八年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃 初二政治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

1、八年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)方案 初二政治下冊(cè)教學(xué)方案學(xué)科教學(xué)方案是學(xué)期課程的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、消費(fèi)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)科應(yīng)設(shè)置的課程、開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期等進(jìn)展劃分。 初二政治下冊(cè)教學(xué)方案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?初二政治下冊(cè)教學(xué)方案通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德程度,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭和合作意識(shí),增強(qiáng)處事才能,促使自身開展。學(xué)生與同學(xué)、老師結(jié)伴同行,走過美妙的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,安康成長。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。教學(xué)內(nèi)容

2、分析p :共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,本冊(cè)書把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往才能是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),進(jìn)步交往才能”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中開展,有“合作競(jìng)爭求開展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。教學(xué)重點(diǎn):通過教學(xué)使學(xué)

3、生學(xué)會(huì)交往,進(jìn)步學(xué)生的交往才能。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭,知合作,能寬讓,講平等,善諒解,老實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？酥颇娣葱睦?。學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。教學(xué)方法:講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。學(xué)情分析p :本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比擬自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比擬集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這局部學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,老師要多用心。老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一局部學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。施行目的的方法:1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的承受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中開展。2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。3、加強(qiáng)學(xué)生的道德理論,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:第一、充分理解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的根底。第二、分析p 透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。