[建筑]匯報(bào)張鐵匯報(bào)張鐵匠小學(xué)工作

1、. 張鐵匠小學(xué)工作匯報(bào)第一部分：主要成績(jī)2009年，對(duì)于我校師生來(lái)說(shuō)，是碩果豐厚的一年。教師中共獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)30多人次，其中，國(guó)家級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)7人，市教育學(xué)院和中心教師素質(zhì)大賽獲獎(jiǎng)8人，中心基本功大賽獲獎(jiǎng)2人，教學(xué)論文和科研成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9人，中心級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)6人；學(xué)生中獲得全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽獎(jiǎng)勵(lì)30多人，獲得全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)10多人。第二部分：主要工作一、師德建設(shè)榜樣引領(lǐng)，德育工作注重實(shí)效1、努力培養(yǎng)一支為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。組織教師學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神實(shí)質(zhì)，以及通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高

2、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。2、將德育工作的重點(diǎn)放在改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)上，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。“五不準(zhǔn)”、“校園無(wú)臟話”等系列活動(dòng)，從學(xué)生的舉止言行進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范；以慶“十一”、“六一”為契機(jī)開(kāi)展的校園文化節(jié)系列活動(dòng)，共演出文藝節(jié)目50多個(gè)，繪畫(huà)展覽50多幅，體育項(xiàng)目10多種等。在這些活動(dòng)中，全校參加人數(shù)達(dá)700多人次，500多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生的精神面貌日新月異，健康、活潑、積極向上已成為學(xué)生發(fā)展的主流。二、校本培訓(xùn)常抓不懈，業(yè)務(wù)能力整體提升1.首先，成立學(xué)校課改培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)

3、，制定培訓(xùn)計(jì)劃，以各教研組為單位，利用兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行課改知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)月底由教務(wù)處集中檢查。其次，利用寒、暑假前集中培訓(xùn)，內(nèi)容包括課件制作、觀看省級(jí)示范課、評(píng)課等，結(jié)果令人滿意。2.派教師外出觀摩學(xué)習(xí)一年來(lái)，先后派出教師50多人次對(duì)中心、學(xué)區(qū)課改課進(jìn)行聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，回校后組織教師進(jìn)行討論研究，使教師更加明確課堂教學(xué)改革方向。3.開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)成立學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)計(jì)劃，有組織、有目的、有考核地開(kāi)展培訓(xùn)工作。目前，全體任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，人人都會(huì)上整合課，信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)在課堂上開(kāi)花結(jié)果。4.開(kāi)展拜師

4、學(xué)藝活動(dòng)為了使青年教師快速成長(zhǎng)，開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，由豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師幫教青年教師，簽訂幫教合同，做好幫教記錄。我校給青年教師以及聘用教師找了分別骨干教師當(dāng)師傅，從備課、授課到課后反思，由師傅全方位指導(dǎo)。特別制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，從鋼楷、粉筆字、普通話到課堂教學(xué)的基本技能都進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。這些教師正成長(zhǎng)為我校教學(xué)工作的骨干力量。5.完成教師基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作學(xué)校成立教師基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)地開(kāi)展基本功培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加每周一次的集中培訓(xùn)，及時(shí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，使此項(xiàng)活動(dòng)工作抓實(shí)開(kāi)展，并順利通過(guò)檢測(cè)，我校12名教師中有6名教師獲得優(yōu)

5、秀，完成了達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作目標(biāo)。三、更新教學(xué)育人觀念，著力提高教學(xué)質(zhì)量查擺問(wèn)題原因，突破制約教學(xué)質(zhì)量的瓶頸：1、流動(dòng)性大，各學(xué)期、各年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，參差不齊。2、家庭環(huán)境影響：家長(zhǎng)為生計(jì)忙于奔命，無(wú)法顧及子女教育問(wèn)題。3、家長(zhǎng)多是農(nóng)村來(lái)城務(wù)工人員，文化素質(zhì)普遍較低，多數(shù)是靠“自然成長(zhǎng)型”的，隔代管理則根本無(wú)法配合而言，布置的家庭作業(yè)都不能正常完成。4、多子女家庭，傳統(tǒng)的大帶小。學(xué)校教育與家庭教育脫節(jié)，與家長(zhǎng)溝通困難，家庭聯(lián)系表無(wú)家電話、手機(jī)、電話聯(lián)系得與打工單位聯(lián)系。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，參加的都是爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，再者就是剛剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)的哥哥、姐姐來(lái)參加。提高教育教學(xué)質(zhì)量所采取的具體措施： 1、分析學(xué)

6、生學(xué)習(xí)狀況，確立目標(biāo)，各個(gè)突破，整體提升。2、抓實(shí)日常教學(xué)，向課堂教學(xué)要效率。一是加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，做到當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成。二是發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。三是堅(jiān)持聽(tīng)課制度，以聽(tīng)代查，以聽(tīng)促教。四是上好公開(kāi)課。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都組織校內(nèi)公開(kāi)課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，使聽(tīng)課和授課教師都受益匪淺。 3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)攜手共促學(xué)生成長(zhǎng)。提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)提出家庭教育的具體要求，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等學(xué)科具體指導(dǎo)家長(zhǎng)如何督促、輔導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕了以往存在的“五加二等于零”的

7、現(xiàn)象。4、舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。每個(gè)學(xué)期，從一年到五年的所有學(xué)科，向家長(zhǎng)完全開(kāi)放。家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，課后與教師進(jìn)行交流溝通，相互交換意見(jiàn)和建議。此項(xiàng)活動(dòng)效果顯著，深受家長(zhǎng)、學(xué)生和教師的歡迎。5、開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)，制定整改措施。學(xué)校堅(jiān)持評(píng)教制度，每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展一次評(píng)教活動(dòng)。針對(duì)反饋回來(lái)的意見(jiàn)和建議，制定整改方向和措施，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。6、關(guān)注特殊學(xué)困生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教師們與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，和他們平等相處，關(guān)心他們的生活，幫助他們樹(shù)立信心，采用一系列的措施，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法：一是在課堂上，教師特別關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)。講課時(shí)看他們是否聽(tīng)懂了；回答問(wèn)題時(shí)，把難度小、容

8、易回答的問(wèn)題留給他們，讓他們把答案說(shuō)出來(lái)；合作學(xué)習(xí)時(shí)，讓他們參與到學(xué)習(xí)小組里，共同討論研究；總結(jié)匯報(bào)時(shí)，鼓勵(lì)他們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，使他們獲得成功的喜悅，使他們更加愉悅地投入到學(xué)習(xí)中。二是布置家庭作業(yè)，針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)。在批改作業(yè)時(shí)，教師堅(jiān)持做到面批，批改這些學(xué)困生的作業(yè)，通常在課間進(jìn)行。如果時(shí)間不夠，教師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，雙方約定，在放學(xué)后十多分鐘的時(shí)間里，以保證學(xué)生安全。三是密切聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師，雙方共同努力，從課前預(yù)習(xí)到課堂學(xué)習(xí)再到課后鞏固，使他們能夠積極參與，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，這些特殊的學(xué)困生已經(jīng)能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，具備了基本的學(xué)習(xí)能力，

9、學(xué)習(xí)成績(jī)普遍得到了提高，杜絕了考試不及格的現(xiàn)象，教師們最終實(shí)現(xiàn)了最初制定的及格率百分之百的教學(xué)目標(biāo)。四、創(chuàng)建平安和諧校園，整體工作上新臺(tái)階安全工作常抓不懈。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，查找、排除安全隱患，扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校安全無(wú)事故；推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品味。中心投資建立了櫥窗，學(xué)校自籌資金設(shè)立了樓內(nèi)文化廊道、專欄和園地，以學(xué)生為主，宣傳安全、科普等知識(shí) ，展示學(xué)生作品，努力營(yíng)造一種積極向上的校園文化氛圍；整修體育館，裝修職工活動(dòng)室，為師生提供活動(dòng)健身場(chǎng)所。后勤保障工作、檔案工作、工會(huì)等各項(xiàng)工作積極配合教育教學(xué)工作，都從為教學(xué)服務(wù)、為教師著想的原則出發(fā)，深入人心，深得教職工的理解和

10、支持，各項(xiàng)工作取得圓滿結(jié)果。第三部分：2010年主要工作安排緊緊圍繞中心“4334”總體發(fā)展設(shè)想，切實(shí)落實(shí)王主任2010年工作會(huì)議提出的工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把我校發(fā)展定位，跟上全中心均衡發(fā)展和諧跨越發(fā)展的步伐，為創(chuàng)辦人民滿意教育做出自己的努力和貢獻(xiàn)。一、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展找到定位，認(rèn)識(shí)不足，和強(qiáng)校、優(yōu)質(zhì)校結(jié)對(duì)子，在其帶動(dòng)下實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，改變固有的育人觀念樹(shù)立人本思想，克服、排除育人對(duì)象的改變帶來(lái)的各種障礙，把愛(ài)心傳播給每一名學(xué)生，使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（實(shí)現(xiàn)由小村民到文明小市民、合格小公民的轉(zhuǎn)變與加快城市化進(jìn)程，盡一份力量。）三、以基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、基本功比