人教版六年級上冊語文第七單元試卷

1、6人教版六年級上冊語文第七單元測試卷班級： 姓名： 座號： 得分:第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）、讀拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。（3分）y 1 ying g e zdo b o ch u（）制（）造（）命（）受（）殺（）備二、讀句子，用“”給帶點(diǎn)的字選正確的讀音。（2分）1、老人背（bei b在）已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背（b目 b谷）一個褪色的藍(lán)布包。2、叔叔在倒（dd（o ）車，請你到別處玩，以免被撞倒（d ao d cd ）。并把正確的寫在括號里。（4.5）欲血奮戰(zhàn)（）長途拔涉（）無映無蹤（）三、請用”畫出詞語中的錯別字, 分）排山到海（）英武毫邁（抑楊頓挫（） 焦燥

2、不安（慢不經(jīng)心（）振耳欲聾（四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋（2分） 顧：A:前來購買東西的 B:拜訪C:看D:注意、照顧相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，要細(xì)心喲！ （3分）即使也 雖然但是 因?yàn)樗?、敘利噢（）每夜睡眠不足，（）早上起來覺得很疲倦。2、爺爺（）能收到凡卡的信，（）沒能力把他接回鄉(xiāng)下。3、敘利噢受到父親的責(zé)備，（）心里難受，（）看到自己的勞動 能給父親增添了喜悅，他心里卻很歡喜。六、修改病句。（4分）1、 在討論會上，很多代表都在會上發(fā)了言 2、運(yùn)動員以堅(jiān)定的毅力跑完了全程 七、“答應(yīng)別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（2分）A 答應(yīng)

3、別人的事能不要守信用嗎？B 答應(yīng)別人的事非要守信用不可。C 答應(yīng)別人的事非要守信用不可嗎？D 答應(yīng)別人的事不能不守信用。八、默寫馬詩這首詩，并填空。（6.5分）1、這首詩的作者是 代的 。2、這首詩表達(dá)了詩人九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸，想一想，如果是小明，你會怎樣說服爸爸？ （2分）十、語文實(shí)踐，請你為保護(hù)動物寫一條有用的廣告語（1分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用30分）閱讀老人與海鷗，回答問題。（14分）沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨 我們把老人最后一次

4、喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的 事情發(fā)生了一一一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲 鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常 驚異，急忙從老人的照片退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻 仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們， 注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 過了一會兒，海鷗紛 紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人 守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲 過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛 動

5、的白色旋渦中脫出身來。1、“鷗”字用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查部。（1分）2、在文段中找出下面詞語的近義詞。（1分）連忙（） 凝視（）3、“意想不到的事情”在文中指的什么？用“ ”在文中畫出來。（1分） 4、為什么會發(fā)生這樣的事情？ （ 2分）5、請用“”畫出能體現(xiàn)老人與海鷗之間有著深厚感情的句子（4分）6、讀了這篇課文后，你有什么感受？ （ 3分）7、文中的破折號起 作用。（2分）8、假如你是文中的其中一只海鷗，你會對老人說些什么？ （2分）二、閱讀選段，請回答問題。（16分）那是初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大 路上學(xué)，我氣急敗壞的抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還

6、沒融化， 我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧” 一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。教室里供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上， 全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在 燒得熱熱的坑上取暖，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時 爆發(fā)些響聲來，而母親始終一言不發(fā)。但母親把烘干的棉褲交給我時， 眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫 在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走 大路千萬別抄近

7、路趟河之類，可是母親不停地忙前忙后，根本不理會 跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是，我賭氣地再一次來到那條河邊。突然 我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊 密地挨著，水深的地方甚至是用好些石頭壘起來的，石頭高出水面數(shù) 厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過 一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親的手上纏著白 沙布，血透出來了，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地 答道：“不小心碰的?！?站在一邊的妹妹搶著告訴我媽媽的手是 搬石頭碰傷的?！眿寢尠崾^干什么我不解地問“搬石頭搭橋 呀。”妹妹說。那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。那年九

8、月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊， 仍是母親用無言的關(guān)愛幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知 道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起 通向成功和幸福的橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我 成長的心靈中“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1、請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的 上。（2分）2、這篇短文寫了一件什么事？ （2分）3、請?jiān)谖闹械纳霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）4、問中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因?yàn)?第二次是因?yàn)?。? 分）5、短文第三自然段寫道“母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅 腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。”請你發(fā)揮相象把母親此時 在想什么，請寫下來。（2分）6、你怎樣理解“母親用青春塔起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋?！边@句話的含義？ （）（2分）A.母親為了生我養(yǎng)我，含辛茹苦，付出了自己的青春，為了培養(yǎng)我成才，又無私地奉獻(xiàn)了自己的一切。B.母親為了我搭了石橋，讓我過河，使我能抄近路上學(xué)。C.母親為我搭起的石橋，使我順利通過了高考，考上了大學(xué)，真幸福啊！7、讀了這篇課文，你有什么感受？你想對文中的母親說些什么？ （4分）我的感受是：我想對文中的