二下教學(xué)反思5篇

1、教 學(xué) 反 思廣州市華美英語實驗學(xué)校小學(xué)部 執(zhí)教者：肖小芳學(xué)科數(shù)學(xué)班級二（4）上課時間2017年3月2日星期四第3節(jié)課題數(shù)據(jù)收集整理教 學(xué) 反 思優(yōu)點1. 從實際生活的真實情境中呈現(xiàn)學(xué)生的原認知，由此深入展開對問題的探究。2. 運用多種教學(xué)活動方式,突出活動的實效性。缺點不足之處原因改進措施過渡語更然，教學(xué)程序更緊湊。需要準備得更充分些。“備教材”，“備學(xué)生”。課前要把知識點吃透把握住重點、難點，哪些要補充，哪些地方要創(chuàng)造性使用教材。教 學(xué) 反 思廣州市華美英語實驗學(xué)校小學(xué)部 執(zhí)教者：肖小芳學(xué)科數(shù)學(xué)班級二（5）上課時間2017年 3月16日星期四 第 1 節(jié)課題用除法解決實際問題教 學(xué) 反 思

2、優(yōu)點1、 以購物為整節(jié)課的主線，脈絡(luò)清晰，不會給學(xué)生和聽課者有雜亂無章的感覺。2、 強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。3、 注意培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。缺點不足之處原因改進措施個別學(xué)困生還是有理解較慢的情況。教師應(yīng)在講授新課前，學(xué)生把乘法口訣背熟練。極個別的學(xué)生對口訣不熟練。 教 學(xué) 反 思廣州市華美英語實驗學(xué)校小學(xué)部 執(zhí)教者：肖小芳學(xué)科數(shù)學(xué)班級二（5）上課時間2017年4月11日星期二第2 節(jié)課題平移與旋轉(zhuǎn)教 學(xué) 反 思優(yōu)點1、 創(chuàng)設(shè)情境，引入主題2、 學(xué)生自學(xué)，突破難點3、 角色體驗，多方面練習(xí)缺點不足之處原因改進措施由于概念較多，而加大了學(xué)生理解的難度。在導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)中，所用時間稍多，致使最后沒

3、有完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，小組討論的時間也不是很充足。 真正確立以學(xué)生為主體的觀念，讓學(xué)生成為課堂的主角，成為發(fā)現(xiàn)知識的成功者。要從細節(jié)上下功夫，無論從備課上，還是講課中，都要力求完美。教 學(xué) 反 思廣州市華美英語實驗學(xué)校小學(xué)部 執(zhí)教者：肖小芳學(xué)科數(shù)學(xué)班級二（5）上課時間2017年 5月 10日星期三第2節(jié)課題混合運算教 學(xué) 反 思優(yōu)點1.重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的生活性。2、重視學(xué)習(xí)主體的創(chuàng)造性。3.重視學(xué)習(xí)過程的實踐性創(chuàng)建“生活課堂”，就要讓學(xué)生在自然真實的主體活動中去“實踐”數(shù)學(xué)、在實踐中探索，在“實踐”中發(fā)現(xiàn)。缺點不足之處原因改進措施練習(xí)題與例題、在同一題的不同解法的多重比較中，比較得到的結(jié)論還需站在更高的角度去歸納，還應(yīng)更深更全面的概括。解題方法不夠靈活將同類型題目反復(fù)練習(xí)教 學(xué) 反 思廣州市華美英語實驗學(xué)校小學(xué)部 執(zhí)教者：肖小芳學(xué)科數(shù)學(xué)班級二（4）上課時間2017年6月12日星期一第 3 節(jié)課題1000以內(nèi)數(shù)的認識教 學(xué) 反 思優(yōu)點1、激發(fā)學(xué)生思維，給學(xué)生更多的思考空間2、促成情感目標(biāo)的落實缺點不足