2014年人教版九年級新目標英語第二單元知識點歸納

1、2014-2015上九年級英語Unit2 I think that mooncakes are delicious!1. 給出個人反應 give a personal reaction2. 潑水節(jié) the Water Festival3. 龍舟節(jié) the Dragon Boat Festival4. 春節(jié) the Spring Festival5. 燈籠節(jié) the Lantern Festival6. 在泰國/香港/北京 in Thailand/Hong Kong/Beijing7. 多么美好的一天! What a great day!8. 一點 a little/ a bit/ a litt

2、le bit9. 看望親戚/朋友/同學visit relatives/friends/classmates10. 出去吃飯 eat out/ go out for dinner11. 在六月 in June12. 在(某人的)假期 on the /ones vacation13. 一天吃五餐 eat five meals a day 14. 看著很有意思 be fun to watch15. 增加(體重)/發(fā)胖/穿上 put on16. 在兩周以后 in two weeks（將來時）after two weeks (過去時)after +點（將來時或過去式）17. 聽起來像 sound lik

3、e+n或句子18. 一年最熱的月 the hottest month of the year19. 從到 from to20. 和相似 be similar to/ be the same as21. 的時間 the time of22. 在街道上 in /on the street23. 把某物扔給某人/某地 throw sth to sb / sp24. 把某物向某人扔去  throw sth at（帶情感）25. 彼此互相 each other26. .的時候 a time for doing27. 洗掉 wash away28. (有)好運 （have）g

4、ood luck29. 滿月 a full moon30. 品嘗月餅 enjoy mooncakes.31. 好幾世紀 for centuries32. 呈/以的形狀 in the shape of33. 把帶給 carry sth to sb34. 傳統(tǒng)的民間故事 traditional folk stories35. 的故事 the story of36. 最令人感動的 the most touching37. 射掉 shoot down38. 給某人某物 give sb. sth./give sth. to sb.39. (為做某事)感謝某人 thank sb.（for doi

5、ng sth.）（通過做）感謝某人 thank sb. by doing sth.40. 計劃做 plan to do sth41. 設法偷 try to steal42. 不在家 be not home43. 拒絕做 refuse to do sth44. 飄向 fly up to45. 對喊出 call out ones name to46. 擺開/布置 lay out sth in /on /at 47. 回來 come back/ be back/ get back48. 的傳統(tǒng) the tradition of49. 賞月 admire the moon50. 結果 as a res

6、ult51. 一個另一個one the other52. 五月第二個星期 the second Sunday of May53. 六月第三個星期天 the third Sunday of June54. 母親節(jié)/父親節(jié) Mothers Day/Fathers Day55. 給禮物 give gifts to sb56. 帶出去吃飯 take sb out for dinner/lunch57. 越來越受歡迎 more and more popular58. 展示/表達我們的愛 show our love59. 花很多的錢 spend a lot of money60. 幫助做 help (to

7、) do sth/help with sth61. 打扮/裝扮 dress up62. 裝扮成卡通人物 dress up as a sb63. 不招待就使壞 trick and treat64. 看上去嚇人/可怕 look scary65. 關上/打開/調高/調低 turn off/on/up/down66. 把放在.周圍 put sth. around 67. 尋求 ask for68. 開某人玩笑 play a trick /a joke on ab.69. 了解 learn about70. 在北美 in North America71. 給某人款待 give sb. a treat72

8、. 考慮 think of73. 的真正意義 the true meaning of74. (.的)最好的例子 the best example（of ）75. 只想著自己 only think about oneself76. 對別人友好 treat others nicely77. 關心/關注 care about78. 掙（更多）錢 make (more) money79. 過去常常 used to do sth.80. 受到懲罰 be punished81. 處某人以 punish sb. with/by82. 因而處罰某人 punish sb. for83. 告誡去做 warn sb

9、. to do84. 提醒要注意 warn sb. about sth.85. 警告不要做 warn sb. not to do 86. 最終成為 end up87. 期待做 expect sb. to do sth.88. 帶回到 take back89. 把帶回到 take sb back to sp90. 使想起 remind sb of sth/ sb91. 提醒某人做 remind sb to do sth92. 醒來 wake up93. 查明/弄清情況 find out 94. 決定做 decide to do sth95. 改變的生活 change ones life96. 承

10、諾做 promise to do sth97. 真需要 in need98. 對待 treat sb with +adj99. 的開端 the beginning of100. 的重要性 the importance of doing sth.101. 產生新生命 give birth to life102. 的象征 a symbol of103. 不但而且 not only but （also）104. 結果 as a result105. 圣誕節(jié)前夕 Christmas Eve二、重點句型1. I think that they re fun to watch.我認為它們看著很有意思。2.

11、 What do you like about. . ?What do you like best about the Dragon Boat Festival?關于端午節(jié)，你最喜歡什么？3. What a great day!多么美好的一天！4 .1 wonder if. I wonder if it s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否與云南傣族的潑水節(jié)相似。5. How+adj. /adv. + 主 + 謂！ How fantastic the dragon boat te

12、ams were!龍舟隊多棒?。?. What do/does+sb. + think of sth. ? What does Wu Yu think of this festival? 吳宇覺得這個節(jié)日怎么樣？8. Its my favorite festival because. 它是我最喜歡的節(jié)日，因為三、 交際用語1. What did you like best?你最喜歡什么？I loved the races! But I guess it was a little too crowded.我最喜歡(龍舟）比賽！但是我覺得會有點兒太擁擠了。2. What did you do on

13、 your vacation?你在假期里都干了些什么？3. I guess the food was d elicious, right?我猜那食物很好吃，對嗎？4. Yes，I think so.是的，我覺得是這樣的。5. Cool! But why do they do that?太酷了！但是他們?yōu)槭裁匆敲醋觯?. 一What do you like most about this festival?關于這個節(jié)日，你最喜歡的是什么？I think it s fun to dress up as cartoon characters!我覺得打扮成卡通人物很有趣！7. What fun th

14、e Water Festival is!潑水節(jié)多么有意思??！8. Why do you like it so much?你為什么那么喜歡它？四、重點句子分析1. Im going to Chiang Mai in two weeks.兩周后我要去清邁。（1） go/come/leave/start/fly等表示位置移動的動詞，常用這些動詞的現在進行時表示將要發(fā)生的動作。 Jim is going boating this afternoon. Are they all coming tomorrow?（2） in two weeks兩周后，表示將來的時間，常用how soon來對其提問。 -H

15、ow soon will the dinner be ready? -In ten minutes. 例：這艘船不久就要起航開往紐約了。 The ship_ _ _New York soon. (is leaving for)2. I wonder if its similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否類似于云南傣族的潑水節(jié)。 be similar to.與。相似 His problem is similar to yours.3. Yes, I think so.是的，我認為是這樣。

16、在口語中，常用so代替上文講到的內容，尤其是上文內容在下文中以賓語從句形式出現時。如果在下文被替代者為否定含義的賓語從句，常用“否定句+so”或直接用not代替。 -Do you think it will rain? -Yes, I think so./ No, I dont think so. 例：-Are you sure you can do well in todays test, Lucy? -_.Ive got everything ready. A .Its hard to say B. Im afraid not C.I think so D.I hope not4. The

17、n,youll have good luck in the new year. 然后，你將在新的一年里有好運氣。 短語have good luck意為“有好運氣” Nobody can always have good luck.歸納拓展：Good luck!意為“祝你好運！”，用于對別人的祝福。 -Ill take part in the boys 200-meter race this afternoon! -Good luck!5. Chinese poeple have been celebrating Mid-Autumn Festival and enjoying mooncake

18、s for centuries. 中國 人慶祝中秋節(jié)、吃月餅已經有幾個世紀了。enjoy常用作及物動詞，意思是“喜歡，享受。的樂趣”。現將其用法簡述如下：1 enjoy后接名詞或代詞 Do you enjoy the film?2 enjoy后接動詞-ing形式 I enjoy listening to light music.3 enjoy后接反身代詞oneself，構成固定搭配，意為“過得愉快，玩得高興”，相當于have a good time. -Did you enjoy yourself at the party? -I enjoyed myself very much at the

19、 party.例：We know that she enjoys_films very much. A.watch B.watches C.watching D.to watch6. Hou Yi was so sad that he called out her name to the moon every night.后羿非常傷心，他每天晚上對著月亮大喊她的名字。7. so.that.意為“如此。以至于?！保龑П硎窘Y果的狀語從句。so是副詞，用以修飾其后的形容詞或副詞，說明其程度的大小。 She is so lucky that she always wins at cards.“so.

20、that.”句型中的that在口語中?？梢允÷?，其意思不變。 The story was so fuuny that it made everybody laugh. 該句型中的“so+adj./adv.”可以提至句首，以加強語氣，但要注意用倒裝語氣。例：改為同義句 The box is so heavy that we cant carry it. =The box is _ heavy for us_ carry.7. Marley used to be just like Scrooge, so he was punished after he died. 馬利曾經就像斯克魯奇一樣，所以

21、他死后被懲罰。（1） used to意為“曾經，過去常常”，表示與現在比較，這種動作已經成為過去的事實，現在已經不再這樣了。There used to be an old house near the river.（2） just like正如，就像 That baby looks just like her father!8. This holiday is always on a Sunday between March 22nd and April 25th. 這個節(jié)日總是在3月22日至4月25日之間的一個周日。Between介詞，（表示位置）在。中間；介于。之間； （表示時間）在。之間

22、，在。中間。 Im usually free between Tuesday and Friday.易混辨析：between與among1 among指三者或三者以上之間，其賓語通常是一個表示籠統(tǒng)數量或具有復數（或集合）意義的名詞或代詞。 They hid themselves among the trees.2 betweeen主要指兩者之間，其賓語往往是表示兩者的名詞或代詞，或者是有and連接的兩個人或物。 There was a fight between the two boys.3 between還可以用來指三個或三個 以上的人或物的每兩個之間。三個三個以上的名詞用and連接，前面用

23、between，而不用among。 Switzerland lies between France, Germany, Austria and Italy. 瑞士位于法國、德國、奧地利、意大利之間。4 among還看了用來表示一個比較的范圍，常與最高級連用。 She is the tallest among the classmates.9. Not only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt, but they also give out these treats as gifts.

24、 人們不禁會把雞蛋分散地藏在不同的地方來玩尋蛋游戲，而且還會把它們作為禮物分發(fā)出去。not only.but also.是一個并列連詞，在句中連接兩個并列對等的成分。 She not only plays well ,but (also) writes music. We go there not only in winter, but also in summer.在使用not only.but also.時還應注意以下幾點：1 當not only.but also.連接兩個主語時，謂語動詞的數原則上與其臨近的主語保持一致。2 Not only you but also he is為了強調，

25、可將not only置于句首，此時其后的句子通常要用部分倒裝形式。Not only do they need clothes, but they are also short of water.五、重點難點全解1、 由that,if和whether引導的賓語從句1. 由陳述句充當賓語從句時，這個賓語從句由that引導，在口語中that可以省略。 I hear(that) shes going to give you a call.注意：（1）賓語從句要用陳述句語序。 I believe that she has left the city. (2)如果主句是一般過去時，從句則只能用相應的過去時

26、態(tài)（一般過去時、過去進行時、過去完成時）。 I said that it was time we were setting out. (3)如果賓語從句所陳述的是客觀真理、自然現象或公式、定理、諺語、名人名言等，則用一般現在時。 He said that light travels faster than sound.2. 由一般疑問句充當賓語從句時，該從句由if/whether引導，且從句要用陳述句語序。 He asked if/whether they needed any help.溫馨提示： if和whether引導的賓語從句時，一般情況下可以互換，但要注意下列情況：(1) 賓語從句至

27、句首時用whether。Whether it is true or not,I cant say.(2) 介詞后用whether .It depends on whether you can do the work well.(3) 與不定式連用whether。He cant decide whether to accept or refuse.(4) 當與or not連用時用whether。wrong.I dont care whether or not he comes.2、 what和how引導的感嘆句1. 感嘆句句型結構（1） what引導的感嘆句的中心詞時名詞。該名詞前常有形容詞修飾

28、，句中的主語和謂語一般可省去。句型結構為：what(+a/an)+形容詞+名詞（主語+謂語）！ What a cold day(it is) today! What delicious food(it is)!What引導感嘆句中的名詞若為單數可數名詞，要用不定冠詞a/an，而不用the；若為復數或不可數名詞，則不用冠詞。（2） how引導的感嘆句的中心詞時形容詞或副詞。其句型結構為：how+形容詞/副詞+主語+謂語！或how+形容詞+a/an+單數可數名詞+主語+謂語！ How cold it is today! How happy the children are!2. 陳述句改為感嘆句常使用“一斷二加三換位”的方法：(1)“一斷”，即在謂語動詞后邊斷開，把句子分成兩部分 She isa beautiful girl. He works hard.(2) “二加”，即如果第二部分的第一個詞為形容詞、副詞，就加上how；如果是名詞（詞組），就加上what。 She is（what）a beautiful girl. He works (how) hard.(3) “三換位”，即把第一部分與第二部分互換位置，同時把句號換為感嘆句。 What a bea