《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》的教學(xué)反思

1、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法的教學(xué)反思整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法的教學(xué)反思面對(duì)新的課程改革，教師首先應(yīng)該改變教學(xué)的行為，即把對(duì)新課程的理解轉(zhuǎn)化 為自覺的教學(xué)行動(dòng)。這就要求教師在教學(xué)行為的層面上，呈現(xiàn)出新課程的所蘊(yùn) 涵的新的教育理念和新的教學(xué)方式。在教學(xué)“整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘 法”這一課后，我做了深刻的反思：一、注重了情境的導(dǎo)入，提高孩子們的參與熱情。本節(jié)課，開啟課時(shí)，我注重從孩子的身邊挖掘素材，引出整數(shù)乘法運(yùn)算定律， 加以復(fù)習(xí)鞏固，緊接著引導(dǎo)學(xué)生回憶這些運(yùn)算定律曾經(jīng)運(yùn)用到什么知識(shí)中，引 導(dǎo)到小數(shù)乘法的簡(jiǎn)算中，為后面的新知學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。真正達(dá)到了 “以 舊導(dǎo)新，以舊帶新”的效

2、果。二、鼓勵(lì)學(xué)生大膽的質(zhì)疑與猜想，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知?jiǎng)恿?。在新授課時(shí)，我設(shè)計(jì)的兩個(gè)環(huán)節(jié)，引起了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。第一，在復(fù)習(xí) 完后，我讓學(xué)生自己說說，你現(xiàn)在最想研究一個(gè)什么樣的問題？孩子們表現(xiàn)出 空前的熱情，比如有的孩子談到想研究一下整數(shù)乘法運(yùn)算定律是否可以推廣到 分?jǐn)?shù)乘法？于是我鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)，去大膽的猜想。孩子們的思維活 躍極了，甚至大大超出了我事先的預(yù)料；第二，在探究確認(rèn)上述問題后，我又 讓學(xué)生大膽的質(zhì)疑，定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法中會(huì)起到什么作用呢？真的能簡(jiǎn)便 嗎？孩子的好奇心又一次被激起， 他們又樂此不疲的投入到了簡(jiǎn)算的探究中去。 整堂課下來，孩子們始終處在“質(zhì)疑一一猜想一一驗(yàn)證”

3、的學(xué)習(xí)過程中，真正 變成了學(xué)習(xí)的主人。三、需要改進(jìn)之處：對(duì)學(xué)生的多樣思維應(yīng)加大評(píng)價(jià)力度。比如：在開始情境導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)中，學(xué) 生除了出現(xiàn)4X (2+3)4X2+4X3兩種做法外，還出現(xiàn)了 4X 2X2+4這樣的做法，雖然這種做法與本節(jié) 課要研究的問題沒有多大的聯(lián)系，但老師卻不應(yīng)忽視孩子多樣化的思維方式， 應(yīng)及時(shí)給予肯定，并加以合理的評(píng)價(jià)。再比如：孩子們?cè)诓孪胝麛?shù)乘法運(yùn)算定 律是否可以推廣到分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，有一個(gè)孩子說到她是想到了整數(shù)加法的運(yùn)算定 律可以推廣到分?jǐn)?shù)加法，所以斷定也能推廣到乘法。這里，我給予了肯定，但 力度不夠。以上可以看出，評(píng)價(jià)一個(gè)孩子，要適時(shí)，適當(dāng)，決不能敷衍，更不 能抹殺，否則可能

4、會(huì)壓制孩子的思維積極性。這一點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，我還 有待加強(qiáng)。課前對(duì)學(xué)生的估計(jì)過高，所以使一些事先設(shè)計(jì)好的練習(xí)，沒來得及做完。這 也提醒我，備課，不僅要備教材，備教案，更重要的還是要備好學(xué)生，這是上 好一堂課的關(guān)鍵?？傊?，通過本節(jié)課，使我在教育教學(xué)上，在落實(shí)新課改的精神上，有了很大的 轉(zhuǎn)變和提高，讓教為學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1 .把一個(gè)棱長(zhǎng)3分米的正方體，切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體，增加的兩個(gè)面的總面積是（）平方分米。A. 18 B . 9 C . 36 D .以上答案都不對(duì)2 .古希臘認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個(gè)數(shù)就是

5、“完全數(shù)”.例如：6有四個(gè)因數(shù)1、2、3、6,除本身6以外，還有1、2、3三個(gè)因數(shù).6=1+2+3,恰好是所有因數(shù)之和， 所以6就是“完全數(shù)”.下面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是（）A. 12B. 28C. 363 .要反映果園里各種果樹的棵數(shù)與總棵樹之間的關(guān)系，應(yīng)選用（）統(tǒng)計(jì)圖。A.條形B.折線C.扇形4 .如圖：這個(gè)杯子（）裝下3000ml牛奶。14cA.能B.不能C.無法判斷5 .用一塊橡皮泥捏不同的圓柱體，圓柱體的底面積和高（）A.成正比例 B .成反比例 C .不成比例6 .在路邊安裝電線桿，每?jī)筛娋€桿之間相距8米，從第一根到最后一根電線桿一共長(zhǎng)96米，一共安裝了（）根電線桿。A. 13

6、B . 12 C . 11 D . 107 .在一條線段中間另有 6個(gè)點(diǎn)，則這8個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成（）條線段。A. 21B. 28C. 368 .選擇正確答案的選項(xiàng)填在括號(hào)里.一輛小汽車6分行駛9千米.行駛1千米要用（）分.1 1>3A B C D9 .甲、乙兩個(gè)圓的半徑比是 4: 3,乙圓的周長(zhǎng)是 37.68厘米，甲圓的周長(zhǎng)是 厘米.10 .明明早上7: 30從家里出發(fā)，8: 00到校，路上走了（）。A. 10 分B. 25 分C. 30 分二、填空題11 .劉娟家本月用了 m千瓦時(shí)的電和n立方米的水，已知每千瓦時(shí)電0.56元，每立方米水 3.2元。本月劉娟家一共要付水、電費(fèi) 元。12 .同

7、一品牌食用油，超市有兩種不同規(guī)格的包裝，同時(shí)開展促銷活動(dòng)，買（）更便宜。食用油A:3升,原價(jià)0元打八五折食用油B： 4升，原價(jià)60元，買一大桶送一小桶0.5升的13 .小軍走一段路，原來用5分鐘，現(xiàn)在用4分鐘，速度比原來提高（） %14 .有16個(gè)形狀大小相同的小球，其中有15個(gè)合格，另有1個(gè)次品，質(zhì)量不足.用天平來稱，至少稱次才能保證找出這個(gè)次品.15 . Z 1=90° , Z 2=30° , / 3=,它是 三角形。116 . 一個(gè)正方形的一邊減少1厘米，另一邊增加 而，得到一個(gè)長(zhǎng)方形，它與原來正方形的面積相等，那么原來正方形的邊長(zhǎng)是（）厘米。17 . 16+（0.4

8、0+0.41+0.42+ +0.59）的商的整數(shù)部分是 .18 . 一輛貨車從甲城到乙城需 8小時(shí)，一輛客車從乙城到甲城需6小時(shí)，貨車開了兩小時(shí)后，客車出發(fā)，客車出發(fā)后 小時(shí)兩車相遇.19 .有12個(gè)桃子，平均放在 6個(gè)盤子里面，每個(gè)盤子里面放 個(gè)桃子，每個(gè)盤子里的桃子占桃子 總數(shù)的。20 .把一個(gè)高5分米的圓柱割拼成近似長(zhǎng)方體后，表面積增加40平方分米，圓柱的體積是（）立方分米。三、判斷題21 .在比例里，如果兩個(gè)外項(xiàng)的積是1,那么兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)一定互為倒數(shù).（）22 . 1米的50嫌是50豚。（）23 .表示一個(gè)星期的氣溫變化情況，選用扇形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（）24 . 一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)字是

9、a,十位上的數(shù)字是 b,個(gè)位上的數(shù)字 c,這個(gè)三位數(shù)可以用式子abc表小。 （）25 . 一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)，商小于被除數(shù). .四、作圖題26 . （1）畫出把 ABC向左平移8格后的圖形.（2）畫出把 ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.（3）畫一個(gè)與 ABC面積相等的等腰梯形，并畫出它的對(duì)稱軸.A/BC五、解答題27 .小明爸爸將10000元存入銀行，存期為兩年，年利率為2.75%,到期時(shí)小明爸爸一共能取回多少錢28 .某件商品原價(jià)240元，商場(chǎng)搞活動(dòng)，打八折出售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元？29 .由于油價(jià)逐漸上漲，現(xiàn)在快遞價(jià)格比原來上漲了20%每件物品的快遞費(fèi)達(dá)到12元.原來每件物

10、品的快遞費(fèi)是多少元?30 .某鞋廠生產(chǎn)皮鞋，十月份生產(chǎn)皮鞋的雙數(shù)比九月份多，十月份生產(chǎn)了 20000雙，九月份生產(chǎn)了多4少雙？31 .已知四個(gè)等圓的半徑為6cm,求陰影部分的面積和周長(zhǎng)。100元，不享受優(yōu)惠；一次性購(gòu)物超過32 .去年國(guó)慶節(jié)，某超市的促銷活動(dòng)規(guī)定：一次性購(gòu)物不超過100元，但不超過300元，一律九折；一次性購(gòu)物超過300元，一律八折。節(jié)日期間張阿姨先后兩次到該超市購(gòu)物，分別付款 80元和225元，如果張阿姨一次性購(gòu)買這些商品，那么應(yīng)付多少元 ？33 .微山出租車公司收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：3km內(nèi)5元；超過3km的部分，每千米1.5元（不足1km按1km計(jì)算），元元從家坐出租車去體育館，

11、出租車一共行駛了7.2km,元元應(yīng)付車費(fèi)多少元?六、計(jì)算題34 .直接寫出得數(shù)。1 1 -5 61*3- 321853 11 + 0.25=-+1-=- X24=- +-=470X0.02= 10 + 2=6- X0= 3x155235 .解方程式或比例。,八 C C ，c15(1) 34x-25x=21(2) 1.8: x -:一26【參考答案】*-、選擇題題號(hào)12345678910答案ABCABABCC二、填空題11. 56m+3.2n12. B13. 2514. 315. 直角16. 1117. 1418. 2；20. 2三、判斷題21. .,22. x23. ?24. X25. X四、

12、作圖題26. ( 1)、(2)、(3)如下圖:A/k/B2C/五、解答題27. 10550 元28. 48 元29. 10 元30. 16000 雙31. 96cmf, 37.68cm32. 264 元33. 5 元六、計(jì)算題cc17134. 4; 2; 20;；24309,4 ; 25; 0; 035. (1) x=7(2) x=33、選擇題小升初數(shù)學(xué)模擬試卷1.在推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，把一個(gè)圓分成若干等份后，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（A.圓的半徑B.圓的直徑C.圓的周長(zhǎng)D.圓周長(zhǎng)的一半2 .把5克鹽溶解在100克水中，鹽和鹽水重量的比是（A . 1 : 20 B. 20 : 21

13、 C . 1 : 213.修車場(chǎng)有21輛小汽車，小汽車比大客車多J .D應(yīng)把（）看作單位“ 1”A.小客車B.大客車C.小汽車和大客車的和4.兩個(gè)大小不同的圓.如果這兩個(gè)圓的半徑都增加3厘米，那么，它們周長(zhǎng)增加的部分相比,A.大圓增加的多B.小圓增加的多C.增加的同樣多D.無法比較5.擺一個(gè)三角形用 3根小棒，擺兩個(gè)三角形是 5根，擺9個(gè)三角形要（）根小棒.A.15B. 17C. 196.卜面說法正確的是（A.3 ,噸=3加100B.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與長(zhǎng)寬的和不成比例C.7.,，-，1柑比梨多20%梨就比柑少16從學(xué)校步行到電影院，甲需要D.圓的周長(zhǎng)總是它直徑的3.14倍6分鐘,乙比甲多用1分鐘，

14、甲與乙的速度比是（A.6: 7B.7: 6C. 6: 13、8.一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是x ,求這個(gè)等腰三角形的頂角是多少度的列式是（A.90 xB.180-2xC. 180x9.比例尺二:手工：表示（A.圖上距離是實(shí)際距離的C.2400000實(shí)際距離與圖上距離的比為1 : 800000B.實(shí)際距離是圖上距離的800000倍。10. 一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，則新數(shù)比原數(shù)大56.34 ,則以下錯(cuò)誤的有（個(gè)。這個(gè)小數(shù)是6.06這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位后是0.626這個(gè)小數(shù)精確到十分位是6.3這個(gè)小數(shù)小于5.99A. 0B. 1C. 2D. 3二、填空題11. 一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和

15、是40,若分子和分母都加上 5,得到的分?jǐn)?shù)約分后是1"原來的分?jǐn)?shù)12.三里一中為每個(gè)新生編號(hào),設(shè)定為6位數(shù)，末尾用1表示男生，用2表示女生，若078092表示“2007年入學(xué)的8班09號(hào)同學(xué)是女生”，則2019年入學(xué)的2班53號(hào)男生的編號(hào)是/、9c 9（）13. 72X0.025= 72X25+（）; X0.4 = - -22（）14 .小鈴準(zhǔn)備炒一個(gè)西紅柿雞蛋的菜，她洗切西紅柿用了1.5分，洗蔥切蔥用了 2.5分，敲蛋打蛋用了 2分，洗鍋2分，把鍋燒熱1分，將油燒熱用3分，炒4分，小玲燒好這道菜花了16分，請(qǐng)你配妙安排，設(shè)計(jì)出一個(gè)順序，使燒好這道菜的時(shí)間最短為（）分。15 .移動(dòng)循

16、環(huán)小數(shù) 5.0858布的前一個(gè)循環(huán)點(diǎn)后，使新的循環(huán)小數(shù)盡可能大.這個(gè)新的循環(huán)小數(shù)是 .16 .修路隊(duì)要修一條公路，第一天修了全長(zhǎng)的,第二天修了全長(zhǎng)的 1 .第一天比第二天少修 90米.要oJ修的這條路全長(zhǎng) 米。17 .如下圖，整個(gè)長(zhǎng)方形面積是陰影部分面積的 倍。18 .我上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了80分，這次的成績(jī)比上次提高了看.你知道我這次測(cè)驗(yàn)得了 19 .要反映各個(gè)年級(jí)與全?？?cè)藬?shù)的關(guān)系，選用（）統(tǒng)計(jì)圖；要反映20002007年來一年級(jí)人數(shù)及變化情況選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。A.條形B.折線C.扇形20 . 3600平方米=（）公頃 3.15時(shí)=（）時(shí)（）分4升 60毫升=（） 升=（） 立方厘米。三、判斷

17、題21 .三角形的面積一定，底和高成反比例關(guān)系。（）22 . 一條直線就是一條數(shù)軸。（）23 .聰聰?shù)沽艘槐?，先喝?10%,加滿水?dāng)噭蚝笥趾攘?20%,再加滿水?dāng)噭?，又喝?70%,最后加滿水喝完。 果汁中加的水正好也是 1杯。（）24 .圓的面積和半徑成正比例。（）25 .整數(shù)的倒數(shù)一定是真分?jǐn)?shù)（）四、作圖題26 .如果從A B兩點(diǎn)各修一條小路與公路接通，要使這兩條小路最短，應(yīng)該怎樣修？請(qǐng)你在圖中畫出來。五、解答題27 . 一個(gè)商店地面用 0.09平方米的方磚鋪成，需要 960塊，另一間同樣大的商店要用邊長(zhǎng)為0.4米的方磚鋪地，需要這種方磚多少塊？（用比例的方法解）14. 1228 .

18、小明用小棒搭房子.搭 2間用9根，搭3間用13根.照這樣計(jì)算，如果搭 10間房子，需要用多少根小棒？29 .自來水公司未來鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，規(guī)定每戶每月用水10噸以內(nèi)的（含10噸），每噸按4.5元收費(fèi);超過10噸的，超出部分按每噸 5.5元收費(fèi).王阿姨家 6月份交水費(fèi)78元，王阿姨家用了多少噸水？30 .如圖，在一個(gè)底面直徑是20厘米的圓柱形水槽中，浸沒著一個(gè)底面半徑是5厘米的圓錐，取出圓錐后，發(fā)現(xiàn)水面下降 2厘米.這個(gè)圓錐的高是多少？31 .為了紀(jì)念“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星飛月成功，六年級(jí)同學(xué)開展自制火箭創(chuàng)意大賽，共制作火箭108個(gè)，其中女同學(xué)制作的數(shù)量是男同學(xué)的80%六年級(jí)男、女同學(xué)各制作火箭多少個(gè)？32.