(zhì)量不斷減小，密度也減小。C、質(zhì)量不變,密度也不變。 D、質(zhì)量不變，密度減小。4、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過透鏡觀察到的虛像的情況是圖中的（ ） ABCD 5、如果物體通過凸透鏡成倒立的實(shí)像，那么這時(shí)的物距u和焦距f的關(guān)系是（）、u>f ; B、u>2f C、u<f; 、2f>u>f6、小明在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀

3、察到縮小的像。小明又把點(diǎn)燃的蠟燭與光屏的位置對調(diào)，則在光屏上能夠呈現(xiàn)（ ）A. 倒立、放大的實(shí)像B. 正立、放大的虛像 C. 倒立、縮小的實(shí)像D. 倒立、等大的實(shí)像7、一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（ ）A、一定是平行光束 B、一定是會(huì)聚光束C、折射光束比原來的光束會(huì)聚一些 D、一定是發(fā)散光束8、關(guān)于實(shí)像與虛像，以下說法中，不正確的是（）A、實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的 B、實(shí)像是經(jīng)凸透鏡所成的，虛像不是C、實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能 D、實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像則不是9、將一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡20 cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑。當(dāng)將一個(gè)物體放在距這

4、個(gè)透鏡50 cm處時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)可以得到（ ）A、倒立、放大的實(shí)像 B、倒立、縮小的實(shí)像C、正立、放大的實(shí)像 D、正立、縮小的實(shí)像10、對于公式=m/v的物理意義，下列敘述中正確的是【 】A物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大密度越大B物質(zhì)的密度與其體積成反比，體積越大密度越小C同種物質(zhì)組成的物體，其密度是確定的，與其質(zhì)量多少或體積大小無關(guān)D以上說法都不對11、關(guān)于質(zhì)量的概念，下列說法中正確的是【 】A.質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少B.物體的質(zhì)量總與物體的體積有關(guān)C.所占體積大的物體的質(zhì)量總比所占體積小的物體的質(zhì)量大D.質(zhì)量就是表示物體的輕重12、人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡。針對如下左圖的

5、成像情況，下列正確的（ ）。A. 屬于近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡 B. 屬于近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡C. 屬于遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凸透鏡 D. 屬于遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凹透鏡13、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如上右圖所示時(shí)，光屏上能成一清晰的像，則（ ）A. 所成的像是倒立縮小的實(shí)像。把凸透鏡向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小。B. 所成的像是倒立縮小的實(shí)像。把凸透鏡向右移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小。C. 所成的像是倒立放大的實(shí)像。把凸透鏡向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小。D. 所成的像是倒立放大的實(shí)像。把凸透鏡向右移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小。1234567891

6、0111213 座號： 二、填空題學(xué)校 班級 姓名 考號 14、鋁的密度是27×103 kgm3 ，表示 。15、從冰箱中取出一個(gè)體積是500cm3的冰塊，放在室外的陽光下熔化，冰塊全部熔化成水后，水的體積是 cm316、小明在探究甲乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖2所示圖像。由圖可知，甲乙兩種物質(zhì)密度相比較 較大，甲物質(zhì)的密度是 kg/m3 圖217、甲、已兩物體的質(zhì)量之比為5：2，密度之比為4：3，則體積之比為_18、一個(gè)玻璃瓶能裝 1kg水，用它裝酒精能裝_千克。 （酒精= 0.8×103kgm3）19、質(zhì)量相等的鐵和鋁相比較，_的體積大。體積相同的水銀

7、和酒精相比較，_的質(zhì)量大。（鐵>鋁）三、作圖題與實(shí)驗(yàn)題FFFF20、畫出圖中透鏡的入射光線或折射光線的方向。21、 小陽同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm；（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向（填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到一個(gè)清晰的 、 的實(shí)像。這是 的工作原理（選填 放大鏡 、照相機(jī) 、投影儀）。22、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用

8、甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積的質(zhì)量。下表記錄的實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（gcm3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.8520160.8630240.8（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系?？蓺w納出的結(jié)論是 （2）分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)_?？蓺w納出的結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的。（3）分析甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是_。23、在用“天平和量筒

9、測鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行了如下操作：（1）小明組裝好天平，把天平放在水平臺上并調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示，此時(shí)他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向 調(diào)，使橫梁平衡。他漏掉了關(guān)鍵的一步是 （2）小明接下去的實(shí)驗(yàn)過程如下：在玻璃杯中盛鹽水，放在調(diào)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g。把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如下圖，記下量筒中鹽水體積為 。把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖下圖所示。則計(jì)算出鹽水的密度是 kgm3。 四、計(jì)算題24、一塊石碑體積為5 m3，取一小塊作為這塊石碑的樣品，測得它的質(zhì)量是120g，用量筒裝100 cm3的水，再把石碑樣品完全浸入水中，