寫熟悉的人的一件事

1、礪智作文訓(xùn)練礪智作文訓(xùn)練 熟悉人的一件事熟悉人的一件事 我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫,通過(guò)具體的一件事例，表現(xiàn)人物具有的特點(diǎn)或品質(zhì)。注意：注意：要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛(ài)美、活潑、馬虎、文靜等等。) 寫誰(shuí) 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi) 選擇其中最熟悉的一個(gè)人選擇其中最熟悉的一個(gè)人。我的媽媽特點(diǎn)：特點(diǎn)： 人物的特點(diǎn)即一個(gè)人與

2、眾不同的地方，不同的人有不同的特點(diǎn)品質(zhì)：品質(zhì)：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé) 性格：性格：倔強(qiáng)、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑 興趣愛(ài)好：興趣愛(ài)好：愛(ài)唱歌、愛(ài)集郵、愛(ài)踢球、愛(ài)種花 怎樣寫好一個(gè)人怎樣寫好一個(gè)人1、我寫誰(shuí)？寫最熟悉的媽媽。2、她有什么特點(diǎn)？脾氣、品質(zhì)怎么樣。3、哪件事情最能反映她的特點(diǎn)？有一次、有一天、有一回事情要具體。4、她是怎么想、怎么說(shuō)，怎么做的、神態(tài)怎么樣？事情要生動(dòng)。 開頭：開頭： 簡(jiǎn)單介紹媽媽的情況（年齡、外貌等）。（略寫）怎么寫：怎么寫：先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長(zhǎng)發(fā)、金黃的卷發(fā)

3、等。學(xué)會(huì)段與段之間的過(guò)渡學(xué)會(huì)段與段之間的過(guò)渡： 接著介紹媽媽的特點(diǎn)。然后寫最能表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)的一件事 1起因（這件事的開始） 2經(jīng)過(guò)（這件事的發(fā)展。抓住人物的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作。） （詳寫）把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？事情的經(jīng)過(guò)要寫具體。在寫事的過(guò)程中加入人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言及心理活動(dòng)的描寫。表情：神采奕奕、眉開眼笑 、和顏悅色、笑容可掬、喜形于色動(dòng)作：眼疾手快、手忙腳亂 心理活動(dòng)：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、難過(guò)地 結(jié)尾： 總結(jié)媽媽的性格或品質(zhì)自己對(duì)她的感情或評(píng)價(jià)。寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，?duì)事情的感受。如：1、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、

4、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)哭愛(ài)笑，我們都很喜歡她。 寫作提示取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。如： 愛(ài)美的媽媽、嚴(yán)厲的媽媽、愛(ài)嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的媽媽 、多才多藝的媽媽、 熱心的媽媽、善良的媽媽、慈祥的媽媽等等。提綱提綱：一、媽媽的外貌二、媽媽的特點(diǎn)三、什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過(guò)程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？四、通過(guò)這件事對(duì)媽媽認(rèn)識(shí)？我的媽媽我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽。她身材勻稱，一頭褐色的卷曲我最熟悉的人就是我的媽媽。她身材勻稱，一頭褐色的卷曲在陽(yáng)光下閃耀著，顯得很時(shí)尚。媽媽皮膚白凈，一雙明亮的眼睛在陽(yáng)

5、光下閃耀著，顯得很時(shí)尚。媽媽皮膚白凈，一雙明亮的眼睛閃爍著溫柔的光芒，像夜空中明亮的星星。閃爍著溫柔的光芒，像夜空中明亮的星星。 她她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找元，的士司機(jī)找回了兩張回了兩張20元和一張?jiān)鸵粡?0元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢放到了包里。放到了包里。 中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的中

6、午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去。花出去。”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我我不服氣地說(shuō)不服氣地說(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽媽媽停了一會(huì)兒，停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一