青春期教育主題班會教案61

1、.青春期教育主題班會教案年級：六年級（ 1）班班主任：朱艷梅活動時(shí)間： 2015 年 10 月 15 日活動地點(diǎn)：六年級（1）班教室教學(xué)內(nèi)容：探討青春期異性交往問題。教學(xué)目的：一、 幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。二、 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。教學(xué)方法：通過講解、分組討論和現(xiàn)場表演等形式。教學(xué)過程：一、班主任老師講故事1、通過歌德少年維特之煩惱的故事，引入話題“青春期需要異性交往”小結(jié)：青春期是童年走向成年的過渡（10、12 歲-16 、17 歲）是青少年社會的重要時(shí)期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇

2、變化。2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種 - 促黃體酮生長激素（ LH）和促濾泡成熟激素（ FSH）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見-異性相吸。3、歌德有詩“青年男子誰個(gè)不鐘情，妙齡女子哪個(gè)不懷春“這是人性中的至潔至純?！毙睦韺W(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食， 結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽， 女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與

3、異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾模罂刹槐卣谡谘谘?，猶抱琵琶半遮面。;.二、“我的異性交往的困惑”事先請同學(xué)寫出自己平時(shí)生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下四點(diǎn)：1、 有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒有勇氣。討論并小結(jié)：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠(yuǎn)異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學(xué)就處于疏遠(yuǎn)異性期，建議增強(qiáng)性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風(fēng)度瀟灑，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，有進(jìn)取心，責(zé)任心和

4、幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅， 儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會贏得異性好感，會使交往自然而協(xié)調(diào)。2、 什么時(shí)候開始談戀愛最合適？討論并小結(jié)：打個(gè)比方，我們游泳，有淺水池和深水池。不同的人根據(jù)自己的情況，選擇是不一樣的。只有拿到了深水證，才有資格到深水區(qū)暢游。請捫心自問，在愛情的長河中， 你有深水證嗎？你可以控制水深、 水淺嗎？若是不顧一切的游向深處， 就算給你個(gè)救生圈， 你能安全上岸嗎？你們稚嫩的肩膀， 真的能像成人一樣承受愛的重量嗎？3、 有時(shí)路上碰巧與認(rèn)識的異性相遇， 卻不知該如何打招呼， 只得干脆視而不見。討論并小結(jié)： 排除異性

5、交往的不自然感。 異性交往要像同性交往一樣， 敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實(shí)、坦然，純潔的友誼最終會經(jīng)得起時(shí)間和事實(shí)的考驗(yàn)。4、有時(shí)與異性朋友很談得來， 彼此相處也很愉快， 但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”討論并小結(jié)：起哄同學(xué)大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。 不必太在意， 只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會得到大家的認(rèn)可。;.三、 男女同學(xué)通過正常的交往活動可以增加相互間的了解認(rèn)識到男女之間的生理、 心理差異。 這不僅可以消除神秘感。 而且可以使男女同學(xué)對異性的好奇心和向

6、往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、 幫助和體貼，從而提高他們對性道德價(jià)值的認(rèn)識，建立起健康向上的異性友誼。四、課后小結(jié)青春期的異性交往歷來是個(gè)敏感的話題，教師、家長、學(xué)生都不約而同、小心翼翼地回避這個(gè)話題， 一旦發(fā)現(xiàn)男、 女同學(xué)之間交往增多， 老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。做了幾年的班主任，面對 16、17歲，正處于青春期的學(xué)生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講， 16、17 歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負(fù)電子相吸一樣， 是誰也阻止不了的。 與其遮遮掩掩， 猶抱琵琶半遮面 , 不如大大方方地面對。從班會的籌備到正式舉行，學(xué)生們的表現(xiàn)應(yīng)該是出乎我的意料的。 他們沒有我想象中的那么拘謹(jǐn)， 相反都能落落大方， 坦然面對這個(gè)話題。無論是心理劇表演，還是自由討論發(fā)言，他們都很真實(shí)，坦誠。在進(jìn)入