七年級數(shù)學(xué)上冊_同類項(xiàng)說課稿_課件

1、2.2.12.2.1同類項(xiàng)同類項(xiàng)陳小利陳小利龍蠶初級中學(xué)龍蠶初級中學(xué)1、說教材說教材 2、說教法學(xué)法說教法學(xué)法 3、說教學(xué)過程說教學(xué)過程 4、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析 1 、地位和作用 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是整式的加減（第1課時(shí)）即同類項(xiàng)和合并同類項(xiàng)，是在學(xué)習(xí)了整式的有關(guān)概念后的一節(jié)課。合并同類項(xiàng)是整式的運(yùn)算 、 解方程的基礎(chǔ)，是“數(shù)”向“式”的正式過渡，起著承上啟下的作用。 2、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： （1 ）理解同類項(xiàng)的概念，并能辨別同類項(xiàng)； （2）掌握合并同類項(xiàng)的法則； 過程與方法： （1）教育學(xué)生培養(yǎng)自我生活能力； （2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察總結(jié)能力； 情感態(tài)度與價(jià)值觀： （1）

2、培養(yǎng)學(xué)生的互相合作精神； （2）初步培養(yǎng)學(xué)生的分類的思想。 教學(xué)重難點(diǎn)：v 3、教學(xué)重點(diǎn)：同類項(xiàng)的概念，合并同類項(xiàng)的法則及應(yīng)用。v 4、難點(diǎn)：正確判斷同類項(xiàng)、準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。三、教法、學(xué)法三、教法、學(xué)法 根據(jù)初一學(xué)生這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，在老師的組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)下，采用直觀教學(xué)法，讓學(xué)生主動參與、積極動手、動口、動腦，自主探索、合作交流，通過師生互動、情感交流，培養(yǎng)學(xué)生多觀察、動腦想、大膽猜的研討式學(xué)習(xí)模式，使他們在自主探索和合作交流中理解并掌握本節(jié)課的內(nèi)容。 教具：多媒體課件二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 由于個(gè)別學(xué)生對單項(xiàng)式的概念理解不太透徹，逆向思維意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)和培養(yǎng)，針對學(xué)生這些情況

3、，要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂學(xué)習(xí)效率。1. 2 ab2的系數(shù)是 ，次數(shù)是 。2. 組成多項(xiàng)式2xy-3 xy2+1的項(xiàng)分別為 , , 。3. 30米+50米= . 。四、教學(xué)流程四、教學(xué)流程（一）溫故知新（一）溫故知新（二）創(chuàng)設(shè)情景（二）創(chuàng)設(shè)情景1（三）形成概念 議一議以下三組單項(xiàng)式有何共同點(diǎn)：（1）10a和20a （2） 2b2 和 6b2 （3） 5ab 和 -13ab 同類項(xiàng)的概念：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。 （四）、強(qiáng)化概念四）、強(qiáng)化概念 1、“真真假假”下列每組式子是同類項(xiàng)嗎？為什么？ （1）x與y；

4、（2）a2b與ab2;（3）3pq與3pq； （4）abc與acb（5）a2b與a2bc; 2、K取何值時(shí)，3 xky與x2y是同類項(xiàng)？ 3、填充： （1）在（ ）內(nèi)填上相應(yīng)字母，使得 2（ ）3（ ）2與x2y3是同類項(xiàng)； （2）若a2bm和anb3是同類項(xiàng)，則mn = ；（五）（五） 創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景2 2a+a=3b-b=3b+a=?（ ) ( ) 設(shè)疑設(shè)疑：2a和a,3b和-b可以合并，3b和a為什么不能合并？能夠合并 的項(xiàng)怎樣合并呢？+=-=+=？類比、猜想合并同類項(xiàng)的法則： 把它們的系數(shù)相加作把它們的系數(shù)相加作為新的系數(shù)，而字母和字為新的系數(shù)，而字母和字母的指數(shù)不變母的指數(shù)不變。（

5、六）（六） 例題講解例題講解 例1、合并多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)： 6xy-10 x2-5yx+7x2 解： 6xy-10 x2-5yx+7x2 找找 =(6xy-5yx)+( -10 x2+7x2) 移 = (6-5)xy+ (-10+7)x2 并 =xy-3x2 典型例題：v例2、先化簡，再求值;21x 2-3x-45x-x2)1 (222其中的值，求多項(xiàng)式xx.3,2,61a,c 313a-c31-3)2(22cbabca其中的值求多項(xiàng)式嘗試訓(xùn)練 1、計(jì)算 (1) 3x-8x-9x (2) 5a2+2ab-4a2-4ab (3) 2x-7y-5x+11y-1 對于下題 請同桌之間采用不同的方法計(jì)

6、算，對比得出較簡便的方法先化簡，再求值。 2、已知a= 2 , b=4, 求多項(xiàng)式2a2b-3a-3a2b+2a 的值. 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 1、什么是同類項(xiàng)？ 所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)。幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。 2、怎樣合并同類項(xiàng)？ （1）把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得結(jié)果作為系數(shù)； （2）字母和字母的指數(shù)不變。課外作業(yè)：課外作業(yè)：必做題：必做題：P66 練習(xí)練習(xí) 1、2、3P71 1.選做題：選做題：1、在下列代數(shù)式中，指出哪些是同類項(xiàng)。 2x2 ，0 ，-3x ，-x2y ，(x+y)2 ，xy2， x2y ，6 ， 32 ， 0.5 ， -x2 ，2(x+y)2

7、；2、合并同類項(xiàng) 3y+2y 3b3a3+1+a32b 2y+6y+2xy56mn+4m2n-3mn+5mn23、填充： （1）在（ ）內(nèi)填上相應(yīng)字母，使得2（ ）3（ ）2與523是同類項(xiàng)； （2）若x3ym和xny2是同類項(xiàng)，則 mn= ；五、板書設(shè)計(jì)：2.2.1 同類項(xiàng)同類項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng) 。合并同類項(xiàng)法則：即把它們的系數(shù)相加作為新的系數(shù)，而字母部分不變。練習(xí)：例題解析：合并多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)： 6xy-10 x2-5yx+7x2解：6xy-10 x2-5yx+7x2 =(6xy-5yx)+( -10 x2+7x2 = (6-5)xy+ (-10+7)x2 =x