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1、第6課 人類活動與氣候?qū)W習目標:1、練習生產(chǎn)生活實際,理解氣候?qū)λ鼈兊挠绊憽?、理解人類活動也會對氣候產(chǎn)生影響,包括正面影響和負面影響。3、提高環(huán)保意識,樹立正確的人地觀念,培養(yǎng)天地人和諧觀。重點:人類活動對氣候的不利影響。難點:溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞形成原因?qū)Ρ取=叹邷蕚洌憾嗝襟w課件。教法、學法:討論 自讀 練習 過程設(shè)計:導入 我們的衣食住行與氣候有什么關(guān)系 從身邊說起,所以學生容易接受。新授:1、學生自讀課文,然后用課本中的例子(用課外的例子更值得鼓勵),說明氣候?qū)ι詈蜕a(chǎn)的影響。結(jié)合畫面,想一想造成這種情況的原因。2、氣候災(zāi)害也會對生產(chǎn)和生活造成極大地危害。3、人來活動對氣候也產(chǎn)
2、生影響,而且這種影響越來越大。有利影響:農(nóng)田防護林網(wǎng) 人工降雨 冬暖大棚4、不利影響:人類的某些活動,會導致氣候惡化,從而影響人類的生產(chǎn)和生活。讓學生從身邊舉例。不過要注意緊緊抓住對氣候的影響這個中心,不能跑題,如水污染、動植物滅絕等。工廠排放廢氣 汽車尾氣臭氧層空洞5、讀課文,知道造成臭氧層空洞、氣候變暖、酸雨的原因,并根據(jù)自己的知識儲備,說一說相應(yīng)的危害。影響人體健康,特別是對皮膚造成危害;導致冰川融化,海平面上升,淹沒低地;酸雨腐蝕建筑物,并對動植物、水體等造成危害。6、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)7、練習1、北冰洋沿岸的 人乘雪橇,住冰屋; 的竹樓通風防潮;“沙漠之舟” 是沙漠地區(qū)的交通工具;江南水鄉(xiāng)主要交通工具是 。2、適應(yīng)濕熱條件的糧食作物是 ,適應(yīng)溫涼干燥條件的糧食作物是 。3、導致氣候惡化的方面有:排放含氟氣體,導致 ;大量燃燒 、 等,排放二氧化碳,以及對 破壞,導致全球 ;燃煤排放二氧化硫等氣體,在許多地區(qū)形成 。估計出現(xiàn)的問題及點撥方法:人類活動對氣候的不利影響及形成原因易混淆,主要是由于學生的相關(guān)化學知識缺乏,教師適當補充,如二氧化硫是酸性,二氧化碳阻擋熱量散發(fā)等。板書設(shè)計:第6課 人類活動與氣候1、氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響 2、人類活動對氣候的影響 衣 農(nóng)田防護林 食生活 住 有利影響 人工增雨 行 蔬菜大棚
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