長沙市六中語文蔣震

1、語言表達之對聯(lián)教學(xué)設(shè)計長沙市六中 高三語文備課組 蔣震教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)對聯(lián)知識，積累一些名聯(lián)，提高欣賞對聯(lián)的能力；2、熟悉高考本考點題型，掌握答題方法，嘗試寫對聯(lián)；3、做對聯(lián)練習(xí)，在對聯(lián)練寫活動中提高駕馭語言文字的能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點：熟悉高考本考點題型，掌握答題方法教學(xué)難點：寫對聯(lián)教學(xué)手段：講授、自主學(xué)習(xí)、合作探究、練習(xí)提升教具準備：多媒體、課件教學(xué)課時：3課時教學(xué)過程：第一課時課時重點復(fù)習(xí)對聯(lián)知識一、導(dǎo)語 對聯(lián)在我們的生活中常常出現(xiàn)：年三十早晨貼春聯(lián)，過生日貼壽聯(lián)，結(jié)婚時貼的是喜聯(lián)，商場、店鋪貼的是行業(yè)聯(lián)，親友去世送的是挽聯(lián)。但我們對對聯(lián)了解多少？對聯(lián)是怎樣形成的？有什么特點？你知道

2、哪些名聯(lián)？怎樣去撰寫？今天我們就一同走進奇妙的對聯(lián)世界。 二、復(fù)習(xí)鞏固 模塊一：掀起你的蓋頭來走進對聯(lián) 1下面讓我們掀起對聯(lián)的蓋頭，看看對聯(lián)是怎樣形成發(fā)展起來的？ 早在秦漢以前，民間每逢過年就有懸掛桃符的古老風(fēng)俗。把神荼、郁壘兩位驅(qū)鬼大神刻在門板的桃木上。到了唐代門神換成了秦瓊和尉遲恭。到五代后蜀皇帝孟昶，有一年除夕把兩句詩“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”，題寫在寢門桃符板上，故稱“題桃符”；因是春節(jié)所題，又叫“春聯(lián)”。到了宋代，文人學(xué)者紛紛以題聯(lián)為趣，王安石的詩句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”就是春聯(lián)盛況的真實寫照。明清時期，由于皇帝的喜愛，對聯(lián)盛行。對聯(lián)久盛不衰，直到現(xiàn)在，每年春晚都有送春聯(lián)

3、的節(jié)目，高考也常出有關(guān)對聯(lián)的語言表達題。 2那么對聯(lián)有什么特點呢？書寫、張貼時有哪些要求？ （1）也叫楹聯(lián)、楹帖、對子等 （2）分上下兩聯(lián),有的還有橫批 （3）字數(shù)不定，對仗工整 （4）平仄協(xié)調(diào)，仄起平收 （5）豎行書寫，從上到下，不加標(biāo)點 （6）張貼時，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左 結(jié)合剛才同學(xué)的歸納，老師強調(diào)兩點。 （1）分上下兩聯(lián)，有的還有橫批：對聯(lián)一般是貼在墻上的，有橫批是為保持對聯(lián)的完整性。在平時對對子時，可以沒有橫批。 （2）平仄協(xié)調(diào)：由于古代一些入聲字入了現(xiàn)代漢語的陰平、陽平，在論及平仄時，仍屬仄聲，有些混亂。所以現(xiàn)代人對對聯(lián)的平仄要求不嚴，對高中生只要求最后一字仄起平收。 3下面根據(jù)對聯(lián)

4、的特點，我們來做幾道題。 （1）唐伯虎和對穿腸的對子： 鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融恰??；雨雨風(fēng)風(fēng)花花葉葉年年暮暮朝朝。 十口心思，思君思國思社稷；八目共賞，賞花賞月賞秋香。 對聯(lián)第一大特點：字數(shù)相等，斷句相當(dāng)。 （2） 拳打南山猛虎；腳踢北海蛟龍 。對聯(lián)第二大特點：詞性相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)。 （3）魯迅祝福魯四老爺書房聯(lián)： 還在的一邊對聯(lián) “事理通達心氣和平”，另一邊脫落放在長桌上“品節(jié)詳明德性堅定”。 我們判斷一下哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)？ 對聯(lián)第三大特點：聲韻相協(xié)，仄起平收。 （4）2004年高考題： 上聯(lián)：國興旺家興旺國家興旺 下聯(lián)：牛健康羊健康牛羊健康 對聯(lián)第四大特點：內(nèi)容相關(guān)，銜接緊密。 小結(jié)

5、：我們看不但在字數(shù)、詞性、平仄相對，還要注意內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這才是對聯(lián)。 4大家用2分鐘時間誦讀教材李漁笠翁對韻的句子，進一步體會對聯(lián)的特點。 天對地，雨對風(fēng)，大地對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹，雷隱隱，霧蒙蒙，日下對天中，風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅，牛女二星河左右，參商兩曜斗西東，十月塞邊颯颯寒霜驚戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷漁翁。 （霽，雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。參商，星宿名。曜，日月星辰。斗，北斗星。戍旅，守邊的軍隊。朔，北方。） 模塊二：讀你千遍不厭倦欣賞對聯(lián) 對聯(lián)字句凝練，內(nèi)涵豐富，被譽為炎黃子孫的藝術(shù)獨創(chuàng)。是中華民族的文學(xué)瑰寶。下面我們就來欣賞讀了千遍也不厭倦的對聯(lián)。 1從內(nèi)容方面欣賞名聯(lián)。 （1）題于

6、東林書院依庸堂的對聯(lián)： 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。 顧憲成所題，表達了勤奮好學(xué)、以國事為己任。 （2）一門父子三詞客，千古文章四大家。 康熙時張鵬翮到眉山三蘇祠所題。三父子是蘇洵、蘇軾、蘇轍，四大家是柳宗元、韓愈、歐陽修、蘇軾。 （3）志見出師表，好為梁父吟。 郭沫若所題，梁父吟是諸葛亮在隆中時喜歡吟唱的古樂府曲調(diào)，抒發(fā)憂國憂民的懷抱。 三顧頻煩天下計，一番晤對千古情。 開國元勛董必武所題，化用杜甫蜀相中的句子“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。一番晤對千古情是指隆中對的一番會晤將流傳千古，因為隆中對指出了蜀漢建國治國的整個方針策略。 兩表酬三顧，一對足千秋。 明代文人游

7、俊所題。 （4）青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 秦檜王氏張俊萬俟謝常年跪于岳飛墓前以示對惡人的懲罰。 （5）內(nèi)涵豐富的102字長聯(lián)岳陽樓聯(lián)： 一樓何奇：杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下！ 諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆，潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？ 注釋： 杜少陵：杜甫自號“少陵野老”。五言絕唱是指杜甫登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓，吳楚東南坼，乾坤日夜浮，親朋無一字，老病有孤舟，戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 范希文兩字關(guān)情：范仲淹最有名的一句話是“先天

8、下之憂而憂，后天下之樂而樂”兩字是“憂樂”。 滕子京百廢俱興：滕子京即滕宗諒，字子京。北宋河南人，與范仲淹同舉進士，被貶到岳陽，主持重修岳陽樓。范仲淹在岳陽樓記中寫道：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制。” 呂純陽是呂洞賓，唐代進士，傳說入終南山修道成仙。自號“純陽子”作詩曰：“三醉岳陽人不識，朗吟飛過洞庭湖。 前不見古人，使我愴然涕下：陳子昂的登幽州臺歌 巴陵山是指岳陽古稱巴陵郡。西來爽氣：劉義慶世說新語有句話“西山朝來，致有爽氣”是指開闊明朗的景象。 岳州城東道巖疆：岳陽城東西連接高山。巖疆：指山巖邊界 潴者，水停聚之地。流者，奔流。峙者，山

9、直立，聳立著的。鎮(zhèn)者：一方的主山稱鎮(zhèn)，描繪山勢雄鎮(zhèn)一方的樣子。 此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明飲酒 問誰領(lǐng)會得來？你領(lǐng)會的來了嗎？岳陽樓為什么著名？是因為岳陽樓有很多名人名言、傳說佳話和獨特的地理位置優(yōu)勢。 2從形式方面欣賞幾幅名聯(lián)。 （6）辨音聯(lián)：秦皇島市姜女廟對聯(lián)： 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消。 這是利用漢字多音多義、通假的特點，不同讀音、不同斷句表達的含義不同。怎樣讀？好，哪位同學(xué)讀一下？ 有人統(tǒng)計有十種讀法，例如： 海水潮朝朝潮朝潮朝落浮云漲長長漲長漲長消 海水潮朝潮朝潮朝朝落浮云漲長漲長漲長長消 上聯(lián)的朝發(fā)生變化，相應(yīng)位置的長也發(fā)生變化，同變同不變。（請同學(xué)們課下研究

10、其他讀法） （7）疊音聯(lián)： 對穿腸：鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽 唐伯虎：雨雨風(fēng)風(fēng)花花葉葉年年暮暮朝朝 含義豐富人物景物時間地點融合在一起，聲韻鏗鏘，有回味無窮之感。 （8）拆字聯(lián)： 對穿腸：十口心思，思君思國思社稷 唐伯虎：八目尚賞，賞花賞月賞秋香 拆得巧妙，對得工整有趣，有愛江山又愛美人之意。 對聯(lián)這座百花園可以說奇葩萬種：回文聯(lián)、數(shù)字聯(lián)、頂針聯(lián)、聯(lián)綿聯(lián)等等，都是妙不可言的，由于時間關(guān)系我們只能管窺蠡測了。 3通過練習(xí)繼續(xù)欣賞對聯(lián)。 （1）給下列對聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號填寫在后面。 東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬水新。 死者長已矣，死而能伸民志伸國權(quán)，死猶不死；生而為何乎，生而卻為奴隸為牛馬，生

11、亦徒生！ 遠求海外珍藏本，快讀人間未見書。 ?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。 A、春聯(lián) B、婚聯(lián) C、行業(yè)聯(lián) D、挽聯(lián) （2）觀對聯(lián)，知行業(yè)： 小費君莫惜，后顧自無憂。(保險公司)藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。（書店） 入門盡是彈冠客，去后應(yīng)無搔首人。（理發(fā)店） 前程遠大腳根須站穩(wěn)，工作浩繁步驟要分清。（鞋店） 模塊三：不畏浮云遮望眼對聯(lián)的對法 欣賞了這么多對聯(lián)，對聯(lián)的對法有規(guī)律嗎？下面我們就撥開浮云透視對聯(lián)的對法。 一般上下聯(lián)的聯(lián)意存在著并立、對立、順連三種方式。所謂正對、反對、串對。正對：上下兩聯(lián)，角度不同，說明同一事理。意思互相補充，內(nèi)容相似或相關(guān)。 例：福如東海，壽比南山。 兩個黃鸝鳴翠

12、柳，一行白鷺上青天。 2反對：上下兩聯(lián)，一正一反，對比尖銳分明，意思相反相成、對立統(tǒng)一。 例：天開新歲月，人改舊乾坤。 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 3串對：又名流水對。上下聯(lián)意思順連，在語法上形成一個復(fù)句，構(gòu)成順承、因果、條件、轉(zhuǎn)折、選擇等復(fù)合關(guān)系。（一句話分成兩句說） 例：一著不慎，滿盤皆輸。（因果） 欲窮千里目，更上一層樓。（條件） 行到水窮處，坐看云起時。（順承）模塊四：牛刀小試顯身手撰寫對聯(lián) 掌握了基本的對聯(lián)方法，下面我們也牛刀小試顯身手撰寫對聯(lián)。 二字聯(lián)： 春蘭-秋菊落日-朝陽去偽-存真 花好-月圓海角-天涯月轉(zhuǎn)-星移 細雨-斜風(fēng)地理-天文 三字聯(lián)： 水底月-鏡中花水簾洞-火焰

13、山 刀子嘴-豆腐心辭舊歲-迎新春獨角獸-比目魚 四字聯(lián)： 山清水秀-鳥語花香（柳暗花明、人杰地靈） 五字聯(lián)： 科學(xué)能致富-技術(shù)可興家（勤勞可興家、愚昧必敗家） 九字聯(lián)： 明禮誠信乃做人根本-廉潔奉公是為官原則（嚴謹求實為治學(xué)精神、貨真價實是經(jīng)商原則） 增字聯(lián)： 雨暴雨下暴雨門前下暴雨 風(fēng)狂風(fēng)刮狂風(fēng)窗外刮狂風(fēng) 白馬白馬寺朝游白馬寺三朋四友朝游白馬寺 黃鶴黃鶴樓暮憩黃鶴樓七俠五義暮憩黃鶴樓 黑龍黑龍江夜渡黑龍江千軍萬馬夜渡黑龍江 三、小結(jié)好了，由于時間關(guān)系我們只能切磋到這兒，這節(jié)課我們通過感知對聯(lián)常識，欣賞對聯(lián)的奇妙，撰寫對聯(lián)的嘗試，領(lǐng)略了對聯(lián)的無窮魅力，老師也感受到了在座同學(xué)的聰明才智，希望通過

14、這節(jié)課能夠把你們領(lǐng)入奇妙的對聯(lián)世界，傳承中華古老優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化經(jīng)典在現(xiàn)代文明中發(fā)出耀眼的光芒。 最后，把這幅對聯(lián)送給大家： 勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游學(xué)海競逐群雄題寫金榜美名。 四、布置作業(yè)課下收集名聯(lián)、創(chuàng)作對聯(lián)。第二課時課時重點鏈接高考，探析高考對聯(lián)題一、導(dǎo)入作為中華民族獨特的一種文學(xué)藝術(shù)，對聯(lián)在多年高考試卷中閃亮登場。估計對聯(lián)題在今后的高考中還會保留，而且命題方式會趨向多樣化。1932年清華大學(xué)招生考試的考題： 上聯(lián)：孫行者下聯(lián)：祖沖之韓退之 二、高考對聯(lián)題探析1、選擇式（09湖南卷）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（ A ）A、志遠天高，春風(fēng)

15、楊柳麓山青B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高2、填空式將對聯(lián)與教材內(nèi)容、文學(xué)知識結(jié)合起來考查。如：有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請你根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容。   上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng) ；  下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊 3、組合式 （2014年山東卷）用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。 要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。（4分）門上桃符 碧波競

16、舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴 迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂參考答案：春 節(jié)：江邊柳線迎春綠，門上桃符耀眼紅。端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂，碧波競舟十里歡。4、補擬式參照一聯(lián)，擬補另一聯(lián)，全國高考試卷上的對聯(lián)試題曾連續(xù)多年采用這種命題形式。 （全國卷）上聯(lián)：國興旺，家興旺，國家興旺；下聯(lián)：老平安，少平安，老少平安。 日增輝，月增輝，日月增輝。 龍呈祥，鳳呈祥，龍鳳呈祥。 山秀麗，水秀麗，山水秀麗。5、情景式（08重慶卷）據(jù)媒體報道，2008年5月8日9點18分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬點燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請以此為內(nèi)容，展開想象，運用擬人的修

17、辭手法做一副對聯(lián)。（4分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奧運成功。課堂練習(xí)：挑戰(zhàn)自我：為她寫一副對聯(lián)!屠呦呦，女，1930年12月30日生，藥學(xué)家。1971年首先從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物, 創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。2015年10月，獲諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家?！斑线下锅Q，食野之蘋”，詩經(jīng)·小雅的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。冥冥中安排，屠呦呦的人生注定要與這棵神奇的小草連在一起。作為一名生藥學(xué)專業(yè)學(xué)生，屠呦呦考入北大醫(yī)學(xué)院時就和植物等天然藥物的研發(fā)應(yīng)用結(jié)下不解之緣。從1955年進入

18、中醫(yī)研究院(現(xiàn)為中國中醫(yī)科學(xué)院)以來，她幾十年如一日，埋首于深愛的事業(yè)中，用一份份漂亮的成績單回饋社會。   屠呦呦說，自己只是一個普通的植物化學(xué)研究人員，但作為一個在中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學(xué)界所認可的中國科學(xué)家，她感到自豪?！霸谖业耐?，我親眼目睹了民間中醫(yī)配方救人治病的場景。然而，我從沒有想到我的一生會和這些神奇的草藥關(guān)系如此緊密。也沒想到，今天我會在這偉大的時刻接受國際科學(xué)界對我工作的高度評價?！?一生二藥三無萃芊芊寶蒿嘔心瀝血；萬戶千家百姓聞呦呦瑞鹿吐氣揚眉！6、調(diào)整式這種題型可以將對聯(lián)的相關(guān)知識和語言表達連貫、正確使用修辭方法等知識點結(jié)合起

19、來。如：江西滕王閣有一副對聯(lián)，其下句的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所合出的上聯(lián)進行適當(dāng)調(diào)整。上聯(lián)：興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長天，幸此地湖山無恙下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：閣中帝子，問江上才人，古今才一瞬，當(dāng)年風(fēng)景如何比杭州西湖于謙祠有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給予出的上聯(lián)加以調(diào)整。上聯(lián)：千古痛錢塘，并楚國孤臣，白馬江邊，怒卷千堆雪浪下聯(lián)（已被打亂）：岳家父子同，兩朝少保冤，夕陽亭里，風(fēng)波兩地心傷7、話題式 這種題型只提供一個話題，其它方面都不加限制。如：請從“奉獻”、“立志”、“恒心”等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副自勉聯(lián)：8、改寫式這種題型一般是在一段文字中劃出兩個意義

20、相對的句子，要求我們根據(jù)對聯(lián)知識和語言的簡明、連貫以及句式的選用、仿用、變換等知識進行改寫。改寫時可采用“增（增加詞語）”“刪(刪除詞語)”“調(diào)(調(diào)換詞語位置)”“換(更換詞語)”“留(留住關(guān)鍵詞)”等方法。例如，把下面句子中的劃線部分改寫成一幅對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語：經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。三、備考指津 1、擬寫對聯(lián)能通過古為今用反映時代氣息，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了語文試題緊貼現(xiàn)實生活的命題方向，應(yīng)引起高度重視，平時多看多積累。 2、注意審題，不能忽視題目上或明或暗的

21、提示信息而偏離題意。是寫春聯(lián)就要突出新春的喜慶氣氛，是寫行業(yè)聯(lián)就要聯(lián)系行業(yè)特點等等。3、擬寫對聯(lián)考查是句子仿寫，并不神秘。有的對聯(lián)題結(jié)合了語段壓縮及語言得體等考點，可聯(lián)系有關(guān)解答技巧作答。 4、對聯(lián)和詩文有特殊的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)特別注意有對偶、對仗的詩文的背誦和運用。四、布置作業(yè)完成配套練習(xí)。第三課時課時重點 鏈接高考，練習(xí)提升1、（2014年北京卷）閱讀下面的文字，完成14題?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換日符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字數(shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，”

22、。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gi），深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑 甲 （題寫題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其 乙 （蘊涵內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富， 丙 （吟詠涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。2在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A萬戶楊柳依依B千家喜氣洋洋C春回爆竹聲聲D春來微風(fēng)縷縷4下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是（2分）A字數(shù)限于四言和六言B上下聯(lián)講究對仗和押韻C只適合在喜慶場合張貼D常

23、常與書法藝術(shù)相結(jié)合參考答案：2C 4D2、（2014年天津卷）以下四副對聯(lián)分別對應(yīng)四位文學(xué)家，全部正確的一組是金石文章空八代 江山姓氏著千秋剛正不阿留得正氣凌霄漢 幽而發(fā)憤著成信使照塵寰何處招魂香草還生三戶地 當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識九歌心大河百代眾浪齊奔淘盡萬個英雄漢 詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花A韓愈 班固 屈原 蘇軾B韓愈 司馬遷 屈原 李清照C歐陽修 司馬遷 賈誼 蘇軾D歐陽修 班固 賈誼 李清照參考答案：B3、（2014年江蘇卷）下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是（3分）A水面風(fēng)回聚落花 B數(shù)峰無語立斜陽C樓上春容帶雨來 D蟬曳殘聲過別枝參考答案：A4、（全國卷1） 以

24、“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中哪個能作為下 句與它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€。（3分）   A、柳絮池塘淡淡風(fēng)  B、榆莢臨窗片片雪   C、帶水芙蕖點點雨  D、丁香初綻悠悠云    參考答案：A 5、（全國卷2） “何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心”這副對聯(lián)，說的是（2分）    A.賈誼 B.諸葛亮 C.屈原 D.文天祥  

25、;  參考答案：C6、請將下列對偶句用連線連接起來，并區(qū)分出句和對句春山一路鳥空啼 日暖神州萬木榮錦江春色來天地 芳樹無人花自落春暉又紅萬朵花 老梅到時自然紅芳草春來依舊綠 玉壘浮云變古今春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草7、(1)填寫缺字聯(lián)：活到老，學(xué)到老，老不服老。畫亦精，字亦精，_(2) 根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補充完整_歐陽修_岳陽樓上范仲淹作文寄情 。參考答案：醉翁亭里歐陽修與民同樂（3）下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用詩歌憫農(nóng)中的有關(guān)詩句，將上聯(lián)補充完整。上聯(lián)： _，棄之可惜。下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。8、（2009安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填

26、寫在相應(yīng)的橫線上。(4分) 芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金新春對聯(lián)：教師辦公室對聯(lián)：【答案】 新春對聯(lián)：上聯(lián)：翠柳迎春千里綠 下聯(lián)：黃牛耕地萬山金教師辦公室對聯(lián)：上聯(lián)：桃李滿園春繡錦 下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香9、南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。參考答案：下聯(lián)：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。 10、【全國】下面是春聯(lián)的上聯(lián)

27、，請對出下聯(lián)。(4分)  冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 (民安國泰萬里河山映日紅 或  冰消雪化萬朵梅花撲鼻香)【解析】04年全國卷，福建、浙江等地卷的“選用、仿用、變換句式”考查形式斗有了新的突破，即采用對聯(lián)（主要是春聯(lián)）的方式，實際上還是句式的仿用。春聯(lián)就是春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)，是中華文化的瑰寶之一。從形式上看，春聯(lián)具有音節(jié)整齊勻稱，節(jié)律感強的特點；從內(nèi)容上看，春聯(lián)凝煉集中地表達人們美好的愿望與時代風(fēng)貌。具有鮮明的民族特點和特有的表現(xiàn)力，便于記誦，因而在抒情、敘事、議論等文章中廣泛使用。這種考題考查了對偶、對仗、對聯(lián)的制作常識以及表達能力。內(nèi)容上有一定的開放性，自主性，但由于上下聯(lián)的相關(guān)，實際上也有一定的引導(dǎo)與暗示。內(nèi)容的積極健康，格調(diào)高昂仍是不可忽略的因素。【說明】本題考查的考點是：“選用、