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1、小班過馬路平安課件 小班平安過馬路教案小班過馬路平安課件篇一：活動目的1、初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)那么，初步樹立平安意識?；顒訙蕚?、紅、綠燈標志牌;斑馬線;馬路。2、我會過馬路故事課件、攝像機。活動重難點活動重點：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)那么活動難點：能在游戲中遵守交通規(guī)那么。一、游戲過馬路1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來過馬路去電影院好不好?2、配班老師負責出示紅綠燈。二、欣賞課件，解讀交通規(guī)那么。1、欣賞圖片一。提問：你看到了什么?每天都有這么多的小動物和車子在馬路上，怎么辦?2、

2、欣賞第一張過馬路圖片。提問：這個白色的是什么?你在哪里見過?這是什么?如今是什么顏色的燈在亮?你怎么看出來的?狐貍在干什么?他這樣對嗎?小結：紅燈停、綠燈行。3、欣賞第二張過馬路的圖片。提問：小白兔是怎樣過馬路的?它走得對嗎?小結：過馬路要走在斑馬線上。三、圖片總結過馬路時的交通規(guī)那么。四、欣賞影片找自己師：那小朋友們是怎樣過馬路的呢?我們一起來看一看。五、玩游戲過馬路。師：如今我們要回幼兒園去了，這次怎么過馬路，大家應該知道了吧。小班過馬路平安課件篇二：活動目的1、嘗試理解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)那么?；顒訙蕚?、動畫片：交通信號燈2、

3、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志)。3、教具：信號燈活動過程1、觀看動畫片：交通信號燈引導幼兒用自己的語言完好講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。2、老師引導幼兒設想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。3、老師：老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我?引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進展采訪。4、詳細理解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)那么?微笑立正表示對人尊重右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下右手臂側(cè)舉，來回挪動表示前行5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。6、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。(1)幼兒徒步行走在人行道上。(2)幼兒學做開汽車狀，穿梭

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