全力打造維思德特色努力辦好人民滿意教育

1、全力打造維思德特色 努力辦好人民滿意教育 永吉縣實驗小學附屬幼兒園 趙淑香以十九大精神為指導(dǎo)思想，以辦好人民滿意的教育為總目標,圍繞規(guī)范加特色辦學為切入點,深入實施素質(zhì)教育,全力提高保教質(zhì)量。 幼兒園提出了“以愛育愛、個性自強”的辦園理念；創(chuàng)自強教育特色園、建優(yōu)質(zhì)教育資源園的辦園目標；潛能開發(fā)、自強成長的辦園特色。幾年來，幼兒園以主題活動、區(qū)域活動及特色活動為載體，構(gòu)建園本課程體系，全面開發(fā)幼兒潛能，培養(yǎng)幼兒自理、自立、自信、自強品質(zhì)，促進孩子們個性飛揚、快樂成長。 一、以綱要為依托，找準發(fā)展切入點。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問

2、題?！被诖?， 2008年，幼兒園引進維思德潛能開發(fā)項目。維思德項目是中央教科所“十五”兒童潛能開發(fā)重點課題研究成果，也是國內(nèi)唯一一項幼兒潛能開發(fā)項目。維思德的理念是：健康、智慧、快樂。 維思德教學主要以操作669學具為主要形式，將繩、棒、板、珠等生活中隨處可見的材料組合在一起，具體包括語言思維訓練、數(shù)學能力提升、邏輯推理能力訓練、多維棋、創(chuàng)造DIY、音樂手指操等課程。通過幼兒操作，培養(yǎng)幼兒會聽、會看、會想、會說、會做的能力，全面開發(fā)幼兒潛能，成長幼兒的智慧，促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。二、以課程為紐帶，提升教師專業(yè)度。要把維思德教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，教師的專業(yè)度是第一位的。我們以課程為

3、紐帶，通過強化培訓，提升教師專業(yè)度。我們采用走出去、請進來、園本培訓等多種培訓方式進行培訓。1.請進來。多次聘請國家、省、市維思德教育專家來園培訓教育理論，教學技能。聘請北京師范大學馮斌博士、北京多維棋協(xié)會主席李欣教授、北京維思德幼兒園專家顧問劉興亞老師來園培訓，幫助教師不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，領(lǐng)會維思德教學方法。2.走出去。先后派多名教師去北京、沈陽、長春等地學習，吸取先進的維思德教學經(jīng)驗。教師學習歸來后按照園本“三個一”機制，即做一次學習匯報、組織一次觀摩教學、寫一份維思德教學案例?！叭齻€一”實現(xiàn)了教師的外出學習最大帶動效應(yīng)。3.園本培訓。我園根據(jù)維思德課程，開展了形式豐富的園本培

4、訓：參與式培訓、專題講座、交流研討等等。如：維思德理論培訓、基礎(chǔ)操作培訓、多維棋培訓、語言思維轉(zhuǎn)換培訓、手指操培訓。幼兒園還針對剛?cè)肼毜慕處熇碚摶A(chǔ)弱的特點，推出了維思德專業(yè)理論培訓111計劃。即新教師第一個月專業(yè)理論培訓，第二個月從理論到教育實踐的轉(zhuǎn)換，第三個月初步具備維思德教育教學能力。系列園本培訓，營造了以學習帶人、以活動促人、以機制逼人的競爭氛圍，喚醒了教師的學習意識和危機意識，促進了教師勤學好思，教師隊伍的整體素質(zhì)有了較大提升。 三、以特色為突破，豐富幼兒活動場。為了幼兒的健康快樂成長，我們抓住維思德這一主線進行園本特色課程開發(fā)與實踐。1.園本課程開發(fā)。維思德教育適合于018歲兒童及

5、青少年，但沒有專門的幼兒園教材。通過幾年的研究，在不斷的思考和實踐中，我們依托幼兒園教育指導(dǎo)綱要，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，編寫了園本教材幼兒園維思德探究課程。這套園本教材共分為小班、中班、大班三個年齡段，每冊教材與語言、健康、科學、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域進行有效整合，認識學具、學具管理（社會）、多維數(shù)學、多維棋（科學），思維轉(zhuǎn)換（語言）、串珠、穿棒、穿板、繩藝、手指操（藝術(shù)）、板板操、板板游戲（健康）讓幼兒在操作游戲中學會思考、學會學習、學會創(chuàng)造。培養(yǎng)幼兒自理、自立、自信、自強的品格。（自理：自我管理學具、自立：獨立操作、自信：探索中獲得成功喜悅、自強：我還要贏、爭第一）2.園本課程實施。為了有效推

6、進維思德的實施，我們對維思德課程與區(qū)域活動進行了有效整合，班班開設(shè)益智區(qū)，并根據(jù)年齡特點進行設(shè)置。小班：認識顏色串珠穿棒跳跳板等；中班在小班基礎(chǔ)上增加了插棒、多維數(shù)學、穿板等；大班在中班基礎(chǔ)上增設(shè)了基礎(chǔ)操作、多維棋、歸位練習等。 3.多彩活動拓展?；诰S思德潛能開發(fā)研究，幼兒園開展了豐富的游戲、競賽活動，促師生共同成長。教師通過維思德研討課、基礎(chǔ)操作大賽、多維棋比賽等活動，相互學習，取長補短；相互促進，共同提高。幼兒通過板板操、戶外板板游戲活動，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒喜歡運動，熱愛運動；通過音樂手指操、音樂游戲活動，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美；通過基礎(chǔ)操作大賽，培養(yǎng)幼兒動手操作能力；通過多維棋大賽，培養(yǎng)幼兒動腦思考，解決問題的能力。4.文化氛圍營造。我們將維思德特色貫穿在樓層的文化之中，一樓結(jié)合自立文化，設(shè)有基礎(chǔ)操作區(qū)；二樓結(jié)合自信文化，設(shè)有DIY創(chuàng)作區(qū)；三樓結(jié)合自強文化，設(shè)有多維棋區(qū)。四、以品牌為目標，創(chuàng)造育教新輝煌。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我園特色工作取得了突破性的發(fā)展，求真、創(chuàng)新活動載體，促進了幼兒園辦園品質(zhì)的提升?！笆濉闭n題學前自強教育研究在市級結(jié)題，“十三五”課題喚醒幼兒自強人格的實踐與研究在省里立項，有28篇論文獲優(yōu)秀論文，5人獲優(yōu)秀成果獎。4名在北京多維棋大賽中獲獎，12名幼兒獲DIY大賽一等獎，2名教師在省級維思德優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。辦成有品牌、有特色