蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第18課《黔之驢》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第18課?黔之驢?教學(xué)設(shè)計(jì)?黔之驢?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的； 1能流利地朗讀文章，結(jié)合注釋，能口譯全文。 2學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫。 3理解放事的深化寓意。 教學(xué)步驟： 一、從成語入手，導(dǎo)人新課。 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常遇到一些成語，它們中有不少來源于我國古代寓言故事。成語“黔驢技窮就是其中一例，它來源于我國唐代文學(xué)家柳宗元的短篇寓言?黔之驢?。而要正確理解這個(gè)成語的意思，我們就必須先來一起學(xué)習(xí)這篇寓言，看它講的終究是怎樣的一個(gè)故事。 二、范讀課文或聽課文朗讀錄音后正音。 要求：聽準(zhǔn)字音；根本理解故事大意。 三、串譯全文，師生共同解答疑難文言詞語的含義。 要求：能結(jié)合課文

2、注釋翻譯全文；合上書本后能準(zhǔn)確、生動(dòng)地講述故事。 強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容： 1課后練習(xí)三所列的詞語要一落實(shí)，讓學(xué)生熟悉古今詞義的變化。 2歸納幾個(gè)文言詞語的意義和用法。 以為 以為且噬己也認(rèn)為 以為神把它當(dāng)作 之 黔之驢的，構(gòu)造助詞。 放之山下 虎見之 蔽林間窺之 稍出近之 它，代詞，代驢。 然 龐然大物也 愁愁然 都是形容詞詞尾，解釋為“的樣子。 3提醒學(xué)生注意兩個(gè)句子的翻譯。 有好事者船載以入。船，這里是用船的意思。名詞充當(dāng)狀語?，F(xiàn)代漢語中除時(shí)間名詞外，名詞一般不能充當(dāng)狀語。 驢不勝怒，蹄之。蹄，踢。這里作動(dòng)詞用。 四、學(xué)生朗讀根本成誦后重點(diǎn)討論下邊問題。 方法：先獨(dú)立考慮，再互相討論。老師可巡回指

3、導(dǎo)。理解每個(gè)問題，均應(yīng)結(jié)合課文相關(guān)語句。 1.課文寫虎從畏驢到食驢的過程可分為幾個(gè)層次？各層次中表現(xiàn)虎的心理的詞語分別有哪些？它們?cè)谌闹衅鹗裁醋饔?？結(jié)合課后練習(xí)一 明確：可分為六個(gè)層次。各層次中表現(xiàn)虎的心理的語句分別是“以為神、“覺無異能者、“莫相知、“終不敢搏、“以為且噬己也、“技止此耳等。這些語句生動(dòng)逼真地描繪了虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)的全過程，推動(dòng)了故事情節(jié)的開展，且使其波瀾起伏，引人入勝。 2.課文描寫虎的動(dòng)作用了哪些詞語？分別刻畫了虎的什么心態(tài)？ 明確：虎初見驢時(shí)，“蔽“窺勾畫出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情?！绑H一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，“駭“遁進(jìn)一步刻畫了虎的恐懼心理。接下來“稍出近之、“往來

4、視之、“近出前后直至“蕩倚沖冒而激怒驢，寫虎一再試探，處處可見虎的生性大膽和工于心計(jì)。最后“跳踉大閉、“斷其喉、“盡其肉、“乃去等語句，句式短促，節(jié)奏鮮明，寫出虎干脆利落，志得意滿的情態(tài)。 3.黔驢之技有哪些？ 明確：“鳴一“蹄。這兩個(gè)詞生動(dòng)傳神地寫出驢在“龐然的形體掩蓋下的平庸技藝。 4.師生共同討論，概括驢、虎兩個(gè)寓言形象的特點(diǎn)。 黔驢： 龐然大物，擅長(zhǎng)怪叫，蹄踢，裝腔作勢(shì)，借以駭人，是一個(gè)虛有其表、實(shí)際無能的動(dòng)物。 老虎： 在沒有弄清對(duì)方內(nèi)幕之前，存有恐懼心理；它反響迅速，行動(dòng)靈敏，慎重小心，擅長(zhǎng)觀察，反復(fù)試探，在摸清驢子的內(nèi)幕以后，大膽果斷地攻擊對(duì)方要害，立即致敵于死命，是一個(gè)機(jī)智、英勇的形象。 5.故事的寓意在哪里？ 明確：本文寓意深化，具有鮮明的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性。本文意在挖苦那些無能而又肆意逞能的人；聯(lián)絡(luò)作者的政治遭遇，又可知本文所挖苦的是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯、仗勢(shì)欺人而又無才無德、外強(qiáng)中干的上層人物。但我們也可以不從驢被虎吃掉的角度，而從虎吃掉驢這一相反的角度，來理解本文寓意：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，擅長(zhǎng)斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)而勝之。 五、齊讀、齊誦課文。 六、布置課外作業(yè) 。 1一場(chǎng)驢虎之爭(zhēng)以驢死虎口而宣告完畢，真是幾家歡喜、幾家憂，虎家族正在為它們的英雄召開慶功會(huì)，驢家族卻在沉痛哀悼他們的不幸同伴，請(qǐng)你代表虎家族寫一份賀