第二階段教師個人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單(7)

1、教師個人本項(xiàng)目研修計(jì)劃參考表單姓名林光輝性別男年齡29學(xué)歷本科職稱中學(xué)二級教齡7職務(wù)教師所任學(xué)科政治個人本項(xiàng)目研修計(jì)劃您可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。工作態(tài)度認(rèn)真，能積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，對學(xué)生富有責(zé)任心，在長期的工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育理念不先進(jìn)，創(chuàng)新不夠，有時存在偷懶心理。個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)您可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。積極參加培訓(xùn)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得技能；將通過培訓(xùn)所得積極運(yùn)用到平時的教學(xué)工作中，提高工作效率和工作成績；通過自身努力為學(xué)校教育教學(xué)成績發(fā)展貢獻(xiàn)力量。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)您可從理論學(xué)習(xí)、協(xié)作研修、互助問答等角度撰寫。1、從學(xué)生的年

2、齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新， 堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教具體措施媒體。 7、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。 8、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。9、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。10、多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動 , 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新