三年級上冊語文教案我不能失信∣人教新課標_第1頁
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文檔簡介

1、人教版三年級上冊語文?我不能失信?教學設計 執(zhí)教人：龍琳艷教學目的： 1、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。 2、把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡老實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上面獲得啟示。3、培養(yǎng)獨立閱讀才能。教學重點：讓學生理解課文的內(nèi)容。 教學難點：讓學生知道誠信的重要性。教學課時：1課時 教具準備：多媒體課件 教學過程： 一、談話導入，交流資料1李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個為什么。宋慶齡小時候的故事又會告訴我們什么呢？利用自己尋找到的資料，結合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。2今天我們就來學習一個她小時候的故事?我不能失信?板書課題。提問：你覺得什么叫“失信？二、

2、初讀感知1請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀順暢。2分自然段指名朗讀檢查討論疏解： a.故事發(fā)生在什么時間？b.文中講到了哪幾個人？他們間有著怎樣的聯(lián)絡？爸爸 伯伯 宋慶齡 媽媽 小珍 b.完好地說說課文主要講了一件什么事。課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。三、分角色朗讀1交代任務：前后四位學生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習，然后小組間比賽。2組內(nèi)安排角色，各組練習，老師巡視。3挑三四個小組進展比賽。4同學評議，推選優(yōu)勝組。四、討論深化1讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對？2你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？讀了本文后有何感想。3小結：俗話說“一諾千金，老實守信是我們做人處事的根本準那么。 五、布置作業(yè) 1.要求學生做小天

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