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1、教師:申思華教師:申思華金色的 金色的 金色的 金色的 (陽(yáng)光) (麥浪) (童年) (草地) 知識(shí)結(jié)構(gòu)盛開(kāi)玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚(yú)觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目假假jiji朝朝ch ozh o 弟弟也弟弟也假裝假裝打哈打哈欠,把蒲公英的絨毛欠,把蒲公英的絨毛朝朝我臉上吹。我臉上吹。花花 瓣瓣分分 辨辨辯辯 論論辮辮 子子 我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái), 蒲公英的花就像我們的 手掌,可以張開(kāi)、合上。 花朵張開(kāi)時(shí),它是金色的, 草地也是金色的;花朵合攏 時(shí),金色的花瓣被包住,草 地就變成綠色的了。蒲 公 英一本正經(jīng)引人注目 有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的
2、樣子,喊:“謝廖沙!” 就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。 絨絨耍耍察察生字結(jié)構(gòu)生字結(jié)構(gòu)閱讀與思考:1、課文寫(xiě)了哪兩件事?、課文寫(xiě)了哪兩件事?2、“我我”有兩次有兩次“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”,第一次發(fā)現(xiàn)了什,第一次發(fā)現(xiàn)了什么?第二次又發(fā)現(xiàn)了什么?你從中受到什么?第二次又發(fā)現(xiàn)了什么?你從中受到什么啟發(fā)?么啟發(fā)?、聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)蒲公英為什么會(huì)成為、聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)蒲公英為什么會(huì)成為“我我們們”最喜愛(ài)的一種花?最喜愛(ài)的一種花?、為什么說(shuō)、為什么說(shuō)“它和我們一起睡覺(jué),和我們它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。一起起床?!??不少快樂(lè)我和弟弟常常在草地上玩耍。常常常常 有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本
3、正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。 我能想象我能想象當(dāng)時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)的情景。 我也玩過(guò)我也玩過(guò)這樣的游戲,這樣的游戲,很有意思呢!很有意思呢! 我想朗讀出他我想朗讀出他們的快樂(lè)們的快樂(lè)! 突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)草地是會(huì)變顏色的,知道了變色的原因。 草地是會(huì)變顏色的。草地是會(huì)變顏色的。知道了草地會(huì)變顏色的原因。知道了草地會(huì)變顏色的原因。 有一天,我起得很早去釣魚(yú),有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色
4、的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上?;ǖ幕ň拖裎覀兊氖终疲梢詮堥_(kāi)、合上?;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),它是金色的,草地也是金色的;朵張開(kāi)時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。成綠色的了。草地是會(huì)變顏色的。草地是會(huì)變顏色的。起得很早發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中 午看見(jiàn)草地是金色的。傍 晚草地又變綠了。并并起得很早發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。1、并列,挨著;2、表示兩件以上的事同時(shí)進(jìn)行或被同樣對(duì)待,相當(dāng)于“一起”;3、表示范圍的全部,相當(dāng)于“全部”;4、加強(qiáng)否定語(yǔ)氣,略帶反駁或說(shuō)明實(shí)際情況的意思。早晨早晨中午中午傍晚傍晚蒲公英蒲公英的花的花草地草地合合 攏攏張張 開(kāi)開(kāi)合合 攏攏綠綠 色色金金 色色綠綠 色色它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。 多么可愛(ài)的草
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