人教版小學(xué)語文教案——漢語拼音12

1、人教版小學(xué)語文教案漢語拼音12一、教學(xué)目的：1、知識和才能。學(xué)會前鼻音“，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)“學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀。讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)“上兩點的省寫規(guī)那么。認(rèn)識八個生字。能借助漢語拼音正確朗讀課文，理解看圖時的方位順序?？磮D讀兒歌。2、過程和方法。借助教材的情境圖，根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和形象思維的特點，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實際，采取直觀形象的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生學(xué)拼音的興趣，通過做游戲、講故事等學(xué)生喜歡的方式，讓學(xué)生在動腦、動口、動手的時間中學(xué)好拼音。3、情感、態(tài)度和價值觀。感受學(xué)習(xí)拼音的樂趣，體驗學(xué)會拼音的成就感，培養(yǎng)喜歡朗讀兒歌的情感，在多種形式的朗

2、讀中感受兒歌的韻律美和語言美。二、重點與難點：前鼻音的發(fā)音、整體認(rèn)讀音節(jié)的識記、聲母和前鼻韻母繁榮組成音節(jié)的拼讀及認(rèn)字。第一課時教學(xué)過程：導(dǎo)入：小朋友們還記得我們上個星期五去了哪里??？生：婺州公園秋游。小朋友記的真清楚，我們?nèi)サ臅r候要過馬路是不是啊，那么過馬路的時候要怎么樣?。可鹤⒁馄桨彩堑?，過馬路要注意平安，那天啊老師發(fā)現(xiàn)我們的小朋友都很好，都平安的走過了馬路。今天呢我們要學(xué)的第一個拼音的讀音呢就是“平安的“安。一、學(xué)習(xí)“an：1、字音：出示圖片：請小朋友們一起說這是什么？誰知道天安門？給大家說說。學(xué)生充分發(fā)言，如：天安門在北京。天安門廣場很大。我愛北京天安門。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“天安門這三個字。小朋友們“的這個發(fā)音呢我們前面說到過“平安的“安，如今呢有學(xué)到了“天安門的“安，我們在讀的時候啊要注意不要把“讀成“。這可是不對的。好，我們一起來學(xué)“。先發(fā)“的音，一起來“?？粗蠋煹淖彀褪窃趺礃拥?。牙齒有一點點咬到舌頭。如今請小朋友們自己來練一練，同桌互相看看口型對了嗎？如今請出一列小火車來讀一讀。2、字形：哪位小朋友來能想一個方法記住“是怎么寫的呢？順口溜：“an,an,ana哥哥前面跑，n小弟后面跟。3、音節(jié)拼讀：d-an-dan重點講這個音節(jié)的拼讀方法以及它的四聲,找一個你最喜歡的腔調(diào)來說詞語，接下來的：t-an-tann