高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、高三文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)數(shù)學(xué)高考試題 “穩(wěn)中求變，變中求新，新中求活，活中求能”的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際，在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中我們以潛心鉆研新課標(biāo)、仔細(xì)研究新考綱、有效落實(shí)雙基、科學(xué)組織備考為指導(dǎo)思想，更新復(fù)習(xí)理念，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，提高復(fù)習(xí)效益，以加強(qiáng)雙基教學(xué)為主線，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的有效理解、聯(lián)系應(yīng)用，同時(shí)，結(jié)合高考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，力爭(zhēng)我校2016年高考數(shù)學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。 二、復(fù)習(xí)依據(jù)根據(jù)新課程指導(dǎo)實(shí)施意見，以人教社新教材、2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（數(shù)學(xué)）及湖北省的補(bǔ)充說明為復(fù)習(xí)依據(jù)，仔

2、細(xì)閱讀研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)參考近幾年高考試題及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。三、時(shí)間安排2015年7月10日至2016年4月1日（見后面）四、近幾年來高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)1、以考查基礎(chǔ)為主體2、突出主干內(nèi)容及新增內(nèi)容3、突出學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力4、突出數(shù)學(xué)思想方法5、靈活多變、全面五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)一階段復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性、熟練性，有效性。（1）基礎(chǔ)性：根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，它包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法。（2）全面性：根據(jù)考綱的要求，對(duì)高中數(shù)學(xué)中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，對(duì)常用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行全面的總結(jié)。（3）熟練性：即指通過復(fù)習(xí)，

3、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)方法要熟練地掌握和運(yùn)用，要加強(qiáng)運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理的能力，為以后進(jìn)一步復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（4）有效性：即指通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠科學(xué)有效的解答試題，得到試卷的有效分?jǐn)?shù)。要到達(dá)目的：（1） 深化對(duì)“雙基”的掌握和運(yùn)用；（2） 形成有效的知識(shí)模塊（3） 歸納總結(jié)常用的數(shù)學(xué)思想方法；（4） 幫助學(xué)生積累解題經(jīng)驗(yàn)，提高解題水平；訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理能力，特別是有條理的書面表達(dá)能力。六、復(fù)習(xí)方法與措施1、深化集備，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)通過討論，確定要講內(nèi)容，重在實(shí)效性，一輪資料合理使用，有效增減，刪補(bǔ)，注重通解通法，落實(shí)高效課堂，高效訓(xùn)練，提高評(píng)講，練習(xí)的針對(duì)性。2、深化知識(shí)

4、，挖掘教材潛力 復(fù)習(xí)時(shí)注重總結(jié)，提煉思維方法，通過類比，延伸，拓展來鞏固基礎(chǔ)、提高能力，對(duì)各部分知識(shí)要形成條理化，網(wǎng)絡(luò)化。3、注重周考與限時(shí)訓(xùn)練試卷試題要精選，有目標(biāo)，批閱到位，評(píng)講時(shí)，注重共性問題，熱點(diǎn)問題，注重反饋跟蹤。4、重視考試說明的學(xué)習(xí)，研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，廣泛收集信息，把握高考動(dòng)向。5、加強(qiáng)聽、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高附：教學(xué)進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容7.107.17集合與常用邏輯用語(yǔ)7.187.23 函數(shù)及其表示與函數(shù)的定義域、值域7.247.30 函數(shù)的單調(diào)性、最值、奇偶性周期8.88.28選修4-59.19.7一次函數(shù)、二次函數(shù)、冪函數(shù)9.89.14指數(shù)與

5、指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)9.159.21函數(shù)的圖像，函數(shù)與方程9.229.28函數(shù)的摸型及其應(yīng)用9.2910.4導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用10.510.11孤度制，誘導(dǎo)公式10.1210.18兩角和與差及二倍公式，三角恒等變換10.1910.25三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)10.2611.7正、余弦定理、解三角形11.811.15平面向量的線性運(yùn)算及坐標(biāo)表示11.1611.23平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用11.2411.30數(shù)列的概念及等差數(shù)列12.112.9等比數(shù)列及數(shù)列的求和12.1012.17不等式，推理與證明（1）12.1812.30不等式，推理與證明（2）1.41.10立體幾何初步（1）1.111.18立體幾何初步（2）1.191.28直線與圓2.1