簡(jiǎn)短的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、簡(jiǎn)短的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)簡(jiǎn)短的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 （ 一）20xx 年 9 月 6 日，我抵達(dá)正安縣第四中學(xué)進(jìn)行體育教育實(shí) 習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在該校領(lǐng) 導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。 兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這一路走來(lái) , 頗多留戀 , 諸多 感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我 虛心求教 ; 作為人師 , 我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很 多，收獲了。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的自我鑒定。首先，實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，深鉆 教材，認(rèn)真教學(xué)。 確立好自己的角色， 實(shí)現(xiàn)從 “學(xué)” 到“教” 的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

2、進(jìn)行組織教學(xué)， “以身立教” , 從 心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo) 老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造 和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于 實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正 , 把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一 節(jié)體育課。在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用 真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。 見(jiàn)習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo) 老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密 度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。 在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn) 真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才 進(jìn)行教學(xué)，并

3、努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起 來(lái)上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)， 如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表 達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺 點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教 師做好準(zhǔn)備。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師 李老師、分管領(lǐng)導(dǎo) ; 同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫 助過(guò)我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，但我認(rèn)為 值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。總而言之 , 教育實(shí) 習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和

4、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí) , 不斷完善自己 , 不斷提高自身素 質(zhì)和能力水平 , 為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗 !簡(jiǎn)短的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 （ 二）即將畢業(yè) , 護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了 . 在實(shí)習(xí)期間 , 我堅(jiān)持黨的路線 方針 , 政策 , 積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) , 相應(yīng)黨的號(hào)召 , 思想上與黨 中央保持一致 . 醫(yī)療工 作的特點(diǎn)是把病人的利益 , 人類的本 著以人為本的精 , 本著全心全意為人民服務(wù) . 健康放在位 神, 積極創(chuàng)建和諧社會(huì) , 實(shí)行救死扶傷的革命人道主義 . 真正 體現(xiàn) 以病人為中心 , 以質(zhì)量為核心 , 努力為病人解除病痛 . 加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng) , 建立助人為樂(lè)的價(jià)值觀 , 樹(shù)立崇高的理

5、想 , 增 強(qiáng)臨床工作責(zé)任感 . 在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下 , 積極 參與臨床實(shí) 踐工作 . 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé) . 通過(guò)臨床實(shí)習(xí) , 鞏固所學(xué)專業(yè)理 論知識(shí) , 掌握臨床基本操作技術(shù)和技能 , 積極培養(yǎng)分析問(wèn)題 , 解決問(wèn)題的能力 , 理論聯(lián)系實(shí) 際 , 為更好的完成本職工作打 下扎實(shí)基礎(chǔ) .在實(shí)習(xí)期間 , 我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律 . 服從 老師的實(shí)習(xí)安排 , 勤勤懇懇 , 任勞任怨 , 尊重師長(zhǎng) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 愛(ài)崗敬業(yè) , 關(guān)心病人 , 熱情服務(wù) , 認(rèn)真負(fù)責(zé) ; 對(duì)病人誠(chéng)懇正直 , 熱情有禮 , 助人為樂(lè) ; 耐心解答病人的疑問(wèn) , 工作積極主動(dòng) , 盡職盡責(zé) , 有創(chuàng)造力 , 經(jīng)

6、常主動(dòng)巡視病房 ; 行為文明 , 使用禮 貌用語(yǔ) ; 急病人所急 , 想病人所想 . 能全面正確分析問(wèn)題 , 應(yīng) 用護(hù)理程序 , 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論 , 對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng) 價(jià), 實(shí)行整體護(hù)理 . 并利用所學(xué)的醫(yī) 護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心 理評(píng)估 , 進(jìn)行心理護(hù)理 , 從心理上解決病人顧慮 , 使病人早日 康復(fù) . 通過(guò)實(shí)習(xí) , 我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問(wèn)題 , 及時(shí)完成 護(hù)理記錄 , 認(rèn)真完 成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù) .在實(shí)習(xí)過(guò)程中 , 按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象 , 約束和規(guī)范自 己的行為 , 塑造和完善自我形象 . 不斷充實(shí)自己 , 加強(qiáng)工作責(zé) 任感 , 提高護(hù)理質(zhì)量 . 隨著人們健康意識(shí)的提高 , 更

7、要求我 們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心 . 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制 度及 操作規(guī)程 , 認(rèn)真觀察病情 , 觀察不同疾病的重要點(diǎn) , 做 到自己心中有數(shù) . 如護(hù)理心衰患者時(shí) , 使用洋地黃類藥物 , 因 洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近 , 治療量 和維持量 個(gè)體差異較大 , 在同一病人的不同病期亦有差異 , 因此必須 隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整 . 再如 , 護(hù)理農(nóng)藥中毒患者 , 要重 點(diǎn)區(qū)分阿托品不足 , 阿托品化 , 阿 托品中毒的表現(xiàn) , 根據(jù)病 情調(diào)整阿托品的劑量 . 提高自身觀察病情和分析病情的能力 是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要 . 學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者 , 認(rèn) 真做好四輕 , 即 走

8、路輕 , 說(shuō)話輕 , 關(guān)門輕 , 操作輕尮做好六潔 四無(wú)工作 , 即頭發(fā) , 口腔 , 指（ 趾）甲, 皮膚, 會(huì)陰, 床單清潔 ; 無(wú) 褥瘡, 無(wú)墜床 , 無(wú)燙傷 , 無(wú)護(hù)理并發(fā)癥等 . 根據(jù)患者的身份 , 年齡, 職業(yè), 職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼 , 交流溝通時(shí)態(tài)度和藹 , 熱 情, 交談時(shí)作到語(yǔ)言準(zhǔn)確優(yōu)美 , 語(yǔ)流連貫通暢 , 語(yǔ)態(tài)得體自如 從患者易接受的角度入手 , 更好多與患者交流 , 建立良好的 護(hù)患關(guān)系 .通過(guò)實(shí)習(xí) , 能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程 , 積極主動(dòng)的學(xué)習(xí) 新 的操作技巧 , 對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰 , 吸氧 , 導(dǎo)尿術(shù)等 ; 外 科備皮 , 灌腸 , 留置胃管 , 皮膚按摩等

9、; 小兒科的洗胃 , 頭皮靜 脈針, 肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨(dú)立完成 . 嚴(yán)格熟練了各科常用儀器 , 在實(shí)習(xí)期間 . 嚴(yán)格三查七對(duì) , 無(wú)菌技術(shù) 的使用及保養(yǎng) . 如心電監(jiān)護(hù)儀 , 微量輸出泵 , 呼吸機(jī) , 新生兒 暖箱及新生兒藍(lán)光箱 . 熟 悉了各科常見(jiàn)病 , 多發(fā)病的臨床表 現(xiàn)和護(hù)理程序 . 能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成護(hù)理計(jì)劃 , 制定并實(shí)施 護(hù)理措施 . 對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估 , 掌握危急 , 重癥的搶救原 則.在實(shí)習(xí)期間 , 對(duì)病人認(rèn)真講解衛(wèi)生 , 預(yù)防 , 健康知識(shí) , 并對(duì) 患者認(rèn)真指導(dǎo) , 真正使病人對(duì)自身疾病有一個(gè)全面 , 系統(tǒng)的 認(rèn)識(shí) , 能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會(huì)緊急常規(guī)處理

10、 . 以一心為 患的態(tài)度做到有愛(ài) 心 , 有責(zé)任心和進(jìn)取心 . 認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌 握與患者的溝通技巧 , 隨時(shí)與患者進(jìn)行溝通 , 減輕患者的身 心病痛 , 做患者的知心朋友 , 了解其心理需求 , 對(duì)合理的予以 滿 足 . 尊重患者的隱私和盡力理解其意愿 , 盡最大的努力解 決他們的健康問(wèn)題 . 在保障患者各項(xiàng)權(quán)益的同時(shí) , 積極學(xué)法 , 懂法 , 守法 , 護(hù)法 , 避免醫(yī)療糾紛 , 維護(hù)正常 醫(yī)療秩序 .通過(guò)學(xué)習(xí) , 更加深刻的體會(huì)到 , 醫(yī)護(hù)工作的崇高與偉大 . 每 取得一次成功 , 都會(huì)為進(jìn)一步接近最終目標(biāo)而感到欣慰 . 每 當(dāng)看到無(wú)數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時(shí)候 , 就會(huì)從病人 的康

11、復(fù)中看到自己的勞動(dòng)成 果, 為體現(xiàn)自我價(jià)值而感到自 豪 . 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高 , 精神 生活的需求 , 人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí) , 對(duì)疾病的預(yù)防和 自我保健意識(shí)也 不斷提高增強(qiáng) . 我準(zhǔn)備在將來(lái)的工作中 , 不 斷學(xué)習(xí) , 努力提高自身素質(zhì) , 應(yīng)用醫(yī)學(xué) , 心理學(xué) , 社會(huì)學(xué)等人文科學(xué) , 去更好的服務(wù)于患者 , 救死扶傷 , 滿足患者的需求簡(jiǎn)短的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 （ 三） 經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩個(gè) 星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了 全方位，全仿真性的了解。實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名組員組 織和指揮實(shí)

12、驗(yàn)小組會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作。首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會(huì)計(jì)分錄。 然后設(shè)置 t 字賬，編制科目匯總表、開(kāi)設(shè)總賬、登記期初余 額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其 他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。在我所在的小組中，我擔(dān)任寫(xiě)分錄、根據(jù)科目匯總表登記 總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為 對(duì)單據(jù)等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯(cuò)了，例如， 借方科目的金額寫(xiě)到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫(xiě)日期等等， 還有在寫(xiě)分錄的過(guò)程中，感覺(jué)都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)見(jiàn)過(guò)的， 看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯(cuò)誤百 出。有時(shí)看錯(cuò)了金額欄的位置， 明明是在千位卻寫(xiě)到了萬(wàn)位， 導(dǎo)致數(shù)字錯(cuò)誤，有時(shí)忘寫(xiě)會(huì)計(jì)科目的明細(xì)賬，有時(shí)沒(méi)注銷空 白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì) 項(xiàng)目太多，金額欄緊湊一不小心就會(huì)把數(shù)字填錯(cuò)。但是在經(jīng) 過(guò)幾天的熟悉過(guò)程之后，錯(cuò)誤就慢慢的減少了，而且手工操 作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個(gè)星期每天都生活在忙碌 之中，但每天都過(guò)得很充實(shí)。心得體會(huì)：通過(guò)本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能 力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì)計(jì)人員 最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕 不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要知道失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的 差別，有可能造成與實(shí)