鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄_第1頁(yè)
鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄_第2頁(yè)
鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間9.28活動(dòng)內(nèi)容感受水粉畫感受水粉畫1、出示作品:水粉畫、水彩畫特征明顯的兩幅作品2、動(dòng)手實(shí)踐感受水粉畫與水彩畫的差異,形成直接體驗(yàn)。3、欣賞名作,強(qiáng)化對(duì)水粉畫藝術(shù)特點(diǎn)的理解。小結(jié)1教學(xué)效果較好,學(xué)生能基本掌握。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間10.12 10.19活動(dòng)內(nèi)容色彩二要素色彩二要素1、小故事引題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)課件演示色彩二要素的定義。3、起接受趣味考驗(yàn)!4、色彩二要素的 般應(yīng)用法則。5、讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)體會(huì),提出困惑或問(wèn)題,引出今后將學(xué)的色彩課題。 3呼吸在美術(shù)表演中同樣起著巨大的作用。它使我們的動(dòng)

2、作更具有了 延伸感、韻律感,更富有藝術(shù)表現(xiàn)力,下面學(xué)習(xí)的美術(shù)組合大海啊, 故鄉(xiāng)會(huì)讓大家學(xué)習(xí)到美術(shù)表演中如何運(yùn)用小結(jié)學(xué)學(xué)生能夠接受,完成較好。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間10.26 11.2活動(dòng)內(nèi)容同類色配色同類色配色一、導(dǎo)入二、講授新課三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1、先畫輪廓2、畫棕色部分3、綠色和和黑色調(diào)配4、湖藍(lán)和黑色配四、評(píng)學(xué)生作業(yè)五、拓展小結(jié)通過(guò)反復(fù)練習(xí),動(dòng)作做得比上周要好很多。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間11.23 11.30活動(dòng)內(nèi)容欣賞作品,談?wù)摳惺苄蕾p作品,談?wù)摳惺?. 交流匯報(bào)。2. 欣賞感受。3. 創(chuàng)作表現(xiàn)。(1)作業(yè)要求:用類似色或?qū)?/p>

3、比色調(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。(2)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色、大膽表現(xiàn)。4. 展示評(píng)價(jià)。小結(jié)教咬學(xué)效果較好,學(xué)生能基本掌握。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間12.7 12.14活動(dòng)內(nèi)容調(diào)色練習(xí)調(diào)色練習(xí)1、教師提供的無(wú)色色相環(huán)涂色,要求先分別涂上二原色,每隔二個(gè)色 塊涂上一種原色,即紅、黃、藍(lán)。再分別在中間的空格上涂上三間色, 即在紅黃中間的一個(gè)涂上橙色,黃和監(jiān)之間涂上綠色,紅和監(jiān)之間涂 上紫色。最后由原色調(diào)配成的間色再進(jìn)行互相調(diào)配得到的復(fù)色涂上, 如黃綠之間涂上草綠色,黃橙之間涂上橘黃色,紅與橙之間涂上朱紅 色等。2、學(xué)生進(jìn)行調(diào)色涂色練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)。小結(jié)

4、學(xué)K生能夠接受,元成較好。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間12.21活動(dòng)內(nèi)容類似色表現(xiàn)類似色表現(xiàn)1. 交流匯報(bào)。(1)學(xué)生匯報(bào)課前的觀察,說(shuō)自己房間的色調(diào),并出示圖片進(jìn)行說(shuō)明。(2)同學(xué)評(píng)價(jià)介紹是否恰當(dāng)。(3)教師小結(jié):用不同的色調(diào)應(yīng)注意選擇相應(yīng)的表現(xiàn)內(nèi)容和環(huán)境,這 樣才會(huì)給人一種完整而協(xié)調(diào)的美感。2. 欣賞感受。4.展示評(píng)價(jià)。小結(jié)通過(guò)反復(fù)練習(xí),活動(dòng)效果比上周要好很多。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間12.28活動(dòng)內(nèi)容調(diào)和色一、欣賞導(dǎo)入二、講授新課:1、色彩調(diào)和的準(zhǔn)確定義是什么呢?書 中介紹了那些色彩調(diào)和的方法? 2、學(xué)生匯報(bào),讀定義。3、欣賞感悟:

5、雞冠花與睡蓮這兩幅畫是怎樣使色彩調(diào)和的? 4、如果我們 來(lái)創(chuàng)作一幅畫,除了這幾種方法之外,還可以用其他什么色彩調(diào)和的 方法?分組研究,討論。5、演示調(diào)和色的調(diào)色方法。三、學(xué)生作業(yè)小結(jié)小反卜部分學(xué)生能順利完成,大部分學(xué)生理解不到位,還需文復(fù)練習(xí)。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間3.14活動(dòng)內(nèi)容演示調(diào)和色的調(diào)色方法演示調(diào)和色的調(diào)色方法1、起稿2、選擇水粉色3、調(diào)色、著色小結(jié)今需豹天,大部分學(xué)生能順利完成。個(gè)別學(xué)生效果一般,還孺要平時(shí)多練習(xí)。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間3.21活動(dòng)內(nèi)容對(duì)比色1、從色彩的色相環(huán)中(掛圖)進(jìn)行色彩比較 P10示范分析單 顏

6、色 的明度變化處理(調(diào)節(jié))方法,使學(xué)生知道對(duì)比色的來(lái)源。2、教師引導(dǎo)學(xué)生利用色相環(huán)找出對(duì)比色,并交流對(duì)比色的色彩感受。3、試畫一幅物畫(老師示范提供鉛筆稿畫法),讓學(xué)生講講自己用什么顏 色上色,使畫面具有明度變化的節(jié)奏感。并提示物體明暗的色彩處理。5、學(xué)生定稿后(可自己設(shè)計(jì))上色,完成作品。6、作品評(píng)析。7、 課后拓展小結(jié)1教學(xué)效果較好,學(xué)生能基本掌握。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間3.28活動(dòng)內(nèi)容類似色類似色1. 交流匯報(bào)。種完整而協(xié)調(diào)的美感。2. 欣賞感受。3. 創(chuàng)作表現(xiàn)。(1)作業(yè)要求:用類似色調(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。(2)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色

7、、大膽表現(xiàn)。4. 展示評(píng)價(jià)。小結(jié)今需豹天,大部分學(xué)生能順利完成。個(gè)別學(xué)生效果一般,還孺要平時(shí)多練習(xí)。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間4.11活動(dòng)內(nèi)容冷暖對(duì)比冷暖對(duì)比一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。1、請(qǐng)同學(xué)幫冷暖色找朋友,為打亂的冷暖色塊 找到同類朋友。2、上節(jié)課我們欣賞冷暖色調(diào)的風(fēng)景畫,讓我們?cè)俅?做進(jìn)大自然去領(lǐng)略色彩美。(播放CAI課件)二、欣賞激趣,啟發(fā)色 彩聯(lián)想。二、發(fā)散思維訓(xùn)練:還可以用冷暖色表現(xiàn)什么?四、學(xué)生完成作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。五、展示優(yōu)秀作品。展示構(gòu)思新、 色彩運(yùn)用好的作品,學(xué)生自評(píng)、互評(píng),教師評(píng)。六、課后小結(jié)。小結(jié)1教學(xué)效果較好,學(xué)生能基本掌握。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間4.18活動(dòng)內(nèi)容純度對(duì)比1實(shí)驗(yàn)引入,揭示課題。2. 排列游戲,理性分析。3. 深入生活,感受色彩漸變。4. 欣賞教材,觀察分析。5. 講解示范,明確要求。6學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)要求:(1) 在一排方格內(nèi)完成二組色彩的推移。(2) 選用恰當(dāng)?shù)念伾?,運(yùn)用色彩推移的方法為空白圖案填色,要求 畫面工整,顏色搭配適當(dāng)。7.作業(yè)講評(píng),小結(jié)下課。小結(jié)今需豹天,大部分學(xué)生能順利完成。個(gè)別學(xué)生效果一般,還孺要平時(shí)多練習(xí)。負(fù)責(zé)人亢榮榮參加人員興趣小組成員活動(dòng)地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)時(shí)間4.25活動(dòng)內(nèi)容深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論