教師普通話培訓方案

1、寺莊鄉(xiāng)第一實驗幼兒園教師普通話培訓方案為進一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強廣大師 幼的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，進一步貫徹 落實中華人民共和國國家通用語言文字法、中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定，根據(jù)市教育局關(guān)于開展語言文字工作達標建設(shè)的通知等有關(guān)精神，結(jié)合我園實際，特制定本方案。一、創(chuàng)建目標以創(chuàng)建河南省語言文字規(guī)范化示范幼兒園為目標，進一步 完善幼兒園工作制度，強化語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī) 范標準的認知度，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機 制，全面增強我園教職工的語言文字規(guī)范意識，引導幼兒學說 規(guī)范的普通話，提高教職工的語言文字應(yīng)用能力，

2、真正使普通 話和規(guī)范漢字成為教育教學的基本用語用字，進一步提升師幼 基本素質(zhì)，提高我園語言文字工作的整體水平，推動我園在全 社會更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。二、實施步驟（一）調(diào)查摸底1 .對幼兒園使用語言文字現(xiàn)狀進行調(diào)查，了解情況（特別是全園教師普通話測試達標的情況），找生存在的問題，制訂由 有針對性的整改措施。2 .對園內(nèi)用字（包括各種指示牌、 標志牌、宣傳欄、標語、 幼兒園公文、園報、教案和其他印刷物、電子屏、自制教學軟 件、書寫評語等等）進行檢查監(jiān)督，對不規(guī)范用字、錯別字等 提由修改意見。（二）宣傳發(fā)動1 .組織全園師幼學習有關(guān)文件，提高對語言文字規(guī)范化重 要意義的認識，動員全體教職工

3、積極投入到開展語言文字規(guī)范 化示范幼兒園的創(chuàng)建活動中來，促進該項活動的順利發(fā)展。2 .充分利用園內(nèi)的宣傳欄、各班教室的家園欄、電子顯示 屏、校園網(wǎng)站、班級微信群等，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文 字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，發(fā)布幼兒園創(chuàng) 建示范?；顒訉嵤┓桨讣坝嘘P(guān)要求和安排，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字 的良好環(huán)境和氛圍。3 .在園內(nèi)設(shè)置長期性的醒目的宣傳標語、標牌，將語言文 字規(guī)范工作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合起來。（三）制度保障1 .我園全面貫徹國家語11文字法律法規(guī)、方針政策和語H 文字規(guī)范標準，充分認識創(chuàng)建活動的重大意義，把提高師幼規(guī) 范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園目標培養(yǎng)之中，納入幼兒日

4、常行為規(guī)范和園本課程體系之中，納入幼兒園工作 日程和常規(guī)管理之中，納入五大領(lǐng)域和社會實踐等教育活動之 中。2 .為了使這項工作規(guī)范化、制度化，幼兒園將制定綠光 幼兒園語言文字規(guī)范化實施細則、普通話與規(guī)范字培訓學習 制度，對我園原有的各項管理制度按創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示 范幼兒園有關(guān)文件的要求進行補充完善并狠抓落實，常抓不懈,抓由成效。(四)強化訓練1 .對教職工語言文字的訓練與要求(1)要求各年齡組教師在教學活動中使用普通話教學。(2)教職員工與幼兒交談使用普通話。(3)教職員工之間交談使用普通話。(4)將普通話合格作為對教師進行業(yè)務(wù)考核、錄用、晉級、評優(yōu)的一項條件，對普通話達不到規(guī)定水平的教

5、師進行普通話 培訓。(5)各班教師黑板用字、家園欄、幼兒評價、備課教案、 教學反思等用字都要符合規(guī)范化要求。2 .對幼兒語言文字的訓練與要求(1)小班幼兒能聽懂普通話，學習使用普通話。(2)中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。(3)大班幼兒能用較標準的普通話連貫地表達。(4)幼兒在集中教學、游戲活動中說普通話，在生活活動 中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時說普通話。(5)幼兒對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文 字表示一定的意義。3 .對家長語言文字的訓練與要求(1)要求每位家長進入幼兒園都要堅持講普通話。(2)家長在生活中要以身作則，不能說臟話。(3)家長在簽署園內(nèi)資料時要寫規(guī)范字。(4

6、)引導幼兒說普通話通過對全園教師、幼兒、家長語言文字的強化訓練，營造 一種良好的校園規(guī)范化用語用字氛圍，促進幼兒園開展語言文 字規(guī)范化示范幼兒園創(chuàng)建活動的進程，使我園真正成為語言文 字規(guī)范化示范學校。(五)檢查考核1 .幼兒園要將使用普通話和規(guī)范字納入新教師培訓和教師 繼續(xù)教育活動，結(jié)合幼兒園工作的全局進行統(tǒng)籌安排。組織相 關(guān)人員對全園教師每期進行一次普通話水平和規(guī)范用字的檢測。2 .要加強幼兒一日活動的巡查，對活動中不使用普通話、 不使用規(guī)范字的老師、幼兒、家長要給予積極的指正和記錄。對情節(jié)嚴重的教師要按照考核條例予以處理，對情節(jié)嚴重的幼 兒要進行針對性的教育，對情節(jié)嚴重的家長要進行談話。3 .對教師的教案、反思、筆記檢查中要加強對使用規(guī)范字 情況的考核。4 .老師普通話水平和使用規(guī)范字的考核成績要記入教師的 業(yè)務(wù)工作檔案。5 .堅持把語言文字達標工作作為評選先進教師、聰明寶貝、優(yōu)秀家長的重