初中個(gè)性輔導(dǎo)方案

1、個(gè)性化輔導(dǎo)方案_2014_年 7 月學(xué)生的基本情況學(xué)員編號(hào)：年 級(jí)：總課時(shí)數(shù)：班主任：學(xué)員姓名：王亞星輔導(dǎo)科目：輔導(dǎo)時(shí)間：學(xué)科教師：學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣：有 無學(xué)習(xí)目標(biāo)：有 無主動(dòng)性： 強(qiáng) 弱上進(jìn)心： 強(qiáng) 弱其他：習(xí)慣與方法計(jì)劃性（制定和執(zhí)行）： 強(qiáng)課堂筆記習(xí)慣：有課后復(fù)習(xí)習(xí)慣：有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)： 弱課堂注意力集中度：高 低無 課前預(yù)習(xí)習(xí)慣： 有 無無按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)：有 無學(xué)習(xí) 風(fēng)格知覺感官 偏視覺 偏聽覺 偏觸覺 偏動(dòng)覺其他：思維方式 分析型 整體型 沉思型 沖動(dòng)型 獨(dú)立型 依賴型其他：學(xué)科分析優(yōu)點(diǎn)不足1 、上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨(dú)立完成，知道學(xué)習(xí)；2、課上能夠積極配合，能緊跟老師思路；3

2、、有耐心，肯吃苦，記憶力不錯(cuò)，能夠記住結(jié)論性的 知識(shí)。1、解題過程中，不知道從哪里入手，有時(shí)考慮不周，思考不夠全面；知識(shí)的靈活運(yùn)用、綜合能力有待提高。2、對(duì)知識(shí)的探究興趣及學(xué)習(xí)興趣較??；3、解題過程中，有時(shí)考慮不周，不太注重總結(jié)歸納。學(xué)生知識(shí)掌握情況調(diào)查序號(hào)知識(shí)考點(diǎn)學(xué)生掌握情況備注1有理數(shù)的有關(guān)概念較好該部分是基礎(chǔ)部分，包括數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值和有理數(shù)大小等部分，難度不大，知識(shí)點(diǎn)比較小，以選擇題、填空題為主。2有理數(shù)的運(yùn)算較好3有理數(shù)的實(shí)際問題的解決較好4實(shí)數(shù)的有關(guān)概念較好知識(shí)點(diǎn)為平方根、立方根、無理數(shù)等，屬于了解內(nèi)容。5二次根式及其性質(zhì)一般二次根式的性質(zhì)和有意義的條件6二次根式的化簡和

3、運(yùn)算一般是重點(diǎn)，需要掌握，考題形式靈 活，選擇、填空、解答都有可能8近似數(shù)與有效數(shù)字屬于了解內(nèi)容9科學(xué)計(jì)數(shù)法的應(yīng)用常以選擇、填空為主，用科學(xué)計(jì) 數(shù)法表示大數(shù)需要掌握，內(nèi)容較 為簡單10代數(shù)式的意義較好知識(shí)基礎(chǔ)，難度不大，題型以選 擇、填空為主。11代數(shù)式的值較好12整式的有關(guān)概念較好合并同類項(xiàng)是基礎(chǔ)，整式公式的 計(jì)算，較為靈活，以選擇為主13整式的運(yùn)算一般14因式分解的方法一般整式公式的逆運(yùn)用，需要細(xì)心和 對(duì)整式公式的絕對(duì)熟悉。15分式的概念及其基本性質(zhì)較好難度不大，主要是化簡求值，混 合運(yùn)算需要謹(jǐn)慎，注意條件。16分式的運(yùn)算一般17方程和方程的概念較好難度不大，注意解決實(shí)際問題的 應(yīng)用18一

4、元一次方程的解法較好19一元一次方程解決實(shí)際問題一般20一元二次方程的概念和一般形式較好注意根的情況、解題的四個(gè)方法 （配方法、開平方法、公式法、 因式分解法）21一元二次方程的判別式較好22一元二次方程的解法較好23列一元二次方程解決實(shí)際問題一般24二元一次方程（組）及解的概念較好解決實(shí)際問題方面類型較多，難 度較大，常以解答題為主，題目 較為靈活25二元一次方程組的解法一般26列二元一次方程組解決實(shí)際問題一般27分式方程的概念較好注意驗(yàn)證根的合理性（易忽略）28分式方程的解法一般29列分式方程解決實(shí)際問題一般30一元一次不等式（組）的概念較好不等式的性質(zhì)、在數(shù)軸上表示不 等式的解集需要掌握

5、，題型為選 擇、填空為主31一元一次不等式（組）的解法一般32列一元一次不等式（組）解決實(shí)際問 題一般33平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)知識(shí)較好為下面函數(shù)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)34函數(shù)的概念較好基本知識(shí)，要熟記35函數(shù)圖像及畫法較好36利用函數(shù)關(guān)系解決簡單實(shí)際的問題一般37一次函數(shù)的概念較好包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)、圖 像特征、性質(zhì)，待定系數(shù)法解決 問題，題型為解答題，題目靈活 多變，38一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)較好39確定一次函數(shù)的表達(dá)式一般40一次函數(shù)方程組及不等式的關(guān)系一般41反比例函數(shù)的概念掌握反比例函數(shù)的圖像特征、性 質(zhì)、畫法，常考題型為選擇、填 空42反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)43確定反比例函數(shù)表達(dá)式待定系數(shù)

6、法，解決實(shí)際問題，該 種題目綜合性較強(qiáng)，難度較大， 以解答題為主44二次函數(shù)的概念掌握?qǐng)D像的性質(zhì)、圖像的平移、 用二次函數(shù)解決實(shí)際問題，能與 其他方程、函數(shù)聯(lián)系，題型很靈 活，常見題型有選擇、解答題。45二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)46確定二次函數(shù)的表達(dá)式47二次函數(shù)與一元二次方程及不等式的 關(guān)系48數(shù)據(jù)的收集這部分難度不太大，對(duì)統(tǒng)計(jì)圖要 熟悉，眾數(shù)、平均數(shù)、方差等方 面要理解，選擇、填空、解答都 有可能49數(shù)據(jù)的描述50數(shù)據(jù)的分析51概率的意義與計(jì)算重點(diǎn)在計(jì)算方面，游戲的公平性。52命題的有關(guān)概念較好真假命題的判斷53空間圖形的識(shí)別及展開圖較好物體的視圖和展開圖54線段、射線與直線較好掌握線段大小的

7、比較和有關(guān)計(jì) 算，中點(diǎn)的意義55角與角的度量較好理解角平分線的定義和性質(zhì)，掌 握角的度量56相交線的有關(guān)概念和性質(zhì)較好重點(diǎn)理解線段的垂直平分線及其 性質(zhì)57平行線及其性質(zhì)、判定較好掌握平行線的性質(zhì)和判定58三角形的有關(guān)概念和性質(zhì)較好掌握三角形的內(nèi)角和、角平分線、中線和高的意義，這部分不會(huì)單獨(dú)考，可能和其他圖形相結(jié)合59等腰三角形及其性質(zhì)一般掌握等腰、等邊和直角三角形的 性質(zhì)和判定，題型為解答題，難 度可大可小，較為靈活60尺規(guī)作圖較好掌握作圖步驟，題型為解答題61全等三角形的性質(zhì)較好在理解性質(zhì)和判定方法的基礎(chǔ)上， 靈活運(yùn)用，去解決實(shí)際問題，以解答題為主62全等三角形的判定較好63多邊形的概念及

8、其性質(zhì)較好選擇填空為主，單獨(dú)考的難度不 大，可與其他圖形結(jié)合去考64平行四邊形的性質(zhì)與判定一般重點(diǎn)利用平行四邊形的性質(zhì)和判 定去解決實(shí)際問題65等腰梯形的性質(zhì)與判定掌握三角形中位線定理、能夠利 用等腰梯形的性質(zhì)和判定去解決 實(shí)際問題，常考解答題66矩形的性質(zhì)與判定一般理解矩形的性質(zhì)和判定67菱形、正方形的性質(zhì)與判定一般理解菱形、正方形的性質(zhì)和判定68勾股定理一般重點(diǎn)掌握，在解決三角形的問題 中經(jīng)常會(huì)用到，還要掌握勾股定 理的逆定理69銳角三角函數(shù)掌握三角函數(shù)值得有關(guān)計(jì)算，特 殊角的三角函數(shù)值要熟記70解直角三角形一般這一部分是重點(diǎn)部分，題目靈活，題型有選擇、解答71比例的有關(guān)概念了解比例的基本

9、性質(zhì)72相似三角形的性質(zhì)與判定掌握相似三角形和相似多邊形的 性質(zhì)與判定，并可以運(yùn)用解決相 關(guān)問題73圖形的位似掌握?qǐng)D形的位似的性質(zhì)74圖形的軸對(duì)稱重點(diǎn)掌握軸對(duì)稱的性質(zhì)和應(yīng)用75圖形的平移利用平移的性質(zhì)去應(yīng)用解決問題76圖形的旋轉(zhuǎn)掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和應(yīng)用，理解中 心對(duì)稱的性質(zhì)，題型有選擇、填 空、解答題77點(diǎn)與圓的位置關(guān)系理解垂徑定理；弧、弦圓心角之間的關(guān)系、理解圓周角和圓心角，直徑所對(duì)圓周角的特征78直線與圓的位置關(guān)系掌握切線的性質(zhì)的性質(zhì)和判定79圓與圓的位置關(guān)系理解圓與圓的位置關(guān)系，掌握?qǐng)A的周長、弧長的計(jì)算、面積的計(jì) 算、圓柱、圓錐的面積計(jì)算80三視圖理解依據(jù)三視圖描述實(shí)物原型81平行投影與中心

10、投影依據(jù)光線方向辨別實(shí)物的陰影輔導(dǎo)計(jì)劃表序號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)教學(xué) 時(shí)間備注1函數(shù)函數(shù)及其圖像15五次課平面直角坐標(biāo)系（3）、不同位置的點(diǎn)的坐標(biāo)的特征（3）函數(shù)及其相關(guān)概念（3）、正比例函數(shù)（3 -8）一次函數(shù)的圖像和性質(zhì) 一次函數(shù)的應(yīng)用平面直角坐標(biāo)系函數(shù)、一次函數(shù)應(yīng)用復(fù)習(xí)2四邊形平行四邊形24八次課四邊形的相關(guān)概念（ 3） 、平行四邊形（ 3 -10）、矩形（3 -10）、菱形（ 3 -10）、正方形（3 -10） 、綜合四邊形和三角形（3 -10）三角形中位線矩形菱形正方形四邊形的綜合復(fù)習(xí)四邊形與三角形的綜合復(fù)習(xí)3總復(fù)習(xí)初二全冊(cè)總復(fù)習(xí)3一次課初二這部分知識(shí)，函數(shù)、一次函數(shù)是重點(diǎn)，中考占（3-

11、8）四邊形既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)中考占（3-12）4一元二次方程一元二次方程27九次課一元二次方程的概念（6） 、一元二次方程的解法（10 ）、 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系（3） 、降次解一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程總復(fù)習(xí)一元二次方程反比例函數(shù)的定義反比例函數(shù)的定義（ 3） 、 反比例函數(shù)的反比例函數(shù)的圖像及畫法、反比例函數(shù)的性質(zhì)5反比例函數(shù)12四次課圖像 （ 3-6） 、 反 比 例 函 數(shù)的 性 質(zhì)（3-10） 、反 比 例 函 數(shù) 的 解 析 式（ 6-8） 、 比例函數(shù)的應(yīng)用（ 6 -8）求反比例函數(shù)的解析式比例函數(shù)的應(yīng)用說明1. 此教學(xué)時(shí)間可能會(huì)依據(jù)學(xué)員實(shí)際需要以及就讀學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度安

12、排做相應(yīng)調(diào)整；2. 前期會(huì)隨著學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)，定期做階段知識(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)。3. 隨著授課時(shí)長的增加，學(xué)科教師對(duì)學(xué)員了解的深入及學(xué)員學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)，本個(gè)性化輔 導(dǎo)方案會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整。預(yù)期目標(biāo)1. 熟練掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。2. 注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，鍛煉動(dòng)手能力，在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 通過一定量的練習(xí)，避免解題中會(huì)犯的基礎(chǔ)性錯(cuò)誤。4. 扎實(shí)基礎(chǔ)，通過復(fù)雜多變的題型總結(jié)考試要點(diǎn)。5. 善于總結(jié)和歸納相同類型的專題。6. 養(yǎng)成標(biāo)注錯(cuò)題并且及時(shí)整理、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)科老師建議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首先要有興趣，其次要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，因此，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我的目標(biāo)如下：1、夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于基本的原理、公式和解題方法達(dá)到透徹理解的層次；2、在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行訓(xùn)練，