人教版小學語文六年級上冊7單元備課

1、語文六年級上冊第七單元備課一、單元主題：人與動物和諧相處二、單元知識結(jié)構(gòu)：本組單元的主題是“人與動物和諧相處”。本組選編的四篇課文，從不同的角度，描寫了在不同的年代、不同的國度發(fā)生的人與動物、動物與動物之間的感人故事，讀來令人難以忘懷。老人與海鷗講述的是一位普通的老人與海鷗之間建立起來的深厚情誼。跑進家來的松鼠介紹一只可愛的松鼠來到“我”家后發(fā)生的一系列有趣的事，表達了我們一家人對松鼠的喜愛。最后一頭戰(zhàn)象再現(xiàn)了戰(zhàn)象嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴，以飽含深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。金色的腳印則通過正太郎與狐貍一家之間的傳奇故事，展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量，贊美

2、了人與動物之間互相信任、和諧相處的美好情感。編寫這組課文的目的，一是繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。教學本組教材，要引導學生潛心讀書，感受動物豐富的內(nèi)心世界，感受人與動物之間的真摯情感，體會作者的表達方法。入選的課文中，有的篇幅較長，可在教學中，進一步培養(yǎng)學生用較快的速度閱讀課文的能力。配合本組專題，“口語交際·習作”以及“回顧·拓展”都做了相應的安排，進行課文教學時，教師應注意到這個特點，把讀與思、讀與寫有機地結(jié)合起來。三、單元整體教學目標1、引導學生熟練掌握本單元的生字、新詞，有感情地

3、朗讀課文。2、引導學生學生繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，體會課文表達的情感。3、引導學生抓住課文中的重點詞句，體會句子的意思，感受人與動物之間濃濃的情意。4、引導學生學習作者將人與動物、動物與動物之間這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。四、教學重點難點1、引導學生學生繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，體會課文表達的情感。2、引導學生抓住課文中的重點詞句，引導學生潛心讀書，理解句子所表達的意思，感受動物豐富的內(nèi)心世界，感受人與動物之間的真摯情感。3、引導學生學習作者將人與動物之間這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。五、單元學情分析教材解讀本單元選編的四篇課文,

4、從不同的角度,描寫了在不同年代、不同國度發(fā)生的人與動物、動物與動物之間真摯感人的故事,在我們感受動物的可愛、聰慧、善良的同時,會讓我們的心靈受到一次次的震撼。老人與海鷗講述的是一位普通的老人和海鷗之間建立起來的深厚情誼。跑進家來的松鼠介紹一只可愛的松鼠來到“我”家后發(fā)生的一系列有趣的事,表達了我們一家人對松鼠的喜愛。最后一頭戰(zhàn)象再現(xiàn)了戰(zhàn)象嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴,以飽含深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。金色的腳印則通過正太郎與狐貍一家之間的傳奇故事,展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情,歌頌了愛的力量,贊美了人與動物之間互相信任、和諧相處的美好情感。本組教學重點是練習用較快的速度閱讀

5、課文,把握課文主要內(nèi)容,體會課文表達的感情;學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法?！翱谡Z交際·習作”以及“回顧·拓展”,都緊緊圍繞專題設計?！翱谡Z交際”兩個話題分別是介紹動物和保護動物;“習作”以生動的事實告訴學生,動物不僅有濃濃的親情,也有一定的應變能力,進一步激發(fā)學生對動物的了解與熱愛,深化對本單元主題的認識六、教學建議1、教師要把握好有限的課堂四十分鐘，以自由讀、默讀等方式，要求學生以輕快的速度讀課文，為學習課文節(jié)省時間，同時進一步培養(yǎng)學生用較快的速度閱讀課文的能力。2、教學中，老師注意從導讀悟說等幾個方面出發(fā)，著眼于學生的自主學習，自我感悟，以精心設計統(tǒng)攬全

6、文的問題，引導學生在閱讀過程中抓重點語段或詞句進行理解、感悟、交流，教師適時引導和點撥，努力使不同風格的學生都能夠參與學習，讀中悟情，讓課堂真正動起來。3、“抓住重點句段或主要教學內(nèi)容”也是長文短教的又一有效方法。教師在教學一篇長文時不可能面面俱到，必須有所取舍，有所側(cè)重。因而教師在處理教材時應懂得合理的砍削，取其精華，保留重點。當然，高年級閱讀教學“長文短教”之方法的探究還很深奧，這些方法僅是我本人的一些不夠成熟的主觀想法，還有待于在今后的教學實踐中不斷的更新與完善，也需要各位同行的共同探討與幫助，在此我全當是做個拋磚引玉的作用吧。希望各位同行針對這一問題，踴躍發(fā)言，提出一些合理、有效的見解！七、課時安排21、老人與海鷗     2課時       22、跑進家來的松鼠   1課時23、最后一頭戰(zhàn)象       2課時  &