初中音樂教學(xué)計劃的范文-小學(xué)音樂教學(xué)計劃范文.doc

1、初中音樂教學(xué)方案的范文:小學(xué)音樂教學(xué)方案范文音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術(shù)。下面是WTT整理的關(guān)于初中音樂教學(xué)方案的范文，參考。初中音樂教學(xué)方案的范文一一、 教學(xué)分析p 本學(xué)期初一年級學(xué)生開場正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計不平衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”。使學(xué)生各方面均有進(jìn)步。其它年級的學(xué)生可以遵守紀(jì)律，承受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域亮堂，感情處理可以參考老師的建議，對歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)穩(wěn)固c調(diào)、f調(diào)的根底上演唱樂譜。

2、主要以練習(xí)和穩(wěn)固知識為主，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力，老師帶著學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。本學(xué)期在上課同時我要注意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對音的上下、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。為今后學(xué)習(xí)打下堅實根底。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大局部，各局部之間既有聯(lián)絡(luò)，又有區(qū)別，分局每課的詳細(xì)情況進(jìn)展穿插教學(xué)，防止學(xué)生因為學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。二、 進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量措施音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮

3、學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中，可以針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營造不同的教學(xué)氣氛。在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，為學(xué)生提供充分自由的活動空間和時間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學(xué)生進(jìn)展大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)才能，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最根本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學(xué)生的語言交流、智力開展大有好處?？梢酝ㄟ^音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象才能，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造才能的發(fā)揮

4、。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點的施行：愉悅性：在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。三、進(jìn)步自身的素質(zhì)與修養(yǎng)1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，進(jìn)步自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)老師學(xué)習(xí)，加強操作方法的探究和訓(xùn)練，實在進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步自身音樂文化修養(yǎng)。2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強把握、控制課堂環(huán)境的才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。初中音樂教學(xué)方案的范文二一、指導(dǎo)

5、思想根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生情況分析p 1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。三、教材分析p 1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。四、教學(xué)目的1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會、社會教育和活潑樂觀情緒、集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并

6、使其成為社會接班人和建立者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到安康開展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜和五線譜的才能。4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析p 歌譜的才能和綜合、歸納的才能。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的才能。五、任務(wù)目的(一)、唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱

7、歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)展檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，假設(shè)有不正確的地方師及時進(jìn)展教正。并交唱直到會為此。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。6、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體精神的培養(yǎng)，浸透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會接班人和建立者。7、啟迪智慧，陶冶情操，進(jìn)步審美意識，使學(xué)生身心得到安康的開展。8、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學(xué)生具有

8、獨立視唱簡單樂譜的才能。9、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，理解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的才能。(二)、發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。(三)、欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的才能。六、初中音樂教學(xué)方案詳細(xì)安排初一：第一單元2課時第二單元2課時第三單元3課時第四單元3課時第五單元2課時第六單元2課時機動與考試共2課時。

9、全學(xué)期共16課時。初二：第一單元2課時第二單元2課時第三單元3課時第四單元3課時第五單元2課時第六單元2課時機動與考試共2課時。全學(xué)期共16課時。七、詳細(xì)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，進(jìn)步學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。 5、積極和其

10、他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多施行，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。這就是本學(xué)期音樂教學(xué)的教學(xué)方案。7、用合唱手段提升歌唱程度8、用多樣教材提升歌唱效率9、用科學(xué)方法提升歌唱效果10、初一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。11、互相浸透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。12、注重導(dǎo)入局部的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。13、課外第二課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演才能。初中音樂教學(xué)方案的范文三一、指導(dǎo)思想時代步伐的邁進(jìn)，讓我們

11、必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全開展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次開展，更可以為音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。二、根本情況分析p 我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)根本功，都有一顆熾熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到如今不斷的進(jìn)步，吸引了很多指導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校

12、專業(yè)老師不多，但我們都能克制困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校裝備的音樂器材，采用靈敏多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的時機，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。三、工作任務(wù)及目的音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)展美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。1、音樂組老師共同討論新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，進(jìn)步他們的程度，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的時機四、工作措施1、開學(xué)初，我們音樂老師討論新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)展，并及時公布總結(jié)，以便改良音