[工作總結(jié)]2010年教學(xué)工作總結(jié)

1、.2010年教學(xué)工作總結(jié)護理部 王維我院作為綜合性教學(xué)醫(yī)院，2010-2011學(xué)年共接受教學(xué)任務(wù)567人次，包括交大護理學(xué)院、醫(yī)藥高等?？?、歐華、濟光、建峰、思博等多家院校。其中，全日制實習(xí)生286人，本科24人（8.45），大專190人（66.55），中專72人（25），實習(xí)40周；見習(xí)176人，包括交大本11人（6.25），醫(yī)高專139人（78.98），交大衛(wèi)校補實習(xí)26人（14.78）。成人夜大105人次，包括交大夜大專、交大專升本、交大網(wǎng)絡(luò)、復(fù)旦自考等。今年，護理部在各位帶教老師的共同配合下，開展各科護理教學(xué)查房工作，包括內(nèi)科肝硬化 上消化道出血護理，外科甲狀腺癌護理，婦產(chǎn)科宮外孕PB

2、L教學(xué)，兒科急性淋巴細胞白血病護理，急診CPR，傳肺氣胸護理，骨科拇外翻護理，通過教學(xué)查房促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，深入了解?？萍膊≈R同時增強團隊合作和個人自信心。每一次的教學(xué)干事會議護理部邀請護理操作能手韋琳、陳琳、陳瑜、楊蘭等進行操作示教和操作講評，09屆新職工護理操作成績有了明顯的提高。2010年護理部在外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、急診、手術(shù)室等科室開展PBL教學(xué)，同時依托交大醫(yī)學(xué)院課題在婦兒科試點概念圖在護理教學(xué)中的應(yīng)用。借助急診科主任的支持在全體286名護生中開展每批次20-30人小班化的CPR培訓(xùn)。課堂之外，護理部積極組織本科護生參加中法危重癥研討會、觀摩“2010迎世博護理英語技能大賽”

3、豐富了學(xué)生課余生活。與此同時，邀請學(xué)生參與護理部組織的英語沙龍、護士之家、外出培訓(xùn)交流在內(nèi)的護理部各項培訓(xùn)活動。 除了日常的教學(xué)任務(wù)，護理部組織教學(xué)干事對中專實習(xí)護生進行包括測量血壓、 TPR、 肌肉針、皮試、備用床等八項基礎(chǔ)護理操作考核，共抽考20名護生，平均分92分。為了幫助中專護生提高基礎(chǔ)護理理論知識于2010年2月組織57名中專護生在線基礎(chǔ)護理知識理論考核，在最終交大衛(wèi)校組織的中專護生基礎(chǔ)護理理論、操作考核中，瑞金醫(yī)院實習(xí)的護生取得了總分第二名的成績。工作中護理部不斷推進教學(xué)信息化建設(shè)，充分發(fā)揮在線考核系統(tǒng)的優(yōu)勢，對教學(xué)干事（57人）、中專護生（57人）、全體護生（286人）分別進行了

4、三次在線護理理論考核；為了簡化工作流程、提高工作效率，設(shè)計了“護生成績上傳系統(tǒng)”大大方便了教學(xué)成績的匯總和統(tǒng)計；針對每年一次的新職工招聘工作，設(shè)計“護士網(wǎng)上報名系統(tǒng)”，今年共有700人向瑞金醫(yī)院投遞簡歷，并在10月26日當天在各科護士長及帶教老師的支持下一天內(nèi)完成了500余人次的應(yīng)聘理論考和操作考。10月27日、28日完成面試工作，招聘會后，護生們表示瑞金醫(yī)院的工作效率高，在此次招聘工作中就得以體現(xiàn)。2010年，護理部召開實習(xí)護生組長會議，交大護理學(xué)院、醫(yī)高專、思博、濟光、建峰、歐華、寶山衛(wèi)校、嘉定衛(wèi)校等40位在瑞金醫(yī)院實習(xí)的護生組長參加了這次會議。本科3人，大專27人，中專10人。護生對帶教

5、老師綜合素質(zhì)評價為98。同時征求護生意見，在所輪轉(zhuǎn)的科室中，學(xué)生認為最好的一位帶教老師排名前三位分別是：包逸、劉詩光、盧彥妍、黃琦昀；在所有輪轉(zhuǎn)的科室中，學(xué)生認為講課質(zhì)量最好的一位帶教老師排名前三位的是：范敏君、黃琦昀、嚴彬；在所輪轉(zhuǎn)的科室中，學(xué)生認為帶教質(zhì)量最高的一個科室排名前三位的是：手術(shù)室、內(nèi)科、外科、急診。 2010年11月22日護理部組織各科帶教進行了年終總結(jié)，各科帶教老師工作盡心盡責、勤勤懇懇、精益求精，在教學(xué)工作中各具特色。內(nèi)科：重點加強教學(xué)隊伍建設(shè)，開展培養(yǎng)性小講課、集體備課、操作研討、教務(wù)會議、經(jīng)驗分享、總結(jié)考核等多種方式不斷提高帶教的教學(xué)能力。外科：注重培養(yǎng)學(xué)生的健康宣教和

6、溝通能力，通過教師宣教示范學(xué)生床邊宣教教師點評的模式，不斷提高學(xué)生的護理臨床溝通能力。婦科：實習(xí)教學(xué)活動按照教學(xué)安排安全、有序地開展。開展護理體檢示范操作、PBL授課、護理個案撰寫點評工作。兒科：堅持一條主線，重點突出的帶教理念。采用“金字塔”教學(xué)方式：中專護生注重基礎(chǔ)理論、操作；大專護生注重提高判斷能力和溝通能力，加強個案交流和床邊教學(xué)查房及健康宣教；本科護生注重提高綜合素質(zhì)和批判性思維能力加強操作，情景模擬，疑難病例討論，強?？浦R的培訓(xùn)。急診：本著讓學(xué)生動手、敢于動手、敢于在緊急時候動手的原則。加強護生的教育，鼓勵她們不要膽怯，積極去嘗試。教學(xué)中，使用豐富的教學(xué)方式，用案例、圖片、圖標等

7、形式將知識生動的教授給學(xué)生，并使用一些師生互動的方法，使同學(xué)融入教學(xué)活動中，共同參與，共同學(xué)習(xí)。傷骨科：承擔了大量的網(wǎng)絡(luò)、夜大實習(xí)任務(wù)。根據(jù)每一批學(xué)生的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平不同的特點，因人而異，制定帶教計劃和考核標準，因材施教。同時，科室加強了對臨床帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，科內(nèi)組織集體備課、對科內(nèi)主管護師進行培養(yǎng)性上課，進行帶教培訓(xùn)，提高他們的授課能力和帶教能力。傳肺：科護士長、護士長、病區(qū)質(zhì)控員親自參與護生的崗前培訓(xùn)，著實體現(xiàn)了帶教工作受到了高度的重視。相信科護士長、護士長的言行將影響這一批年輕護士的成長。分部：主要接收中專和外地的護生，在帶教方面著重加強了護生入科教育，在確保各項醫(yī)療護理安全的前

8、提下，保證臨床教學(xué)、實習(xí)的正常實施。教學(xué)過程中分部每一位老師都爭取多給她們一點實踐的機會，手把手的交，做到放手不放眼。手術(shù)室：教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)量大，但在護生實習(xí)中期和實習(xí)末期都被護生評為帶教質(zhì)量最好的科室。2010年護理部非常注重帶教老師師資的培訓(xùn)工作，20余人次參加國內(nèi)外的培訓(xùn)，外科徐穎獲得“國際造口師證書”，內(nèi)科林榮桂獲得中華護理學(xué)會腫瘤?？谱o士證書，分部魏玉華獲得上海護理學(xué)會腫瘤?？谱o士證書。手術(shù)室楊蘭獲得交大護理骨干的稱號，傷骨科黃琦昀、丁春花、夏杰，分部魏玉華分別獲得2010屆護理部骨干的稱號。在慶?！?.12”護士節(jié)的系列比賽中手術(shù)室王雪暉獲得護士中文演講比賽一等獎；急診科陳瑜獲得心肺復(fù)蘇技能競賽一等獎；外科楊柳獲得靜脈輸液技能競賽二等獎的驕人成績。無論在臨床帶教工作的第一線還是護理部世博急救隊伍、南丁格爾志愿者服務(wù)隊、灼傷急救隊伍都可看到帶教的身影。臨床實習(xí)是護士教育的重要階段，是一個從理