三年級作文編寫童話故事（課堂PPT）

1、1創(chuàng)編童話故事創(chuàng)編童話故事2同學(xué)們，你們喜歡童話故事同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？都看過哪些童話故事呢？嗎？都看過哪些童話故事呢？34這些童話故事你熟悉嗎？這些童話故事你熟悉嗎？567 一天，一只老虎餓了，四處搜尋東西吃。碰巧，它捉到一只狐貍，準(zhǔn)備美餐一頓?？珊倕s對它說：“你是不敢吃我。我是天帝派來的，他封我當(dāng)百獸之王。你要是吃了我，那就是違抗天帝的意旨?！?老虎聽了狐貍的話半信半疑，可是肚子餓得咕古咕叫，不知如何是好。狐貍看到老虎在猶豫，又說：“你以為我的話是假的嗎？那就讓我在前面走，你在我后面跟著，看看百獸見到我后的樣子，它們不逃才怪！” 老虎覺得有道理，就跟著狐貍一路走去。果然，眾獸看見

2、了，都嚇得四處逃竄。老虎不知道所有的野獸是因?yàn)榕伦约憾幼叩?，它還以為真的是害怕狐貍呢！ 狐假虎威狐假虎威89 一只烏鴉口渴了，到處找水喝。找了很久，他才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個水瓶?？墒?，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？ 烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，他從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶?？墒撬刻亓耍瑸貘f用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。 烏鴉一氣之下，從不遠(yuǎn)處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之后飲水，沒想到石子不偏不倚，“撲通”一聲正好落進(jìn)了水瓶里。 烏鴉飛下去，看到水瓶一點(diǎn)兒都沒破。細(xì)心的烏鴉發(fā)現(xiàn)，石子沉入瓶底，里面的水好像比原

3、來高了一些。 “有辦法了，這下我能喝到水了?！睘貘f非常高興，開始行動起來。他叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地慢慢向上升 終于，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒暢。1011 森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。 一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。 它眼珠一轉(zhuǎn)說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好

4、賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？” 烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。 狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。1213 一只青蛙坐在井里,一只小鳥飛來,落在井沿上。 青蛙問小鳥：“你從哪兒飛來呀?” 小鳥回答說：“我從遠(yuǎn)處飛來.我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！?青蛙說：“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

5、小鳥說：“你弄錯了,天無邊無際,大得很哪!” 青蛙笑了,說：“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。” 小鳥也笑了,說：“朋友,你是弄錯了。不相信,你跳出井口來看一看吧?！?1415 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！可是他離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃

6、草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。突然從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”16 小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探

7、一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！毙●R跑到河邊，下了河，小心地到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 1718192021222324252627282930 31 、 受盡欺負(fù)的丑小鴨傷心地來到河邊，眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝，不由得驚呆了：“難道世界上會有這么漂亮的鳥兒？”它自言自語地說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”、丑小鴨來到河邊，望著天上的白天鵝， 驚呆了！32 丑小鴨來到河邊，望著天上的白天鵝，它說：“我要是能

8、和他們一起飛該多好哇！” 這句運(yùn)用這句運(yùn)用擬人擬人手法描寫了丑小鴨的手法描寫了丑小鴨的動動作、神態(tài)、語言、心理作、神態(tài)、語言、心理活動，把丑小鴨活動，把丑小鴨當(dāng)作人物來寫，這就是童話的特點(diǎn)。當(dāng)作人物來寫，這就是童話的特點(diǎn)。33 除此之外，我們還要寫出除此之外，我們還要寫出不同角色的不同特點(diǎn)。不同角色的不同特點(diǎn)。34如狐假虎威中的獅子：應(yīng)表現(xiàn)它的兇猛、威(wi)武，自以為是、欺負(fù)弱??；35 寫狐假虎威和狐貍和烏鴉中的狐貍：則反應(yīng)它的狡猾(hu)，要用奸詐狡猾的語言來塑造它；36 可以自己選擇幾種動物自己選擇幾種動物,或者幾件物或者幾件物品品,以它們?yōu)橹魅斯运鼈優(yōu)橹魅斯?想象一下想象一下,它們之

9、間它們之間會發(fā)生一些什么事會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來編成一個故事寫下來.3738 用上面這些物品編寫一個童話故事，要用上“ 辯論、功勞 ”這幾個關(guān)鍵詞。39看圖，講一個故事看圖，講一個故事防火烤紅薯的狗狗小貓咪的提示大樹下的篝火帶著香味的秋天4041動手寫一寫42我編童話故事我編童話故事首先要確定題目：首先要確定題目：1、以主人公的名字命名（如：、以主人公的名字命名（如：小馬過河）。小馬過河）。2、以主人公的特征命名（如：、以主人公的特征命名（如：饞嘴的小貓）。饞嘴的小貓）。3、以文章要表達(dá)的中心命名、以文章要表達(dá)的中心命名（奇妙的音樂會）。（奇妙的音樂會）。43參考題目 帶眼鏡的小

10、猴帶眼鏡的小猴 牙再也不疼了牙再也不疼了 愛挑食的小白兔愛挑食的小白兔 不愛吃飯的小狗不愛吃飯的小狗 不講衛(wèi)生的小貓不講衛(wèi)生的小貓菲菲菲菲 說謊話的小貓說謊話的小貓 自食其果自食其果44確定主題45第一步：第一步：認(rèn)真構(gòu)思，想得越細(xì)，寫得越具體。認(rèn)真構(gòu)思，想得越細(xì)，寫得越具體。（1）什么地方？有哪些動物（事物）什么地方？有哪些動物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：第二步：要認(rèn)真思考，想想這件事情說明了什么？要認(rèn)真思考，想想這件事情說明了什么？如：表揚(yáng)什么？批評什么？說明什么道理？得到什么啟示？如：表揚(yáng)什么？批評什么？說明什么道理？得到什么啟示？第三步：第三步：合理地展開想像力。合理地展開想像力。如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會說話、如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會說話、會哭、會笑、會做事等。就像上面列舉的丑小鴨一樣。會哭、會笑、會做事等。就像上面