2022年九中“學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)”實(shí)施方案

1、2022年九中“學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想在學(xué)校發(fā)展過程中，經(jīng)歷了從簡單到規(guī)范，從規(guī)范到精細(xì)，從精細(xì)到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標(biāo)。教師是此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心力量，教師的_智慧、教師的成長尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的教學(xué)主力。因此，要通過以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”為核心來創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)_世紀(jì)教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍和條件

2、，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。二、_領(lǐng)導(dǎo)1、成立以校長、書記、副校長為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級部主任、教研組長參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的開展。2、校長室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動的考核評價(jià)體系和激勵機(jī)制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)和新辦法，努力為創(chuàng)建活動營造良好的工作氛圍、培訓(xùn)指導(dǎo)和政策導(dǎo)向。3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查評比和總結(jié)反饋。三、主要內(nèi)容“學(xué)習(xí)型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體

3、教師精誠合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測驗(yàn))、教學(xué)研究等方面符合京南市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊提出的具體要求，備課組長認(rèn)真履行職責(zé)，_備課組活動，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng)造力，較好地將_智慧應(yīng)用于年級教育教學(xué)以及教育科研活動。（一）教學(xué)工作1計(jì)劃管理，有計(jì)劃、有實(shí)施、有小結(jié)。2課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計(jì)劃_本學(xué)科本年級選修課開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、學(xué)科興趣小組活動、及各類學(xué)生的分層輔導(dǎo)。3備課管理，有規(guī)范。（范本）（范本）學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過_備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時(shí)間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作

4、業(yè)，統(tǒng)一檢測；首次第一次備課時(shí)布置每位教師回去準(zhǔn)備，第二次每位教師說同一備課內(nèi)容，確定一個主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補(bǔ)充、修改、調(diào)整，進(jìn)行復(fù)備。4教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)“四邊雙過關(guān)”課堂教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導(dǎo)；重視聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。5作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)。控制好本年級學(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫好教學(xué)輔助資料。隨時(shí)聽取學(xué)生對教學(xué)的意見，及時(shí)研究改進(jìn)措施。6考試管理，合理設(shè)計(jì)本年級的考試次數(shù)，_教師做好隨堂形成

5、性測試、單元測試、期中、期末復(fù)習(xí)和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。（二）教研工作1課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長要對備課組內(nèi)教師課題研究進(jìn)行管理。2教學(xué)研究課，每個備課組每個學(xué)期各級各類教學(xué)研究課不少于一節(jié)。3教研活動管理，每周_或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄；負(fù)責(zé)_學(xué)生的各級學(xué)科競賽。4_備課組成員，開展教學(xué)資料的開發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。（三）其他工作1青年教師培養(yǎng)，有專人指導(dǎo)；有培養(yǎng)計(jì)劃；指導(dǎo)教師就教學(xué)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。2聽課，_組內(nèi)教師相互聽課，及時(shí)交換意見，開展評議

6、，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽課不少于_節(jié)，每周聽課不少于_節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。3檢查考核，協(xié)助學(xué)校對本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。四、實(shí)施步驟每學(xué)期分為三個階段：第一階段：計(jì)劃階段。為開學(xué)初兩周內(nèi)完成，主要是這對本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養(yǎng)和備課活動教研活動安排等計(jì)劃。第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來及時(shí)反思、及時(shí)調(diào)整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評價(jià)。第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對照本組計(jì)劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，

7、快速成長。五、考核與評價(jià)由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長、書記、副校長為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級部主任、教研組長參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)小組從備課組教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測驗(yàn))、教學(xué)研究等方面和備課組的各項(xiàng)_管理工作上進(jìn)行評價(jià)。京南市第九中學(xué)（東大附中）學(xué)習(xí)型備課組考核細(xì)則項(xiàng)目 內(nèi)容權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 自評得分 測評得分A教學(xué)管理工作_分A1計(jì)劃管理_%1有計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（_分）2計(jì)劃內(nèi)容得到實(shí)施且效果好。（_分）3學(xué)期有工作小結(jié)。（_分）A2課程管理_%4協(xié)助教務(wù)處_落實(shí)校本課程開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、活

8、動課、選修課、講座、學(xué)科競賽、興趣小組活動等。（_分）5配合教務(wù)處安排教師代課。（_分）其中：一項(xiàng)不落實(shí)，（-_分）落實(shí)不到位。（-_分）A3備課管理_%6按學(xué)校備課要求_備課活動，每次備課有主備人和記錄。（_分）7每位教師有自己的復(fù)備后教案。（_分）8每位教師都能因材施教，管教管導(dǎo)。（_分）其中：備課活動少一次，（-_分）備課記錄少一次，（-_分）一人次無教案，（-_分）一人次差課（-_分）A4作業(yè)管理_%9選擇好或編寫好教輔資料。（_分）10控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（_分）11作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真。（_分）其中：資料控制不好。（-_分）作業(yè)控制不好。（-_分）作業(yè)批發(fā)不及時(shí)。（-_分）A5考試管

9、理_%12接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（_分）13按學(xué)校要求認(rèn)真_閱卷。（_分）14做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（_分）B教研管理工作_分B1課題管理_%15每人都有課題。（_分）16每人都有研究成果（論文、報(bào)告）。（_分）17備課組長對課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（_分）其中：一人沒課題，（-_分）一人沒論文。（-_分）B2教學(xué)研究課_%18每學(xué)期開各級各類教學(xué)研究課不少于一節(jié)。（_分）B3教研活動管理_%19每周_或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄。（_分）20有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)。（_分）21負(fù)責(zé)_學(xué)生的各級教學(xué)競賽。（_分）22對口接待來校進(jìn)行教研活動或交流的有關(guān)人員。（_分）其中：少一次組會，（-_分）不_參加競賽一次，（-_分）不負(fù)責(zé)有關(guān)工作一次。（-_分）C其他管理工作_分C1青年教師管理_%