四年級語文上冊期中測試卷

1、 四年級語文上冊期中水平測試試卷 (考試時(shí)間:120分鐘 滿分:100分)一、看拼音，寫詞語。(8分)Mào mì jìn zhí yù bèi níng ji( ) ( ) ( ) ( )Zh shé hu luò lì shng h chì ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在括號里畫“”。(4分) 開辟 ( pì bì ) 供養(yǎng)(gng gòng ) 凈角 ( jio jué ) 縫隙 (x xì)侍候(shì

2、 cì) 嫩莖(jng jìng) 號叫(háo hào) 的確 ( de dí)三、圈出錯(cuò)別字，再訂正。(6分)逢 隙( ) 洋 益( ) 復(fù) 蓋( ) 鈞 勻( ) 隱 壁( ) 龍 罩( ) 疑 視( ) 搏 霧( ) 燦 攔( ) 代 木( ) 橫慣江面( ) 豪不可惜( )四、選詞填空。(9分)突然 果然 居然 仍然1.鳥的天堂時(shí)( )沒有一只鳥。2.他來得很( )。3.老師生病了，但( )堅(jiān)持給我們上課。4.我真沒想到他( )會(huì)做出這樣的事情來。不僅而且 任憑也 非不可 因?yàn)樗?雖然但是 如果就1、我們( )不努力學(xué)習(xí)，長大了(

3、)不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。2、李老師( )生病了，( )她還堅(jiān)持到校給我們上課。3、( )陳小強(qiáng)特別關(guān)心集體，( )被同學(xué)們推選為中隊(duì)長。4、松樹的生命力很強(qiáng)，它( )能生長在肥沃的土地上，( )能生長在懸崖上的石縫里。5、王老師生病了，( )大伙怎么勸她，她( )不肯休息。五、想一想，選一選。(5分)生:A.生育;B.生長;C.生存、活(跟“死”相對)D.產(chǎn)生、發(fā)生;E.生疏;F.果實(shí)沒有成熟。1.面對敵人的威逼，他無所畏懼，因?yàn)樗缫寻焉乐弥韧狻? )2.凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂。( )3.袋鼠媽媽快要生小袋鼠了，整天懶洋洋的。( )4.爸爸這西瓜買得真不好，太生了，一點(diǎn)也不甜。

4、( )5.后來，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急了。( )六、照樣子，改寫句子。(4分)1.例:當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上叫。改寫:當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。每天傍晚，老牛都在河邊走來走去。改寫: 2.例:貓有時(shí)候很乖。改寫:貓有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺 ，無憂無慮，什么事也不過問。 母雞非常疼愛小雞。改寫: 七、根據(jù)課文做題。(4分)在這半個(gè)學(xué)期里，我們一起欣賞了被稱為( )的錢塘江大潮|、( )的雅魯藏布大峽谷、( )的大榕樹，以及( )的火燒云;我們一起認(rèn)識了一只( )的白鵝、走路( )的公鵝、一只( )的老貓、一只( )的小貓。八、按課文內(nèi)容填空。

5、(10分)1.接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子( )，也( )，也( )，很( )很( )地蹲著。(2.5分)2.榕樹正在( )的時(shí)期，好像把它的全部生命力( )給我們看。那么多的綠葉，一簇( )在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒( )。那翠綠的顏色，明亮地( )著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。(2.5分)3.蟋蟀蓋房子時(shí)，用前足( )，用鉗子( )，用后足( )，用后腿上的兩排鋸( )。(2分)4.從前，一個(gè)村子里有座漂亮的花園。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜歡到那里玩。(2分)5.要想對某個(gè)事物有全面、符合實(shí)際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗

6、語所說:“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。蘇軾題西林壁中的兩句詩“ ” 就包含了這個(gè)道理。(1分) 九、閱讀短文，完成文后練習(xí)。(總25分)(一)課內(nèi)閱讀(總15分)鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1.這兩個(gè)自然段主要從鵝的( )和( )兩方面寫出鵝的高傲。(2分

7、)2.造句。(1分)大模大樣: 3.用“ ”畫出具體描寫鵝能看守門戶的句子，用“ ”畫出描寫鵝步態(tài)的句子。(2分) 4.“凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠?！比绻Z也會(huì)說話，你猜猜，它會(huì)說什么?(寫成20字以上)(6分)5.這樣傲慢的鵝，你喜歡嗎?請談?wù)勀愕囊娊狻?4分)(二)課外閱讀(總10分)螞蟻的力量螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，不辭辛苦，建設(shè)家園。想不到小小的生靈，竟生活得如此滋潤，生活得如此有秩序、有意義。尤其令人震驚的是它們?yōu)碾y時(shí)行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速流動(dòng)，逃離火海。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族極有可能全軍覆沒。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。“千里之堤，潰于蟻穴”，這是微小的生命的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1.照樣子，寫詞語。(2分)和和睦睦 忙忙碌碌 2.仿照短文中畫線的句子造句。(1分 )不是而是 3.野火燒起來的時(shí)候，螞蟻是如何逃生的?請你用“ ”把文中的句子畫出來。(1分)4.摘錄文中一句諺語: 從這句話能看出 。(2分) 5.讀了這篇文章，有什么想說的?聯(lián)系你在生活所看到的、聽到的，寫一寫你的感受。(4分) 十