教學(xué)設(shè)計模版心得體會

1、教學(xué)設(shè)計模版心得體會看完本次全員培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)計模板，感覺受益匪淺。 作為一名非本專業(yè)的數(shù)學(xué)教師，雖從事教學(xué)多年， 但是一直遺憾于自己不是專業(yè)數(shù)學(xué)教育，擔(dān)心無法給予學(xué)生專業(yè)的教學(xué)。所以從開始之執(zhí)教之始，我就不斷向老教師學(xué)習(xí)，查看他們的教案，進行參考學(xué)習(xí)。同時購買教案參考書， 經(jīng)常用不同的版本或者在網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)教案，融合他們值得借鑒的地方為自己所用。 有時候， 外出學(xué)習(xí)， 也會在優(yōu)秀教師那里看到與眾不同的教學(xué)設(shè)計?？戳嗽S多的教學(xué)設(shè)計， 給我的感覺就是，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計都很好，但是落實到具體教學(xué)上來，就是具體問題具體分析， 并不適合所有班級照著來搬。并且百家爭鳴久了就需要有一種思想主導(dǎo)潮流，把教學(xué)設(shè)計

2、用一種各家都能接受并且系統(tǒng)的方式歸納使用起來，這樣在借鑒的時候也比較容易。這次所提供的教學(xué)實際模版，從課前系統(tǒng)部分、課堂系統(tǒng)部分教學(xué)過程、課后系統(tǒng)部分教學(xué)后記三部分來指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計。每一部分都進行分步驟詳細的介紹，給教師們提供明確的指導(dǎo) .教學(xué)設(shè)計內(nèi)容應(yīng)包括以下三部分：一、課前系統(tǒng)部分（一）課標(biāo)分析分析課程標(biāo)準對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的要求。（二）教材分析分析教材內(nèi)容在整個課程標(biāo)準、每本教材和每個模塊中的地位和作用。（三）學(xué)生分析1. 分析學(xué)生已有的認知水平和能力狀況。2. 分析學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題。3. 分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)行為。（四）教學(xué)目標(biāo)1. 按課程標(biāo)準確定課堂教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)。具體到英語學(xué)科應(yīng)

3、包含以下五個方面：語言知識目標(biāo)、語言技能目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)及文化意識目標(biāo)；2. 教學(xué)重點與難點（五）教學(xué)策略介紹進行課堂教學(xué)所要采取的方法與技巧。（六）教學(xué)用具1 / 31. 教學(xué)環(huán)境的設(shè)計與準備；2. 教學(xué)用具的設(shè)計與準備。二、課堂系統(tǒng)部分教學(xué)過程（一）課前探究部分設(shè)計出引導(dǎo)學(xué)生進行課前準備和探究的問題及方案要求。（二） 新課導(dǎo)入部分設(shè)計出每節(jié)新課的教學(xué)引語及導(dǎo)入方案，要著力于起到 “凝神、起興、點題”的作用。（三）師生互動部分1. 設(shè)計出每節(jié)新課的教學(xué)結(jié)構(gòu)（包括板書）。2. 寫出每個教學(xué)步驟（含設(shè)計目的和意圖）在教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計中要注意體現(xiàn)下列6 個原則：1. 突出學(xué)生的主體地位

4、。2. 從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。3. 設(shè)計出以任務(wù)型教學(xué)指導(dǎo)下的師生互動方式。4. 爭取準備兩、三種針對不同群體學(xué)生的教學(xué)安排。5. 對教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶幚?，發(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系及育人作用。6. 課堂教學(xué)要減少統(tǒng)一講解，增加學(xué)生的自主探究，增加學(xué)生的分組活動。（四）課堂總結(jié)部分1. 設(shè)計出針對教材知識內(nèi)容的系統(tǒng)的回憶鞏固問題及方案。2. 設(shè)計出發(fā)散、擴展、升華學(xué)生思維的問題及復(fù)習(xí)鞏固方案。（五）課后作業(yè)部分三、課后系統(tǒng)部分教學(xué)反思，不少于800 字。要求：1. 評價出你的每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計的實施結(jié)果。2. 對你的每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進行及時的修改、補充、完善。3. 寫出你的教學(xué)感想、心得、體會。4. 該部分字數(shù)不少于 800 字。教學(xué)案例格式1. 應(yīng)包括上面的各個環(huán)節(jié)2. 應(yīng)包括課堂實錄2 / 33. 應(yīng)加上點評與反思教學(xué)設(shè)計的課堂教學(xué)部分的教學(xué)步驟的設(shè)計和意圖所要遵循的6 個原則：1. 突出學(xué)生的主體地位。2. 從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。3. 設(shè)計出以任務(wù)型教學(xué)指導(dǎo)下的師生互動方式。4.爭取準備兩、三種針對不同群體學(xué)生的教學(xué)安排。5. 對教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶幚?，發(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系及育人作用。6.課堂教學(xué)要減少統(tǒng)一講解，增加學(xué)生的自主探究，增加學(xué)生的分組活動.這六個原則充分的考