科教管理工作目前存在的問題及草擬方案

1、科教管理工作目前存在的問題及草擬方案一、關(guān)于學術(shù)論文發(fā)表現(xiàn)狀、科研課題現(xiàn)狀及未來規(guī)劃激勵草案：目前我院文章發(fā)表數(shù)量不足，質(zhì)量差，CSCD內(nèi)文章均屈指可數(shù)，解決草案：1. 發(fā)表在中文核心期刊目錄總覽最新版目錄中的文章及中國科學引文數(shù)據(jù)庫（ Chinese Science Citation Database，簡稱 CSCD）核心庫和擴展庫來源期刊，其中核心庫（以備注欄中 C 為標記）；擴展庫（以備注欄中 E 為標記）。全額報銷版面費并獎勵： 論著 5000 元/ 篇，綜述及其他： 2000 元/ 篇。2.關(guān)于國外期刊外文論著及SCI收錄類文章報銷及獎勵規(guī)定：（1）當 IF 1 的論著發(fā)表，版面費全

2、額報銷并獎勵人民幣30000元整。（2）當 IF>1的論著發(fā)表，版面費全額報銷，獎勵計算公式：30000+（IF-1）*8000= (元)獎金 30%發(fā)放給兩個人， 70%作為個人科研基金，用于科研再吃些發(fā)展。例如：IF 為 12 的論著獎勵為： 30000+（12-1）*8000=118000（元），30%獎勵于個人， 70%用于個人科研基金。3、Medline、EI 、ISTP 期刊獎勵辦法。a。a.發(fā)表在 Medline、EI 、 ISTP 期刊，并被 PUBMED收錄，獎勵20000 元/ 篇，發(fā)表在 Medline、EI 、 ISTP 期刊，但未被pubmed 收錄，獎勵人民幣

3、5000 元/ 篇。b.發(fā)表論著版面費由醫(yī)院全額報銷，在本人科研經(jīng)費或?qū)W術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)費用中列支， 無個人經(jīng)費或個人經(jīng)費不足部分在所屬重點學科建設(shè)費用或科室智力基金中列支。c.報獎依據(jù) :由本人提供發(fā)表論著原件和復印件以及收錄情況，科教部核實后報分管院長、院長審批。中級職稱以下人員每年至少 1 篇中文核心期刊或 CSCD類核心期刊，連續(xù)兩年無文章者，取消外出進修，短訓機會，職稱晉升延遲 1 年。副高以上職稱者每年至少 2 篇中文核心期刊或 CSCD類核心期刊，連續(xù)兩年未完成任務(wù)，取消外出進修，短訓機會，副高職稱晉升正高延遲 1 年，正高職稱待遇降低至副高待遇。發(fā)表在上述 3 的 SCI外文期

4、刊，折合中文期刊3 篇。二、 我院目前科研立項少、課題成果少的問題 解決草案：科研立項獎勵辦法（一）、高層次科研項目獎勵納入標準1.科技部、自然科學基金委、衛(wèi)生部、教育部等國家級項目資助課題。2.我院擁有全部知識產(chǎn)權(quán)的獨立研究項目或聯(lián)合研究項目的子項目。即：課題或子課題立項第一責任人為我院編制內(nèi)人員、聘用人員、海內(nèi)外特聘教授 / 專家，項目或子項目立項書中所注明的項目負責單位或子項目負責單位（第一承擔單位）為我院（“金堂縣第一人民醫(yī)院”和“四川大學華西醫(yī)院金堂醫(yī)院”，下同）。3.我院獲得單項資助經(jīng)費20 萬元人民幣的海外渠道科學研究基金資助項目或海外橫向合作項目課題。納入獎勵的項目必須同時具備

5、第1條和第 2條/第 3條。（二）、獎勵原則1.獎勵金額按項目所獲得的資助金額（不含各級配套經(jīng)費）的1520%計算。2.對首次實現(xiàn)我院項目“零”突破的課題在上述獎勵基礎(chǔ)上還將予以 10 萬元 / 項的特別獎勵。3.原則上，待上級立項批文下達和資助經(jīng)費到賬后，由科教部提出獎勵方案經(jīng)報院長辦公會批準后執(zhí)行。獎勵經(jīng)費在院長獎勵基金中列支。（三）立項獎金分配原則1.立項獎金全部發(fā)放到課題組， 其中課題 / 子課題負責人（即項目申請人）分配金額占獎金總額的6070%；課題第一和第二主研人員占獲獎總額的 2530%，其他對中標課題標書有貢獻人員占獲獎總額的 5%10%。2、獎金分配方案由課題負責人或其委托

6、人報送科教部、分管院長、院長核準后由財務(wù)部按程序發(fā)放，監(jiān)察審計部對獎金分配情況進行監(jiān)督。（四）設(shè)立院內(nèi)科研專項資金100 萬/ 年。用于已經(jīng)申報的課題進行等額匹配獎勵 ，并設(shè)立院級青年醫(yī)師科研課題獎項 ，所有課題全院遴選后，再由外請專家評審，金額3-8 萬元/ 項不等。三、我院?？平ㄔO(shè)滯后、醫(yī)務(wù)人員技術(shù)及觀念停留在大內(nèi)外科的框架中問題 1、門診?？茙缀鯙榱悖Ａ粼诖髢?nèi)科基礎(chǔ)上，患者得不到更專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)生得不到專一的專業(yè)水平發(fā)展。 解決草案（1）、強化門診?？平ㄔO(shè)，保留大內(nèi)科門診不超過三個， 逐月遞減?？崎T診內(nèi)的其他非本專業(yè)疾病的診斷治療， 加強門診掛號窗口管理及導醫(yī)工作職責，引導患者掛號

7、以專業(yè)為名義，如消化科，內(nèi)分泌科等，不再以人為主要掛號標示。（2）各?？浦屑壱陨下毞Q醫(yī)生至少固定坐診1 天/ 周。問題 2、返聘人員普遍年齡偏大，最長年齡接近 70 余歲，勞動負荷大，存在嚴重的醫(yī)療安全風險，增加過度勞動導致的工傷風險。解決草案建議裁剪年齡過大的返聘人員及退休后仍為中級職稱的返聘人員，或換崗體檢中心。問題 3、住院部收治患者不規(guī)范，各科室收治患者互相交叉，影響學科精細化發(fā)展，同時泛化醫(yī)生精力，亞專業(yè)得不到長足發(fā)展。 解決草案1.各科室必須落實首診負責的同時，第一診斷如非本科室疾病，均需請相關(guān)學科會診，并統(tǒng)計每月各科室出院本科疾病第一診斷所/科室當月所有出院病歷出院第一診斷比例上

8、報科教科，作為優(yōu)秀帶教科室考評依據(jù)及申報重點?？?、學科帶頭人等參考條件。四、各科室學術(shù)氛圍淡薄，帶教流于形式，帶教老師帶教不嚴，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生學習途徑少： 解決草案各科室每周必須進行讀書會、疑難病例討論、教學查房、小型科室學術(shù)講座（時間可在同一天，時限不低于 2 小時），舉行后圖片材料附上、簡短文字交科教科，并由科教科抽查，對不落實或者落實不好的科室將予以取消帶教科室資格， 對帶教老師無課件， 取消帶教老師資格。同時對優(yōu)秀的帶教科室及個人予以獎勵， 每年評選優(yōu)秀帶教老師名額 20 個/ 年，3000 元/ 人，優(yōu)秀帶教科室 5 個/ 年，優(yōu)秀帶教科室獎金 3 萬/ 科室。評選方案以課件、考評結(jié)果，學生評選等構(gòu)成醫(yī)院將每 2 周舉行院內(nèi)學