人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第四單元教案[1]

1、第四單元 年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，知道平年、閏年等方面的知識，記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。2、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)講時(shí)法表示時(shí)刻，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，知道平年、閏年等方面的知識，記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。2、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)講時(shí)法表示時(shí)刻，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)1、使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，知道平年、閏年等方面的知識，記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天

2、。2、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)講時(shí)法表示時(shí)刻，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。課時(shí)安排5課時(shí)教者年級課時(shí)計(jì)劃（上課日期： ）備注第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第4649頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日。知道大月、小月、平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年，幫助學(xué)生建立較長的時(shí)間觀念，促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位年、月、日計(jì)時(shí)法。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算一年內(nèi)有多少日。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)?？诖穑?小時(shí)（  ）分         60秒（  ）分 60分（

3、60;）小時(shí)二、新授。1、課題：認(rèn)識年、月、日。提問引入：我們以前學(xué)過了一些時(shí)間單位，如小時(shí)、分、秒，誰知道還有哪些時(shí)間單位？引入年、月、日，并板書課題。問：誰知道一年有幾個(gè)月？2、認(rèn)識年歷。師生拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的年歷。教學(xué)生學(xué)會(huì)看年歷，并且指導(dǎo)學(xué)生一邊觀察一邊思考，一邊回答問題：一年有幾個(gè)月？每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎？各有幾天？哪幾個(gè)月是31天？哪幾個(gè)月是30天？ 二月有多少天？分別找出：兒童節(jié)、元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)的月、日，說出今年這些節(jié)日是星期幾。用鉛筆在今年的年歷上圈出自己生日是幾月幾日，說出那天是星期幾。3、認(rèn)識平年和閏年。問：二月有多少天？一定是28天嗎？（出示幾張不同年

4、份的年歷）使學(xué)生明確：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫閏年。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第83頁有關(guān)平年、閏年的那段文字，了解確定閏年的方法：教師講解：經(jīng)過科學(xué)家的測定，地球繞太陽轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是365天5小時(shí)48分46秒，大約是355天6小時(shí)。用公歷年份除以4，能整除的是閏年。如1984、1988、1992年都是閏年。強(qiáng)調(diào)：通常每4年中有一個(gè)閏年。公歷年份中是整百年的，必須是400的倍數(shù)，才是閏年。下列年份中，哪些是平年，哪些是閏年？1605     1840     1902     1944     

5、0;19552100     1976     1987     1994      24004、學(xué)會(huì)記大月與小月的方法。引導(dǎo)學(xué)生回憶，一年中有幾個(gè)月？一個(gè)月中最多的有幾天？最少的有幾天？還有的月份是多少天？歸納：習(xí)慣上有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。問：有什么好辦法能較快地記住各月有多少天？介紹用拳頭記憶大月、小月的方法：舉起左手拳頭，背向自己，數(shù)月份。凸的是大月，凹的是小月。注意八月份要從數(shù)一月份的地方數(shù)起。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12，小月（30天）有：

6、4、6、9、11月，二月平年28天，閏年29天。讓學(xué)生朗讀記大月的歌訣；“一、三、五、七、八、十、臘、三十一天永不差。”5、學(xué)會(huì)計(jì)算全年天數(shù)。先讓學(xué)生自己試著計(jì)算平年、閏年全年各有多少天，然后提問是怎么算的，有沒有比較簡便的方法。簡便的算法有：（1）31×7217（7個(gè)大月）       30×4120（4個(gè)小月）平年21712028365（天）      閏年21712029366（天）（2）平年：30×1272365（天）閏年：30×1271366（天）小結(jié)：平年365天，閏年366天。三、

7、鞏固。完成教科書第83頁的“做一做”題目。第2題做完后讓學(xué)生看年歷驗(yàn)證。（計(jì)算方法是：30÷742，商是星期個(gè)數(shù)。）四、小結(jié)。師：這節(jié)課你懂得了什么？學(xué)生對照板書回答。懂得了一年有12個(gè)月，學(xué)會(huì)了看拳頭記憶大月小月的方法，還知道判斷閏年與平年。五、作業(yè)。做練習(xí)十八的第15題。第5題制作日歷，提示學(xué)生注意了解明年一月一日是星期幾，一要從那一天開始寫。教學(xué)后記：課時(shí)計(jì)劃（上課日期： ）備注第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目的：通過練習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)：注意平、潤年的判斷方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、歸納時(shí)間單位表。（1）教師出示時(shí)間單位表。（未填的）（2）提問：

8、我們已學(xué)過哪些時(shí)間單位？要求按從大到小的順序講。一年有幾個(gè)月？每月31日的有哪幾個(gè)月？每且30日的呢？平年二月多少日?閏年二月呢? 一日幾小時(shí)？一小時(shí)幾分？一分幾秒？（3）隨著學(xué)生的回答，教師把上表填完整。2、復(fù)習(xí)閏年平年的判斷方法：判斷下列年份是平年還是閏年：1230  1338  1978  1979學(xué)生上臺板演，集體批改糾正錯(cuò)誤。3、3年（  ）個(gè)月      120小時(shí)（  ）日讓學(xué)生獨(dú)立填空后，指名說說是怎么想的。二、練習(xí)題1、填空閏年有（  ）天，平年有（  ）天；1900年的二月有

9、（    ）連線：      閏年       平年 1800   1267  1945   1949   19642、解決問題：  小明今年12歲了，但他只過了兩個(gè)生日，那他是那年出生的 ？  平年1年有多少天？是幾個(gè)星期零幾天？3、完成課本51頁 第5 題，第6題、第7題。教學(xué)后記：課時(shí)計(jì)劃（上課日期： ）備注第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第52-53頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠進(jìn)行一些簡單的時(shí)間問題的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位24時(shí)

10、計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。教學(xué)過程：一、引入1、揭題讓學(xué)生看課本52頁圖，問：你們看到了什么？21：00表示幾時(shí)？今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)新的計(jì)時(shí)法。（板書：24時(shí)計(jì)時(shí)法）二、用24時(shí)表示時(shí)間1、我們的鐘面時(shí)針一周要幾小時(shí)？那一天要轉(zhuǎn)幾周？2、那一天一共有幾個(gè)小時(shí)呢？（24）3、所以我們把從0到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。4、用24時(shí)表示下午和晚上的時(shí)間： 早上從1時(shí)到12時(shí)就用112時(shí)來表示。但時(shí)從中午12時(shí)開始，下午1時(shí)我們用24時(shí)計(jì)時(shí)法又該怎么表示呢？同學(xué)們討論一下？5、那下午2時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法又怎么表示呢？6、小結(jié)方法： 同學(xué)們怎么樣很快的知道我們通常習(xí)慣的表示時(shí)間的方式，改成用24時(shí)計(jì)時(shí)法來表

11、示，下午以后的時(shí)間只要用12加上我們通常說的幾時(shí)就可以得到24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間。比如：晚上9時(shí)  就用12921  所以就是21時(shí)。三、簡單的時(shí)間計(jì)算1、教學(xué)例三學(xué)生說題意：下午2時(shí)40分從北京坐火車，17時(shí)45分到達(dá)石家莊。路上用了多少時(shí)間?2、學(xué)生討論。3、匯報(bào)：你是怎么計(jì)算的？4、師生共同總結(jié)：1、統(tǒng)一時(shí)間表示法。                2、用圖表示              3、用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算經(jīng)過時(shí)間，只

12、要到達(dá)時(shí)刻減去發(fā)車時(shí)刻，就是經(jīng)過時(shí)間。四、練習(xí)： 1、搶答比賽：老師說時(shí)間學(xué)生說24時(shí)計(jì)時(shí)法表示。 2、完成課本P53頁 做一做。 3、完成練習(xí)13的第一題。四、作業(yè):教學(xué)后記：課時(shí)計(jì)劃（上課日期： ）備注第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十三教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，讓學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用24時(shí)表示法，并能準(zhǔn)確的計(jì)算出一天內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)：簡單的時(shí)間計(jì)算。一、復(fù)習(xí)。1、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示出下面的時(shí)刻： 下午4時(shí)是（  ）時(shí)       上午8時(shí)是（  ）時(shí)    深夜12時(shí)是（  ）時(shí)2、13時(shí)是下午（  ）時(shí)

13、      17時(shí)是下午（  ）時(shí) 21時(shí)是晚上（  ）時(shí)3、連線 18：06       23：38       5：00        13：00 下午6：06   晚上2：00    下午5：00    早上5：004、和平街新設(shè)一個(gè)郵筒，需要在郵筒上標(biāo)出3次信，早上8時(shí)30分第一次取信，以后每隔4消失取一次 信，請你標(biāo)出每次取信的時(shí)間。5、春雷畫展每天的開放時(shí)間是8：0017：00，這個(gè)畫展每天展出多長時(shí)間？6、看圖填空（圖在課本55頁）春風(fēng)飯店晚上的營業(yè)時(shí)間是從下午（ ）到晚上（ ）。一天共營業(yè)多長時(shí)間？你還能提出什么問題？7、在括號里填上合適的數(shù)洋洋晚上9時(shí)睡覺，第二天早上6時(shí)起床，她一共睡了（  ）小時(shí)。課外小組14：30開始活動(dòng)，經(jīng)過1小時(shí)20分結(jié)束，結(jié)束時(shí)間是（）8、一場球賽，從19時(shí)30分開始，進(jìn)行了155分，比賽什么時(shí)候結(jié)束？二、作業(yè)：教學(xué)后記：課時(shí)計(jì)劃（上課日期： ）備注第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)課制作年歷教學(xué)目的：通過讓學(xué)生制作年歷，讓他