班會(huì)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)方案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大埠中心小學(xué)首屆優(yōu)質(zhì)班會(huì)公開(kāi)課活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步提高我校班主任管理能力，提高主題班會(huì)課質(zhì)量，使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)課學(xué)會(huì)自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、家庭、學(xué)校、班級(jí)的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性，政教處本學(xué)期舉行班會(huì)公開(kāi)課比賽。二、活動(dòng)安排： 1、面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)各班主任的參賽的積極性，以此推動(dòng)班會(huì)課教學(xué)研究，促進(jìn)班會(huì)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 2、16年級(jí)各年級(jí)認(rèn)真推選1名班主任參加班會(huì)課評(píng)比。（共6名）3、參賽教師要認(rèn)真?zhèn)湔n并手寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)1份上交。4、活動(dòng)時(shí)間安排： （1

2、）10月7日各年級(jí)上報(bào)參加班會(huì)課競(jìng)賽的教師名單。 （2）10月12日16日賽課(地點(diǎn)：本班教室)。 5、班會(huì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。（評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)的后一位）6、評(píng)委：邱鈞瓏 劉福林 陳聰 韓玉華7、所有班主任教師到場(chǎng)聽(tīng)課。 三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 班會(huì)公開(kāi)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)各1名，獲獎(jiǎng)教師給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（按從高分到低分選拔）四、比賽要求：1宗旨：“交流、提升”，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級(jí)德育的教育性、導(dǎo)向性、針對(duì)性、時(shí)代性和序列性。2常規(guī)班會(huì)課需發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參

3、加。3班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)間不少于35分鐘，原則上以各班教室為場(chǎng)地（特殊要求可調(diào)整）。4.班會(huì)形式：班會(huì)課形式可采用角色扮演、辯論、游戲、文藝表演等，參賽教師也可根據(jù)要求自行選用或創(chuàng)作班會(huì)形式。5比賽期間，全校各班主任老師前往比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩。五、參賽教師上課安排： 安排日期 上課節(jié)次上課教師備注10月12日第一節(jié)付曉文本周一第六節(jié)韓愛(ài)連10月15日第四節(jié)劉廷軍本周四10月19日第一節(jié)黎云梅下周一第二節(jié)葉春美第六節(jié)曾蘭香附件：大埠中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)班會(huì)公開(kāi)課評(píng)委評(píng)分表授課教師： 內(nèi)容： 項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值評(píng)委打分內(nèi)容1班會(huì)內(nèi)容符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，符合黨的教育方針、政策和素質(zhì)教育要求。（7分）2班會(huì)課突出教育內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生心理健康，針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的生活觀和價(jià)值觀。（10分）3.班會(huì)設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特，匠心獨(dú)具。（8分）25實(shí)施1班會(huì)課形式活潑，突出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，突出活動(dòng)的參與性、互動(dòng)性和合作性。（10分）2符合學(xué)生實(shí)際與班級(jí)常態(tài)，面向全體學(xué)生。（10分）3班主任體現(xiàn)自然、良好的儀表儀態(tài)，同時(shí)有較強(qiáng)的表達(dá)能力，能夠流暢、清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地與學(xué)生交流。（10分）4班主任能體現(xiàn)較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)掌控與應(yīng)變能力，對(duì)學(xué)生生成性教育的理解深刻、到位；學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)反映積極、互動(dòng)性強(qiáng)。（15分）45效果