教師任職以來的工作總結(jié)

1、個人教育教學工作總結(jié)堡住小學樊小麗精品文庫任職以來的工作總結(jié)堡住小學：樊小麗本人 2005 年 9 月參加工作以來， 熱愛中國共產(chǎn)黨， 擁護社會主義制度， 堅信馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論。 自從成為一名光榮的人民教師以來， 我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。 讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡?，F(xiàn)將我任職以來的工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表，情操高尚自任職以來我熱愛祖國， 熱愛教育

2、事業(yè)， 遵紀守法，時刻用師德標準嚴格要求自己，文明執(zhí)教，克已奉公， 具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀教師的標準來衡量要求自已。在師德方面， 我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德” 放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。 “學高為師，身正為范” ，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不

3、斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。 不斷強化強化尊重學生，為學生服務(wù)的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格， 注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使自己的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛貧困生， 轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，與其他科任教師們一起，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質(zhì)量。用實際行動踐行三個代表 重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴謹治學的態(tài)度對待教育教學工作，虛心好學

4、， 愛生如子， 用師德、 用實際行動塑造令同事、家長、 學生都認可高尚人格。二、鉆研教學，嚴謹治學、靈活高效任教以來，我一直堅持在教學第一線， 能勝任小學語文、 數(shù)學大循環(huán)教學工作。曾擔任過語文、數(shù)學、英語、科學、思品、美術(shù)的教學工作，在工作中，始終堅持樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。 在教學中，我能精心設(shè)計每一節(jié)課的教案， 根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)選擇適當?shù)慕虒W方法， 突破傳統(tǒng)的教學方式， 注重培養(yǎng)學生的自主學習的意識和習慣。我所任教的班級，班風好，學風濃，學生自主學習，合作學習的意識強，學習成績多名列全鄉(xiāng)前茅。作為一名教師， 自己的一言一行都是學生模仿

5、和學習的對象， 榜樣的力量是無窮的，我時時刻刻都用師德規(guī)范的要求來要求自己，檢查自己，以身作則，為人師表。要求學生做到的，自己首先做到。用自己的文明舉止，正直謙虛，去影響學生、教育學生， 在我的影響和教育感染下， 許多學生由原來的沉默寡言變得活潑開朗，由原來的打架、罵人，變得遵守規(guī)矩，熱愛學習。三、愛心育人，用心育人在教育教學工作中， 把 以愛育人， 用心育人，全心服務(wù)學生 成為我教書育人的信條，在 10 多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學歡迎下載2精品文庫生，深得孩子們的愛戴。在教學中，我認真學習新課改標準、精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學生的特點選擇適當?shù)慕虒W方法， 平時

6、堅持 抓兩頭，促中間 的做法，使每個學生都有所進步，成績有所提高。事實證明，我的勁兒沒有白費，工作回饋了我甘甜的果實。我擔任的班級班風好，學風濃，期末成績多名列前茅。本人 2010 年度獲評為永和鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2013 年被評為永正鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任等。作為班主任， 我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。我每接手一個新班，都根據(jù)班級實際，與學生一起制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。同時根據(jù)學生的學習水平、愛好特長，幫助學生成立各種興趣小組。通過活動，不但發(fā)展了學生的個性特長，而且培養(yǎng)自主、自強、合作、互助、創(chuàng)新的學生。任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工

7、作，工作中，我認真細致，狠抓科組建設(shè)，堅持每周開展一次班會。平時，我特別注意關(guān)心每一個學生的發(fā)展，深入了解學生的學習、生活、思想等動態(tài)，注意培養(yǎng)學生的特長愛好，收到了很好的效果。如我班有一名女同學，父親老實本分，母親與父親離婚，家庭經(jīng)濟非常困難。孩子剛開始時很自卑，不與其他同學玩耍，學習成績很差， 一篇課文的生字能認識一個就不錯了。由于孩子的父親對孩子關(guān)愛太少，經(jīng)常好久不給洗澡、洗頭， 孩子身上散發(fā)出一股汗臭味，其他孩子也不和她玩。我就給孩子們做工作，告訴他們這個女孩的情況，要孩子們多關(guān)心這個女孩，和她一起玩，一起學習，不要歧視她。 通過師生的共同努力，這個孩子漸漸地變得開朗了，學習也進步了，她成為我班進步最大的學生。四、廉潔從教，遵紀守法幾年來，本人都擔任班主任工作，無論工作多么繁忙，任務(wù)多么繁重，我都服從學校的安排，時時刻刻做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，遵守國家法令法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，不遲到、早退，不體罰和變相體罰學生，堅持高尚情操，發(fā)揚無私奉獻的精神，自覺抵制社會不良風氣的影響， 不利用職務(wù)之便謀取私利， 廉潔從教。 我不但嚴格要求自自己不占國家和學生的便宜， 對家庭比較困難的學生，還給予經(jīng)濟上的幫助，如給他們購買學習用品。在工作中，對學生一視同仁，不因?qū)W生的家庭經(jīng)濟好壞，而區(qū)別對待，反之，對家庭比較困難的學生，我對他們的關(guān)愛