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文檔簡介
1、.蘇教版五年級數學上冊第四次月考試題一、填空。1、在5、-9、+8、0、-10、1.3中,正數有 ,負數有 , 既不是正數也不是負數。2、一個數由10個0.1、4個0.01、8個0.001組成。這個數是 。3、在下面的括號里填上適當的數。1.2平方米= 平方厘米150平方厘米= 平方分米35000平方米= 公頃3元5分 元14噸6千克= 千克0.61平方千米= 公頃4、一個梯形的上底與下底的和是a厘米,高是h厘米。這個梯形的面積是 平方厘米。5、a2.3的積是三位小數,那么a至少是 位小數。6、李大伯到超市購物,付出100元,買了2袋大米,每袋a元。營業(yè)員應找回 元。7、全國假日辦發(fā)布的?20
2、19年五一黃金周旅游統(tǒng)計報告?顯示:2019年五一黃金周期間,某市共接待游客1236000人次。把它改寫成用 萬人次作單位的數是 萬人次,再把改寫后的數保存整數寫出近似數是 。8、南京某飯店有37層高,地面以下有2層,地面以上第7層記作7層,地面以下第2層記作 層。9、在里填上、或=。0.562.4 2.41.430.99 1.4310、2、小數點左邊第二位是 位,計數單位是 ,小數點右邊第二位是 位,計數單位是 。11、用1、2、3和小數點可以組成 個不同的兩位小數,請你把這幾個數按從大到小的順序排列起來。 二、判斷。1、小數不一定比整數小。 2、a2和2a表示的意義一樣。 3、在小數的末尾
3、添上0或去掉0小數的大小不變。 4、12.08讀作十二點八。 5、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。 三、選擇。1、將一個小數的小數點先向左挪動兩位,再向右挪動三位,結果 。A、擴大10倍B、縮小10倍C 、擴大100倍2、同學跑步,小剛每秒跑4.8米,小明跑45米要10秒,小華15秒跑80米, 跑得最慢。A、小剛B、小明C、小華3、化簡102.020的結果是。、12.2B、12.02C、102.02004、大于2.7而小于2.8的小數 。A、有無數個B、有9個C、一個也沒有5、2049000000 。A、20億B、21億C、205億四、計算。1、直接寫出得數。0.20.42.
4、80.70.3071000.37+0.35.6101-0812、列豎式計算,并保存兩位小數。9.751.53.80.272.583.464.953、怎樣算簡便就怎樣算。4.325.436.684.023.024.026.9816.810.10.520.751.6五、應用。1、 有一塊梯形的果園,它的上底是110米,下底是160米,高80米,假如每棵果樹占地9平方米,這個果園共有果樹多少棵?2、一間教室長9米,寬7.2米,假如用邊長3分米的正方形地面磚鋪地,一共需要多少塊?3、每個油桶最多可裝油13.5千克,如今有1800千克油,至少需要多少個這樣的油桶?家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長
5、配合做好幼兒閱讀訓練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓練,幼兒的閱讀才能進步很快。4、一臺壓路機的作業(yè)寬度是5米,每小時可以壓路6.4千米。這臺壓路機10小時可壓路多少平方米?合多少公頃?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學堂,“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“
6、有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。5、有19人到旅館住宿,住3人間和2人間每個房間不能有空床位,有多少種不同的安排?要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察才能,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒
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