挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽簡介

1、挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)計劃競賽挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20世紀80年代在美國高校興起的以推動成果轉(zhuǎn)化為目標 的活動。它借助風(fēng)險投資運作模式，要求參賽者組成學(xué)科交叉、 優(yōu)勢互補的競賽團隊，就一項具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)， 以獲得風(fēng)險資本的投資為目的，完成一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽被譽為中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 類比賽的 奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類最熱 門最受關(guān)注的競賽。 挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目， 一個是 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是 挑戰(zhàn)杯" 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交 叉輪流開展，

2、每個項目每兩年舉辦一屆，該比賽是全國目前最 具有導(dǎo)向性、示范性和權(quán)威代表性的全國競賽活動。1 基本信息 獎項名稱： 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 創(chuàng)辦時間：1998年主辦單位：共青團中央 中國科協(xié) 教育部 全國學(xué)聯(lián) 地方人民政府 承辦單位：國內(nèi)著名 大學(xué)2獎項介紹 在美國，它不僅催生了聞名世界的硅谷”，而且在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技 公司，使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風(fēng)摩全球高校。競賽 堅持育人宗旨，引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上，圍繞一項具有市場潛力的產(chǎn)品或 服務(wù)，組成優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、 具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃，通過參加培訓(xùn) 和比賽，不斷完善項目設(shè)計，

3、吸引風(fēng)險投資介入， 進而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的 重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽 者組成 優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前 景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品 或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、 具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團中 央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)共同主辦，由國 內(nèi)著名大學(xué)承辦，分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類，課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡稱 為 大挑”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡稱為 小挑”，每兩 年一屆間隔舉辦，已被公認

4、為中國大學(xué)生的科技奧林匹克圣會1999年、2000年、2002年、2004年、 2006 年、2008 年、2010 年，2012 年，第一、二、 三、四、五、六、七、八屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學(xué)、上海交 通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟大學(xué)成功舉辦。大力實施 科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識， 造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成 為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科 技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、 創(chuàng)造型人才，促進高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。在中國，大

5、學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于 1998年在清華大學(xué) 舉行。1999年，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué) 聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、 創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界 的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入了實際運行操 作階段，技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推 進。2000年，第二屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃 競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，2003年國家教育部 正式成為主辦方，則將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的 高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮，一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司 正在逐步走向成熟，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

6、計劃競賽使大學(xué)校 園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進 一步發(fā)展，成為共青團、學(xué)生會組織參與素質(zhì)教育的新載體，成為學(xué)生科技活動的新形式。3競賽的宗旨：崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、 迎接挑戰(zhàn)。4競賽的目的：引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實 事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素 質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基礎(chǔ)上 促進高校創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。5賽制與賽段競賽采取學(xué)校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和全國三 級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進行。6大挑與小挑的區(qū)別：。挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個 并列項目，一個是 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)

7、業(yè)計劃競賽， 簡稱小挑；另一個則是挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù) 科技作品競賽，簡稱大挑，兩者在比賽側(cè)重點不同，大挑注重學(xué)術(shù) 科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實際意義與特點，而小挑更注重 市場與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強，小挑獎項 設(shè)置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設(shè)置特等獎、一等 獎、二等獎、三等獎，大挑發(fā)起高?？蓤罅髌?， 其中三件為高校直推作品，另外三件要與省賽組織方 協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進國賽，大挑有 學(xué)歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、 博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團中央、中國 科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章， 而

8、小挑證書只蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)的章。7挑戰(zhàn)杯”系列專項競賽網(wǎng)絡(luò)虛擬運 營專項比賽為進一步鞏固和擴大挑戰(zhàn)杯”競賽的影響 力和權(quán)威性，從第七屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃 競賽（小挑）之后，將網(wǎng)絡(luò)虛擬運營比賽單獨出來。網(wǎng)絡(luò)虛擬運營競賽由全國挑戰(zhàn)杯”競賽組委會舉辦， 蓋全國 挑戰(zhàn)杯”組委會章，每年兩季，競賽流程為校 賽選拔初賽、全國預(yù)賽、全國復(fù)賽、全國決賽。獎項 設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎（共 100名），另外國 賽入圍了現(xiàn)場決賽的團隊，網(wǎng)絡(luò)虛擬運營直接入圍全 國決賽，入圍團隊可以選擇參與或不參與網(wǎng)絡(luò)虛擬運 營專項決賽，若選擇參加，必須保證網(wǎng)絡(luò)虛擬運營參 加成員與國賽答辯成員一致

9、。 特色項目獎 第八屆 挑 戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，除了網(wǎng)絡(luò)虛擬運 營專項競賽外，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門設(shè)置了項目特 色獎，對進入了國賽現(xiàn)場決賽的團隊并參與公開答辯 的團隊，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評選了項目 特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國挑戰(zhàn)杯”組委會章。西安世園會專項競賽第十二屆挑戰(zhàn)杯”全國大 學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽期間，為擴大挑戰(zhàn)杯的影響力和權(quán)威性，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學(xué)校團委重新推選 3個項目, 前提是不與已經(jīng)入圍國賽的作品重復(fù)，蓋全國挑戰(zhàn)杯”組委會章。累進創(chuàng)新獎根據(jù)第十三屆挑戰(zhàn)杯”競 賽組委會安排，本屆競賽增設(shè)了累進創(chuàng)新獎”和交叉創(chuàng)新獎

10、”各若干項，為順應(yīng)交叉學(xué)科學(xué)術(shù)研究和人 才培養(yǎng)的趨勢，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生吸收融合不同學(xué)科 研究對象、研究視角、研究方法和研究工具，豐富知 識和研究能力體系，1.申報作品須為已參加過往屆挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽 的作品。2.作品經(jīng)評審委員會認定，符合下列一條或幾條：（1）較之前參賽時有重要研究進展；（2）在作品孵化方面有明顯成果；（3）學(xué)校通過設(shè)立累進支持基 金、實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等方式對較長周期的參 賽項目提供持續(xù)支持，對參賽隊員進行跟蹤培養(yǎng)；（4）參賽項目被黨和政府相關(guān)部門、社會機構(gòu)采納并結(jié)合實踐加以完善，在推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展中 發(fā)揮積極作用。累進創(chuàng)新獎每個高校只能選

11、報一件 作品。交叉創(chuàng)新獎（一）申報條件1.參評作品須 入圍第十三屆挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品 競賽全國競賽。2.參評作品須涉及兩個及以上學(xué)科（指 國家1997年頒布的授予博士、碩士學(xué)位和培 養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄中的一級學(xué)科 ”工 在研 究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學(xué)科研究能力。交叉創(chuàng)新獎每個高 廟1999北京 清華大學(xué)1999年，由共青團中央、中校只能選報一件作品歷屆競賽介紹第國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn) 杯”和訊網(wǎng)中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在北京成功舉辦，競賽由和訊網(wǎng)贊助，匯集了全國 120余所高校近400 件作品。大賽的舉辦使“創(chuàng)業(yè)”

12、的熱浪從清華園向全國 擴散，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，孕 育了視美樂、易得方舟等一批高科技公司，產(chǎn)生了良好的社會影響。第二屆2000上海 上海交通大學(xué) 2000年，由上海交通大學(xué) 承辦的第二屆"挑戰(zhàn)杯"萬 維投資中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海成功舉辦，競賽由萬維投資網(wǎng)贊助。大會共收到來自全國24個省137所高校的455件作品。在社會各界的關(guān)心支 持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入實際運行操作階段，技術(shù)、資本和市場的結(jié)合向更深的層次推進。第三 廟2002杭州浙江大學(xué)2002年，由浙江大學(xué)承辦的 第三屆“挑戰(zhàn)杯“天堂硅谷中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在 杭州成功舉辦，教育部成為競賽主辦單位

13、，杭州市人民政府作為承辦單位參與了競賽，并提供了全部經(jīng)費支持。競賽成為2002西湖博覽會的重要活動之 一，致力于打造創(chuàng)業(yè)天堂的杭州市甚至提出要將中 國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽永遠留在杭州。競賽組委會共收到來自全國 29個省、市、自治區(qū) 244所高校的參賽作品共542件。競賽受到社會各界 尤其是企業(yè)界和風(fēng)險投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，部分 參賽作品開賽前就吸引了部分風(fēng)險投資，金額達10400萬元，其中簽訂合同的項目 6件，簽約金額 4640萬元。決賽期間，正式簽約項目 4件，金額達5760萬元。其中，南京大學(xué)的“格霖新一代綠色環(huán)保 空氣凈化器"商業(yè)計劃獲得了高達2595萬元的風(fēng)險投 資。 第四屆2

14、004廈門 廈門大學(xué)2004年，第四屆“ 挑戰(zhàn)杯”中國銀行中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在廈門大學(xué)成功舉辦，則把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。競賽由中國銀行和亞禮得集團贊助，來自全國29個省、市、自治區(qū)276所高校的603件作品參加了競 賽，其中100件作品進入了終審決賽。臺灣省首次 派隊參加，香港和澳門的大學(xué)也應(yīng)邀觀摩。參加終 審決賽的參賽學(xué)生達1000余人，參加觀摩的媒體、 企業(yè)、投資等各界人士近 2000余人，使“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng) 業(yè)計劃競賽在短短4屆、5年的時間里就達到了空前的規(guī)模。第五屆2006濟南山東大學(xué)2006年第五屆 挑戰(zhàn)杯”飛利浦中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在山東大學(xué) 成功舉辦，部分作品在賽前就

15、受到社會各界尤其是企業(yè)界和風(fēng)險投資界的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，賽前共有13個參賽項目與25家企業(yè)達成投資意向，獲得了5921.35萬元的風(fēng)險投資。在終審決賽期間的投資意 向洽談會上，共有 3個項目與4家企業(yè)正式簽約， 風(fēng)險投資達2225萬元。山東省人民政府首次作為比 賽所在地主辦單位出現(xiàn)在挑戰(zhàn)杯競賽中，充分體現(xiàn) 了省級地方政府對挑戰(zhàn)杯活動的開展的重視和對大 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的支持。飛利浦中國有限公司對 該屆比賽大力贊助，來自包括港澳臺在內(nèi)的22個賽區(qū)的129件作品進行了評審。該屆挑戰(zhàn)杯”做了很 多有意義的嘗試和探索，為進一步加大服務(wù)參賽團 隊創(chuàng)業(yè)的力度，主辦單位邀請了國內(nèi) 12個高新技術(shù) 園區(qū)作為 中國

16、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為更好地指導(dǎo)“挑戰(zhàn) 杯”獲獎團隊進行創(chuàng)業(yè)，主辦單位還邀請了包括柳傳 志，劉永好在內(nèi)的社會知名人士擔(dān)任中國大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)導(dǎo)師。本節(jié)競賽成為了 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計 劃競賽辦賽以來參賽高校數(shù)量、作品數(shù)量最多，港 澳臺地區(qū)全部參賽，自主創(chuàng)新比例明顯提高，與現(xiàn) 實生活密切相關(guān)的服務(wù)類項目明顯增加的一屆比賽。該屆挑戰(zhàn)杯”競賽得到了來自港澳臺地區(qū)眾多高校的 熱烈響應(yīng)，香港地區(qū)首次正式參賽，共有來自香港 地區(qū)的9所高校、澳門地區(qū)1所高校、臺灣地區(qū)的3 所高校前來參賽、參展、觀摩，為大賽增添了新的亮點，吸引了各方的廣泛關(guān)注。第六屆2008成都四川大學(xué)2008年11月16日第六屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)

17、生創(chuàng)業(yè) 計劃競賽決賽開幕式在 四川大學(xué)舉行，來自內(nèi)地的 109所高校的150支大學(xué)生團隊以及港澳地區(qū)的 18 支大學(xué)生團隊在角逐金銀銅獎。第七屆2010長春吉林大學(xué) 第七屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競 賽活動由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué) 聯(lián)共同主辦，長春市政府、吉林大學(xué) 共同承辦。本屆競賽共收到來自全國 374所高校（含港澳臺）的 640項創(chuàng)業(yè)作品，參賽學(xué)生達 6000多名?？芍^匯集 了大學(xué)生中的精英，并層層精選了領(lǐng)先的研究成果。 比賽不僅要用展板、實物、資料、幻燈片和答辯等 形式展示自己的設(shè)計成果，而且還要進行項目計劃 書評審、秘密答辯和創(chuàng)業(yè)之星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運營競賽。 其中，創(chuàng)業(yè)之

18、星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運營競賽是本屆挑戰(zhàn)杯” 新增的環(huán)節(jié)，它標志著這項全國性的大學(xué)生實踐大 賽已經(jīng)開始由單純的創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫與答辯向創(chuàng)業(yè)計劃如何有效實施轉(zhuǎn)變。第八屆2012 上海同濟大學(xué) 第八屆 挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽活動由 共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、上海 市人民政府共同主辦，同濟大學(xué)承辦、復(fù)星集團協(xié)辦，本屆參賽作品首次被分為 巳創(chuàng)業(yè)”和 朱創(chuàng)業(yè)”兩 類，并實行校、省、全國逐級報備制度，力求進一 步突出競賽設(shè)計的科學(xué)性與競賽作品的實用性，即 在主體賽事中，對于已創(chuàng)業(yè)類作品的考察，將更加 注重商業(yè)運營效果；而對于未創(chuàng)業(yè)類作品，則更加 注重市場發(fā)展?jié)摿Α８鶕?jù)已創(chuàng)業(yè)作品的實際運營情況，在其實得總分基礎(chǔ)上給予 1% 5%的加分，這項 規(guī)則的出臺將有利于調(diào)動已創(chuàng)業(yè)”項目參賽團隊的積 極性，同時也鼓勵更多創(chuàng)業(yè)項目投入實戰(zhàn)領(lǐng)域，以 此推動挑戰(zhàn)杯”由學(xué)術(shù)導(dǎo)向型向?qū)崙?zhàn)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變。在 評審專家都聘請風(fēng)險投資專家，不再聘請高校專家， 在傳統(tǒng)的賽事活動之外，本屆挑戰(zhàn)杯”在第七屆競賽 增設(shè)的參賽團隊網(wǎng)絡(luò)虛擬運營環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，本屆 競賽將設(shè)立網(wǎng)絡(luò)虛擬運營專項賽，面向進入決賽的 團隊，按照自愿原則組織比賽，獎項單設(shè)。本屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)在獎項設(shè)