八年級(jí)物理第一次段考試題

1、八年級(jí)物理第一次段考試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）1、觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）A演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47sB我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mmD課桌的高度約為1.5 m2、曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）A6m/s B625m/s C675m/s D7.5m/s3、如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音。下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確

2、的是（ ）A用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低D用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高 4、有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名詩(shī)詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”，詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述，所選擇的參照物分別是（ ）A風(fēng)和水 B、船和地面 C、山和船 D、風(fēng)和地面5、如右圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()第5題圖第6題圖6、課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如上圖所示，則下列說法中正確的是（ ）A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B兩人都

3、不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C前2s內(nèi)，小明跑得較快D全程中，兩人跑步的平均速度相同7、設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在鋼鐵中的傳播速度為v3，它們之間的大小關(guān)系是（ ）Av1v2v3 Bv3v2v1 Cv1v2v3 Dv1v2v38、如下圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ） A甲、乙的音調(diào)和響度相同 B.甲、丙的音調(diào)和音色相同 C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同 D.丙、丁的音色和響度相同 9、小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練,在音量不變的情況下,如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音()A.響度增大,音調(diào)不變B.響度減小,音調(diào)不變C.響

4、度不變,音調(diào)升高D.響度不變,音調(diào)降低10、一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是25m/s，隊(duì)伍全部通過一長(zhǎng)100m的涵洞，需耍的時(shí)間是（）A60s B 50sC40s D20s 二、填空題（每空1分，20分）11、甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過_、_傳入甲同學(xué)耳朵的。12、加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。如果戰(zhàn)斗機(jī)在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是_m/s。 13、正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是_ _。14、五一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游，小明看

5、見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，小車是_的，卡車是_的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說小明沒有動(dòng)，他所選的參照物是_。15、甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程之比是31，所用的時(shí)間之比是23，則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是。16、超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，合 km/h，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海洋的深度是 m。17、日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的_。18、男低

6、音獨(dú)唱時(shí)，女高音伴唱，則此時(shí)男低音的聲音特點(diǎn)是19、如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的，為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與有關(guān)；若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成月球表面，則實(shí)驗(yàn)（甲/乙）不能順利進(jìn)行。三、實(shí)驗(yàn)題。（第空1分，共14分）20如下圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是_，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。21如上圖所示，停表的讀數(shù)是_分_秒。22如圖7所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)

7、和測(cè)平均速度。（2）該實(shí)驗(yàn)原理是。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)。（選填“勻速”或“變速”）（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是。（用、連接）23、小蘭在觀察小提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。琴弦的材料  琴弦的長(zhǎng)度(cm)琴弦的橫截面積(mm2)    A

8、    鋼    20    0.3    B    鋼    20    0.7    C  尼龍絲    30    0.5    D    銅    40    0

9、.5    E  尼龍絲    40    O.5  (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_的琴弦。如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號(hào)為_的琴弦。(選填字母代號(hào))(2)探究過程若采用下列一些步驟：a實(shí)驗(yàn)研究；b分析歸納；c提出問題(或猜想)；d得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：_。(填寫代號(hào))(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫_。請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語言為本實(shí)驗(yàn)起個(gè)課題探究名稱：_。四、計(jì)算題（共6分）24、如圖9所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分。則：（1）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？（2）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？八年級(jí)物理第一次段考試卷答題紙一、