2022年四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃 指導(dǎo)思想： 以學(xué)校訓(xùn)練方案為指導(dǎo)，結(jié)合四班級學(xué)生認(rèn)知特點，實行因材施教分層教學(xué)方法，大力開展課改，大力提高學(xué)生的成果，培育他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的愛好。 一、班級狀況分析： 四班級二班47人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能仔細(xì)完成作業(yè)，上課樂觀性較高，課堂氣氛較好，但班級上兩極分化比較嚴(yán)峻，尖子生較尖，但比較少，后進生10人左右較差，其中兩人屬于待合格生。 二、教學(xué)內(nèi)容： 第一單元 ：珍稀動物 簡易方程 1、方程的意義 2、等式的性質(zhì) 3、解方程 第二單元 ：水產(chǎn)養(yǎng)殖場多邊形的面積計算 1、平行四邊形地熟悉和面積 2、三角形地面積計算 3、梯形地面積計

2、算4、組合圖形地面積計算. 綜合應(yīng)用關(guān)注我們地活動空間 1、多邊形面積計算 2、小數(shù)四則運算 3、統(tǒng)計與測量方法 第三單元: 團體操表演因數(shù)與倍數(shù) 1、2、3、5的倍數(shù)的特征，奇數(shù)偶數(shù) 2、質(zhì)數(shù)合數(shù) 3、分解質(zhì)因數(shù). 第四單元 ： 中國的熱極熟悉正負(fù)數(shù) 1、正負(fù)數(shù)地意義 2、用正負(fù)數(shù)表示相反意義地量 3、借助溫度計比較正負(fù)數(shù)大小 第五單元 ：校內(nèi)課技周分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 1、分?jǐn)?shù)地意義 2、分?jǐn)?shù)與除法地關(guān)系 3、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù) 4、分?jǐn)?shù)地基本性質(zhì) 第六單元 ：空間與圖形對稱平移和旋轉(zhuǎn) 1、熟悉軸對稱圖形 2、熟悉圖形地平移與旋轉(zhuǎn)，會畫平移旋轉(zhuǎn)90度 3、敏捷運用對稱平移旋轉(zhuǎn)組合圖形。 第七單元：

3、剪紙中的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法 1、公因數(shù)最大公因數(shù)地意義 2、公倍數(shù)最小公倍數(shù)地意義 3、找兩個數(shù)地公因數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù) 4、約分 5、同分母分?jǐn)?shù)加減法 6、同分母分?jǐn)?shù)加減混合運算 7、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化。 綜合應(yīng)用我能長多高 1、收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)2、小數(shù)四則運算 第八單元：獲聯(lián)合國人居獎地城市統(tǒng)計 1、折線統(tǒng)計圖 2、選擇折線條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù) 第九單元：可能性 求簡潔大事發(fā)生地可能性地大小 數(shù)學(xué)與生活 1、簡潔地統(tǒng)籌法2、簡潔地優(yōu)選法 回顧整理總復(fù)習(xí) 三、教學(xué)目標(biāo)： 數(shù)與代數(shù)目標(biāo) 1、結(jié)合詳細(xì)情景，理解方程地意義，等式的性質(zhì)，會用方程表示簡潔情景中的數(shù)量關(guān)系，會用等式性質(zhì)解方程，能運用方

4、程解決簡潔的實際問題。 2、結(jié)合詳細(xì)情景，知道235的倍數(shù)的特征，能找出100內(nèi)2、3、5的倍數(shù)，理解奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的含義，會分解質(zhì)因數(shù)。 3、結(jié)合現(xiàn)實生活，了解正負(fù)數(shù)的意義，會用正負(fù)數(shù)表示生活中相反的量，借助溫度計比較正負(fù)數(shù)大小。 4、結(jié)合詳細(xì)情景理解分?jǐn)?shù)意義，理解分?jǐn)?shù)與除非關(guān)系，熟悉真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)，能將假分?jǐn)?shù)化成代分?jǐn)?shù)和整數(shù)，理解把握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，利用基本性質(zhì)解決簡潔問題。 5、結(jié)合詳細(xì)情景，理解公因數(shù)，最大公因數(shù)，公倍數(shù)最小公倍數(shù)，會著兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分?jǐn)?shù)加減法，會進行小數(shù)分?jǐn)?shù)互化。 6、初步了解簡潔的統(tǒng)籌方法。 空間與圖形

5、目標(biāo) 1、通過觀看操作，熟悉平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補法探究把握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡潔組合圖形的面積計算。. 2、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上依據(jù)對稱圖形的一半畫出另一半，熟悉圖形的平移旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上將簡潔圖形平移旋轉(zhuǎn)90度，觀賞生活中的圖案。 統(tǒng)計與概率目標(biāo) 1、結(jié)合詳細(xì)事例,熟悉折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的作用，能依據(jù)需要選擇折線和條形統(tǒng)計圖。. 2、結(jié)合詳細(xì)事例，體驗事情發(fā)生的可能性及嬉戲規(guī)章的公正性，會求簡潔事情發(fā)生的可能性大小。 實踐與綜合運用 1、運用學(xué)過的學(xué)問解決問題。 2、初步了解分析討論問題的步驟和方法。. 四、

6、實行的措施及達(dá)到的目標(biāo) 1、課堂上盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個學(xué)生感愛好的情境，盡量把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生成為解決問題的仆人。另外留意培育學(xué)生的思維力量和敏捷解題力量。 2、要充分利用多媒體教學(xué)，加大課堂教學(xué)密度，提高課堂教學(xué)效率 3、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，保證課堂教學(xué)有序、高效。訓(xùn)練學(xué)生回答問題聲音要洪亮，別人回答問題要仔細(xì)傾聽，等別人講完話后再發(fā)表自己的意見，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 4、采納多種方法吸引學(xué)生，用機靈幽默調(diào)整課堂氣氛，用各種評價手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。課堂教學(xué)務(wù)必要精講精練，講課要講到點子上，圍圍著學(xué)問點出不同類型的練習(xí)。對某一學(xué)問點的相關(guān)學(xué)問心里要有數(shù)。 六、課時支配： 第一單元： 簡易方程 9課時 第二單元 ：多邊形的面積計算 10課時 第三單元 ：因數(shù)與倍數(shù) 5課時. 第四單元 ：熟悉正負(fù)數(shù) 2課時