怎樣培養(yǎng)孩子的自信心-毛慧青2011-05-18

1、怎樣培養(yǎng)孩子的自信心毛老師 各位朋友大家好，很高興我們又能相聚在一起交流切磋，可能是職業(yè)“病”的緣故吧，我的話題總離不開孩子的教育，今天我們聊聊孩子自信心的話題。 一個人在人生的道路上能走多遠，在人生的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場上能夠取得多大成就，除了其他因素外，最關鍵的因素就是他的自信心。作為家長我很明白，我的孩子不論將來從事什么職業(yè)，做何種偉大事業(yè)，他要想取得成功，他首先必須得做人成功，必須成長成一個正常的具有善良品性、具有適應能力和自我發(fā)展完善的人，也就是說他必須是一個有尊嚴和自信的人。教育就在生活的點滴之中，生活中無處不教育，只要我們善于把握各種教育機會，隨時隨地就可以完成教育“大事

2、”。以前都沒跟大家聊過我的孩子，今天借我自己的例子與大家交流，我相信大家做得更好.先講下我自己的經(jīng)歷1、父母的信任和鼓勵：上小學的時候第一次向父親要錢，我父親二話沒說就把錢給我，我很奇怪就問“爸爸，你為什么不問問我要錢干什么”我爸說“你要錢肯定有用啊，你也不會亂花錢”，就這么小小的一件事，我爸肯定早就忘了，可是對我的影響非常大，那種被信任的感覺一直鼓舞著我，就這小小的一件事，我學會了“慎獨”。 我是文藝骨干分子，從上學到上班后，經(jīng)常參加演出、比賽，無論何時、無論規(guī)模的大小，臺下總能看到我父母和妹妹的面孔，很多時候，所有的演員里，只有我的家人在場。后來結(jié)婚，隊伍里多了我愛人、兒子，這樣我非常幸福

3、也越來越自信；以至于我越是人多的時候越膽大，越是大的場合越自信，這一切都與我父母的培養(yǎng)和潛移默化的影響有很大的關系。2、 父母在行動上的支持：我第一次當老師是在高中的時候，那時候語文老師因事請假半個月找不到同事代課，就把任務交給了組織委員兼語文課代表的我，那段時間在講古文，從沒上過講臺的我，在父母的指導下學會了備課，查資料，從第一節(jié)課15分鐘就講完傻站在臺上和同學對望，到后來合理安排45分鐘的各個環(huán)節(jié)，對我后來走上教師崗位起到很深遠的影響，讓我對自己充滿信心。記得參加工作后，領導很器重我，有公開課或示范課都會讓我承擔，每次我都會把錄像帶回家，我父母認真看完整個教學活動后，會給我很中肯的意見，在

4、他們的指導下，我的教學水平不斷提高，教學上獲得很多榮譽，也使我快速從一線的老師走上了管理崗位，從58年建園以來，我是第一個26歲就走上管理崗位的一線教師，沒有任何背景，全憑自己的能力。就在點點滴滴中，父母、老師、領導給了我無窮的信心，覺得沒有什么解決不了的難題，只要我想做的一定就能做好，不畏懼困難，敢于承擔壓力。參加任何活動都很積極。這對我工作后也有很大的影響，工作積極熱情，那時候感覺自己無所不能，不畏懼參加任何活動。 父母對我的影響，一直延續(xù)到現(xiàn)在，也影響了我的教育態(tài)度。 3、1、 結(jié)合自己的孩子講講如何培養(yǎng)自信1 家長要有一雙善于觀察孩子的眼睛： 有一段時間我們發(fā)現(xiàn)孩子和別人說話的時候眼皮

5、是低下的，不敢與人對視，我倆很奇怪，一直都在鼓勵中長大的兒子，為什么這么不自信，生活中我們就比較注意觀察，如果是因為做錯事，我們會批評他，同時分析問題出在哪里，告訴他怎樣做才是正確的方法，讓他知道，不怕犯錯，就是怕知錯不改。人都是在錯誤中積累經(jīng)驗，但是聰明的人不會犯同樣的錯誤。他爸總是說“兒子，昂首挺胸，抬頭做人，男子漢要對自己充滿信心”“勇敢地看著爸爸的眼睛說話” 這樣教育他的結(jié)果，是他能敢于面對自己的不足和錯誤，有勇氣改正，他現(xiàn)在17歲了，從沒挨過打，我總和他開玩笑，說他的童年不完整。2 給孩子正面的引導： 在兒子很小的時候他爸爸就灌輸他是男子漢的思想，每次出門之前都會對他說“兒子，你是男

6、子漢，要保護媽媽”兒子就模仿爸爸，握著小拳頭說“保護媽媽”，所以他從小就很有責任感，很自信自己的能力，把自己當作大人，出門總是要保護我，散步的時候看到有車過來都要趕緊把我推到馬路牙上，擋在我的前面，有一次他看到前面有個坑，居然對我說“媽媽，別動，我去探探虛實”；看著才比我膝蓋高一點的兒子一臉責任感和充滿自信保護我的樣子，覺得很有意思。3 尊重孩子：比如我們商量任何問題的時候都會把兒子叫來，一起討論商議，告訴他，“你是咱們家里很重要的成員，現(xiàn)在爸爸媽媽想做一件什么什么事，你也說說你的想法”雖然他才幾歲有的話聽不明白，我們就慢慢對他說清楚，讓他表態(tài)，其實很多時候他說不出什么，但是整個過程都讓他參加

7、，他始終覺得自己被尊重，被重視，雖然小，但也一本正經(jīng)地聽我們討論，偶爾還發(fā)表一下自己的意見，到現(xiàn)在無論是換燈還是換車都會參考他的意見，也教會他聽取并接受不同的意見，他的意見或建議沒有被采納也不會發(fā)脾氣耍性子。4 大人的榜樣作用：孩子是大人的鏡子，大人處理事情的態(tài)度對孩子有很深的影響，這點我也盡量注意。記得那時兒子上小學了，課文里學到武夷山的九曲十八彎，他很想去看看，五一假期的時候我就帶他游玩，當時是自助游，返程的時候趕上高峰期買不到票，兒子很著急怕回不了家上不了學，一直嘮叨，我很自信地告訴他“別怕，有媽媽在，沒有解決不了的問題”先給他吃個定心丸，然后帶著他去了解車次的情況，最終通過轉(zhuǎn)車順利到家

8、，我告訴他，遇事不能慌不能瞎著急，每件事都有好幾種解決方式，要冷靜下來想辦法，沒有解決不了的問題。后來發(fā)生一件事，有一次他一個人坐公交車回家，沒想到這趟車改路線了，他坐在車上往外看的時候，發(fā)現(xiàn)還沒有開到平時?？康恼揪娃D(zhuǎn)彎了，車停后他趕緊下來，一直等到下一趟車開過來，他判斷車來的方向后走路返回去，找到要轉(zhuǎn)車的那站，又上了車終于安全到家，那天晚到家一個小時，我們都很擔心，回來聽到他講怎么冷靜處理這次意外的時候，我特別欣慰，平時的鍛煉關鍵時刻用到了。這件事發(fā)生在小學二年級，我們平時總會教他安全知識、給他機會鍛煉，小學的時候他就能自己跑長途了。后來我們還鍛煉他一個人坐飛機、坐長途大巴福州廈門地每年跑好

9、幾次。 現(xiàn)在出門，我們都不用為他擔心，他自己也信心滿滿把自己的事情安排得很妥當。5 積極參加孩子的各項活動：兒子從幼兒園到小學一直到現(xiàn)在高中了，他所有的活動都是我們?nèi)壹w參與。每次開家長會，我們都是夫妻倆一起去，學校的活動更是全家出動，這個全家是包括姥姥姥爺，爸爸媽媽、小姨和妹妹。從他的入隊儀式，到家長會、學校親子運動會、畢業(yè)典禮，給兒子的感覺他很重要，顯得很自信。這份自信也影響到他的學習態(tài)度，他總是很要強，處處都要做到最好，我們沒怎么過多的要求他，他卻成了獲獎專業(yè)戶,每學期末他帶回家的獎狀總是最多的，獎狀各種級別的都有。這是我?guī)啄昵半S手記下來兒子的聊天記錄6 給孩子鍛煉的機會：舉幾個例子：

10、Ø 我的兒子小時候比較害羞，在陌生的環(huán)境不敢主動與人交往，總會說“媽媽我不敢”“媽媽你去幫我*”為了培養(yǎng)他的自信，鍛煉他與人主動交往的勇氣，我會安排一些任務給他，比如，大概4歲的時候，我讓他自己出去買東西，當然，我先詳細告訴他要求和注意事項，讓他復述一遍，然后去行動，我告訴他“媽媽相信你一定會做好的，你自己去吧，媽媽在家等你”，他高高興興地出門后，我在后面偷偷跟著他，想觀察一下他的辦事能力，看著他一路走走看看的到了目的地，買上東西要返回來的時候，我趕緊跑回家，假裝在等他，回家后讓他把過程給我講述一遍，表揚他做得好，把媽媽要求的東西買到了，還沒耽誤時間。就這樣，類似的活動我經(jīng)常先教會他

11、，然后讓他獨立完成，他一次比一次有信心。Ø 還有一次，去公園的時候，我給他十元錢并告訴他這是我倆一天的活動經(jīng)費，怎么安排先想好，如果花完就只好走著回家了。他在游樂場看到捏面人的，很喜歡，想買，我讓他自己決定，他想來想去還是花了5元錢買了回來，結(jié)果到動物園門口的時候發(fā)現(xiàn)得買票，一算，回家坐公交車的錢就沒有了，他很苦惱，看著面人很喜歡，動物園更想進，眼巴巴地看著我，我說，錢都給你了，你自己決定吧，這是咱們所有的經(jīng)費，媽媽沒錢了，他想來想去終于做了一個痛苦的決定-把面人退掉，可是他不敢去，想讓媽媽幫忙，我說“面人不是我買的，人家不認識我肯定不給退，你是男子漢，這個問題一定難不倒你”他非常為

12、難，磨蹭半天后，一臉毅然決然的表情走了，過了一會兒，手舉著錢飛奔而回，說實在的我都很意外，到現(xiàn)在我都不知道他是怎么說的，總之，他辦到了。從這以后，他有勇氣自己解決問題了。7 給孩子鼓勵和肯定：我和兒子他爹的口頭禪基本是：“你比上次進步了”，“跌倒了，自己爬起來”，“你能做好”，“我們再試一次”，“你能行”這類很積極的話。記得兒子不到三歲的時候，一次下樓不小心一腳踏空，栽了下來，還好他反應快，用手撐住樓梯沒有滾下來，當時我嚇得屏住呼吸沒有喊出來，他爸也沒敢出聲，兒子頭朝下手支在樓梯上看著我們，想哭，他爸說，“兒子，你是男子漢，勇敢點，自己起來”他忍著眼淚慢慢地讓自己站起來，我倆使勁夸他，兒子你太

13、棒了，你剛才就像一個雜技演員，我們以為你要給我們表演個雜技呢。孩子畢竟還小，這么一說，注意力被轉(zhuǎn)移了，也覺得自己很了不起，破涕為笑。小的時候他爸教他溜旱冰，是四個轱轆的那種鞋，不好把控，開始的時候總摔跤，我們也是鼓勵他自己起來，只要摔倒爬起來或者學會一個動作，我們就給他豎一個大拇指作為獎勵，他很高興也很滿足。有一次他穿著溜冰鞋走上坡練習控制能力，那個坡很長，他覺得有點難度又想克服，就提出要求“媽媽，我要是能走上去，你能不能給我三個大拇指”他覺得這個是對他最高的獎賞，很有意思。在這些看似很小的事情上我們總是給他鼓勵和信心，于是他面對困難的時候也是充滿自信，覺得自己能克服。Ø 我的兒子從

14、小就比較害羞，在家里都很好，大方、活潑，可是見到生人總是不好意思說話，更不好意思主動打招呼。為了培養(yǎng)他的自信，鍛煉他的膽量，我們就經(jīng)常帶他去人多的場合比如公園、游樂場等地方，創(chuàng)造機會讓他多見生人，增加與小朋友交往的機會。其實我也是一個比較害羞和被動的人，不好意思主動與人打交道，可是為了兒子，為了給他做榜樣，我總是硬著頭皮主動和別的媽媽打招呼，鼓勵兒子和他們的孩子一起玩，分別的時候，我還努力做到主動熱情地跟人家告別，并且鼓勵兒子說“寶貝，跟叔叔阿姨再見，跟小朋友再見”，我兒子能揮手再見，可問好再見的那些話就是說不出口，再讓他說，他就要跑了，我也不勉強他，事后問他“你是不是在心里說再見了？”兒子點

15、點頭，我就鼓勵他，“你在心里說人家聽不到，如果能說出來，人家才知道你是有禮貌的孩子，下次咱們說出聲音來好不好？”，他雖然答應了，可是下次再見的時候他還是說不出來，臉都快憋紅了可就是說不出口，我也著急，但是沒辦法，我知道他在努力，可就克服不了心里的那點小障礙，我只能不斷的鼓勵他，有一點點小進步就表揚他，哪怕他只是嘴唇動了動，我都會說“兒子真棒，這次主動再見了，媽媽看到你的嘴唇在動，要是能聽到你的聲音就更棒了，你是個男子漢，一定會做到的?！?，不管是在外面玩，還是家里來客人，送客人的時候我們都讓兒子一起送客，他總是很熱情地招手，就是嘴里嘟囔一下，除了我，別人都不知道他說什么。就這樣，日復一日，年復一

16、年，你們猜猜看，我兒子多大的時候主動和別人大聲說再見的？12歲！那天我家的客人出門下樓，他大聲地說“小莊叔叔再見”我和他爸高興地抱著他的頭使勁親了幾口，一個勁兒地夸他“兒子你太棒了，主動和別人打招呼了，真是個好兒子”，為了這一聲，我兒子足足努力了十年，我們等了十年，現(xiàn)在，他已經(jīng)克服心里那個坎了，與人交往很自如。2、 作為老師在培養(yǎng)孩子自信心上也是非常重要的角色，給大家再看個例子希望這個例子對老師們能有所啟示。 不知今天的話題對大家是否有一點點啟發(fā)，我們可以想想還有什么更好的方法培養(yǎng)孩子的自信心，我們可以展開討論。 有機會的話我們再聊下怎么培養(yǎng)孩子的語言表達能力、責任心和交往能力等方面的話題。

17、今后將與大家暫時告別一段時間，等有機會，希望還能與大家繼續(xù)交流學習，謝謝大家3、 結(jié)合自己成長經(jīng)歷講講自信心如何培養(yǎng)1 高中的時候，語文老師請假去外地半個月，因找不到給她代課的老師，所以委托我這個組織委員兼語文課代表幫她代課，那段時間剛好在講古文，我從沒登過講臺，但不敢違背“圣旨”硬著頭皮接下任務開始準備。晚上在家翻資料、備課，第二天穿著媽媽的黑色西服把自己打扮得成熟些以掩飾自己的不自信。上課的時候，我在教室外面等著上課鈴響起，模仿老師的樣子夾著書本走進教室，沒想到我的同學們非常配合，全體起立向“老師”問好，45分鐘的課我15分鐘就講完了，臺上的我和臺下的同學面面相覷不知該干啥了，也多虧我的同

18、學非常配合，開始提問，我這才發(fā)現(xiàn)自己有那么多準備不足的地方，幾個問題下來我就招架不住，好不容易挨到下課“落荒而逃”，回到家后，向父母請教怎么備課，怎么上課，從第二天開始，每節(jié)課的時間從15分鐘就講完慢慢延長到30分鐘、45分鐘，準備的內(nèi)容越來越充分，講臺上上課的時候也越來越從容，當然自己也越來越自信。這半個月的高中代課老師生涯，為我今后的工作奠定了很好的基礎。2 大學的時候，我們那里舉辦了首屆的“四美大賽”我和妹妹商量后，偷偷報名參加。當時20元的報名費已經(jīng)算是相當高了，可是到了要比賽的時候傻眼了，組委會要求每場換服裝，而且燈光要和每個選手的服裝來配合，必須提前告知所備服裝。無奈之下，只好老老實實匯報，沒想到父母知道情況后一點沒有責備我，還找人幫我設計服裝，因為自己拖拉幾天離比賽時間很近了，媽媽還找人把服裝趕制出來，不僅