高一數(shù)學(xué)教研組工作計劃_第1頁
高一數(shù)學(xué)教研組工作計劃_第2頁
高一數(shù)學(xué)教研組工作計劃_第3頁
高一數(shù)學(xué)教研組工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、神木四中20122013學(xué)年第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)組工作計劃一、基本情況本組共有數(shù)學(xué)教師9人,均使用新教材,且參加過新課程培訓(xùn);但在魅力課堂教學(xué)方面經(jīng)驗不足,課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。二、指導(dǎo)思想教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實學(xué)校各項具體工作同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題 ,既面向全體學(xué)生,開展平民教育,又盡量關(guān)注尖子生發(fā)展 是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),努力將新課改落實到實處,用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。

2、開展相互學(xué)習(xí),探討,聽課等活動,促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率, 全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真完成各項任務(wù)。 三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)(一)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1、抓師德尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,我們都要全心全意為學(xué)校工作,為學(xué)生盡心。2、促溝通加強(qiáng)高一、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,相互提高。3、求團(tuán)結(jié)用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。4、謀發(fā)展正

3、視高一數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。(二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作1、加大課改力度,努力實施“減負(fù)增效”工程。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程、研究教材、研究學(xué)法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。2、加強(qiáng)集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負(fù)增效。3、高一加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。4、加強(qiáng)教研組活動的開展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。5、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計

4、劃情況的檢查工作。6、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如:學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,推廣好的教學(xué)經(jīng)驗。四、工作措施1、 加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。2、 備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗、考試,教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進(jìn)行精選。3、 切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。4、全組教師積極投入到信

5、息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。6、在課堂與教學(xué)方面,重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)

6、者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。7、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。8、 認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,積累素材,每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。9.高一數(shù)學(xué)組通過不懈的堅持和努力將高效課堂真正的展現(xiàn)為魅力課堂。 高一數(shù)學(xué)組:薛向榮2012年08月30日神木四中20122013學(xué)年第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)組工作安排表周次工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人11、教研組活動:具體工作安排;2

7、、導(dǎo)學(xué)案會診與布置薛向榮 21、教研組活動:討論教研組計劃;2、導(dǎo)學(xué)案會診與布置薛向榮31、集體備課 2、討論本周魅力課堂實施中的困惑曹云41、教研組活動:理論學(xué)習(xí) 2、導(dǎo)學(xué)案討論與布置焦靜51、集體備課 2、安排布置課堂教學(xué)比賽相關(guān)事宜李旭峰61、教研組活動:理論學(xué)習(xí)、評課;2、組織第一次月考張生成71、集體備課; 2、分析第一次月考成績;3、會診教學(xué)中存在的問題。 4、評課。薛向榮81、教研組活動:理論學(xué)習(xí);2、導(dǎo)學(xué)案討論與布置張亞斌91、集體備課;2、導(dǎo)學(xué)案會診與布置史會婷101、教研組活動:理論學(xué)習(xí) 2、導(dǎo)學(xué)案討論與布置賀海香111、中期考試;2、導(dǎo)學(xué)案討論與布置。曹云121、教研組活動:組工作中期小結(jié)。焦靜131、集體備課;2、導(dǎo)學(xué)案會診與布置李旭峰141、教研組活動:理論學(xué)習(xí) 2、導(dǎo)學(xué)案討論與布置張生成151、集體備課;2、導(dǎo)學(xué)案會診與布置3、月考評卷薛向榮161、教研組活動:理論學(xué)習(xí) 2、導(dǎo)學(xué)案討論與布置張亞斌171、集體備課;2、導(dǎo)學(xué)案會診與布置,3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論