班會公開課評比活動方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大埠中心小學(xué)首屆優(yōu)質(zhì)班會公開課活動方案一、活動目的： 為了進一步提高我校班主任管理能力，提高主題班會課質(zhì)量，使學(xué)生通過主題班會課學(xué)會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風(fēng)和校風(fēng)，切實提高德育的實效性和主動性，政教處本學(xué)期舉行班會公開課比賽。二、活動安排： 1、面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動各班主任的參賽的積極性，以此推動班會課教學(xué)研究，促進班會教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 2、16年級各年級認(rèn)真推選1名班主任參加班會課評比。（共6名）3、參賽教師要認(rèn)真?zhèn)湔n并手寫教學(xué)設(shè)計1份上交。4、活動時間安排： （1

2、）10月7日各年級上報參加班會課競賽的教師名單。 （2）10月12日16日賽課(地點：本班教室)。 5、班會課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。（評分精確到小數(shù)點的后一位）6、評委：邱鈞瓏 劉福林 陳聰 韓玉華7、所有班主任教師到場聽課。 三、獎項設(shè)立與獎勵辦法： 班會公開課評一、二、三等獎各1名，獲獎教師給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。（按從高分到低分選拔）四、比賽要求：1宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導(dǎo)向性、針對性、時代性和序列性。2常規(guī)班會課需發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參

3、加。3班會現(xiàn)場展示時間不少于35分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求可調(diào)整）。4.班會形式：班會課形式可采用角色扮演、辯論、游戲、文藝表演等，參賽教師也可根據(jù)要求自行選用或創(chuàng)作班會形式。5比賽期間，全校各班主任老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。五、參賽教師上課安排： 安排日期 上課節(jié)次上課教師備注10月12日第一節(jié)付曉文本周一第六節(jié)韓愛連10月15日第四節(jié)劉廷軍本周四10月19日第一節(jié)黎云梅下周一第二節(jié)葉春美第六節(jié)曾蘭香附件：大埠中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)班會公開課評委評分表授課教師： 內(nèi)容： 項目內(nèi)容分值評委打分內(nèi)容1班會內(nèi)容符合社會主義核心價值體系的要求，符合黨的教育方針、政策和素質(zhì)教育要求。（7分）2班會課突出教育內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生心理健康，針對學(xué)生普遍存在的問題，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的生活觀和價值觀。（10分）3.班會設(shè)計新穎、獨特，匠心獨具。（8分）25實施1班會課形式活潑，突出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，符合學(xué)生認(rèn)知特點，能激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，突出活動的參與性、互動性和合作性。（10分）2符合學(xué)生實際與班級常態(tài)，面向全體學(xué)生。（10分）3班主任體現(xiàn)自然、良好的儀表儀態(tài)，同時有較強的表達能力，能夠流暢、清楚、準(zhǔn)確、簡潔地與學(xué)生交流。（10分）4班主任能體現(xiàn)較強的現(xiàn)場掌控與應(yīng)變能力，對學(xué)生生成性教育的理解深刻、到位；學(xué)生現(xiàn)場反映積極、互動性強。（15分）45效果