高考語(yǔ)言之表達(dá)

1、帶著鐐銬跳舞帶著鐐銬跳舞 語(yǔ)言表達(dá)之仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)之仿寫(xiě)專題二專題二仿用句式仿用句式 形式上的約束性和內(nèi)容上的創(chuàng)形式上的約束性和內(nèi)容上的創(chuàng)造性緊密結(jié)合并融合修辭方法的造性緊密結(jié)合并融合修辭方法的考查，考查，測(cè)試多種能力，具有鮮明測(cè)試多種能力，具有鮮明的文學(xué)色彩和強(qiáng)烈的時(shí)代感的文學(xué)色彩和強(qiáng)烈的時(shí)代感 。常見(jiàn)題型常見(jiàn)題型續(xù)寫(xiě)式續(xù)寫(xiě)式 特點(diǎn)：在所供材的特點(diǎn)：在所供材的末尾末尾留出一個(gè)空位，留出一個(gè)空位，要求考生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式續(xù)寫(xiě)一要求考生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，使之與上文構(gòu)成一段語(yǔ)個(gè)或多個(gè)句子，使之與上文構(gòu)成一段語(yǔ)意完整的文字。意完整的文字。 如：我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，

2、安詳如：我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做憬另一種生活狀態(tài)，叫做_，_，_。時(shí)尚，時(shí)尚就像都市里美麗的女時(shí)尚，時(shí)尚就像都市里美麗的女人，保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。人，保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。自由自由 , , 自由就像晨光里翱自由就像晨光里翱翔的雄鷹，隨風(fēng)吹風(fēng)拂翔的雄鷹，隨風(fēng)吹風(fēng)拂拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。的海燕，任雷鳴電閃。緊張，緊張就像夜色里緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。趕路的人，任月出月落。奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的

3、帆船，任浪打風(fēng)吹。的帆船，任浪打風(fēng)吹。常見(jiàn)題型嵌入式嵌入式 特點(diǎn)：在所供材料特點(diǎn)：在所供材料中間中間空出一句或幾句，空出一句或幾句，要求仿照上句或下句的句式，再造句子要求仿照上句或下句的句式，再造句子嵌入空缺處，且要與上下文銜接嵌入空缺處，且要與上下文銜接。 如：如： 每一汪水塘，都有海洋的氣每一汪水塘，都有海洋的氣息；息； ， ； ， 。所以詩(shī)人才說(shuō)：。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。闊的草原。”簡(jiǎn)析：簡(jiǎn)析：1）橫線前面的句子中）橫線前面的句子中“一汪水塘一汪水塘”與與“海洋海洋”形形成對(duì)比，前者極小，而后者極大，但從成對(duì)

4、比，前者極小，而后者極大，但從“一一汪汪水塘水塘”卻能發(fā)現(xiàn)卻能發(fā)現(xiàn)“海洋的氣息海洋的氣息”也就是也就是能夠能夠小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大。2）仿寫(xiě)的句子必須采用）仿寫(xiě)的句子必須采用“每一每一里，都里，都有有”的格式。的格式。3 3）仿寫(xiě)句與）仿寫(xiě)句與“每一汪水塘里，都有海洋的氣每一汪水塘里，都有海洋的氣息息”共同構(gòu)成表示并列關(guān)系的排比句。這三共同構(gòu)成表示并列關(guān)系的排比句。這三個(gè)分句構(gòu)成的復(fù)句又同個(gè)分句構(gòu)成的復(fù)句又同“所以詩(shī)人才說(shuō)：所以詩(shī)人才說(shuō)：一一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原的草原”這一結(jié)句（結(jié)句暗示了整段文句的這一結(jié)句（結(jié)句暗示了整段文句的蘊(yùn)涵）構(gòu)

5、成總分關(guān)系蘊(yùn)涵）構(gòu)成總分關(guān)系先分后總。先分后總。 如：如： 每一汪水塘，都有海洋的氣每一汪水塘，都有海洋的氣息；息； ， ； ， 。所以詩(shī)人才。所以詩(shī)人才說(shuō)：說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想象，便一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。是一片廣闊的草原?！泵恳黄▓@，都有森林的氣息；每一片花園，都有森林的氣息；每一朵白云，都有天空的氣息。每一朵白云，都有天空的氣息。“花園”同“森林” 既不是種屬關(guān)系，也缺乏內(nèi)在聯(lián)系 如：如： 每一汪水塘，都有海洋的氣每一汪水塘，都有海洋的氣息；息； ， ； ， 。所以詩(shī)人才。所以詩(shī)人才說(shuō)：說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想象，便一株三葉草，再加上我的想象，便

6、是一片廣闊的草原。是一片廣闊的草原?！泵恳黄廴~上，都有春天的芬芳；每一片嫩葉上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹(shù)上，都有森林的蒼翠；每一棵綠樹(shù)上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽(yáng)的光輝。每一滴露珠上，都有太陽(yáng)的光輝。常見(jiàn)題型命題式命題式 特點(diǎn)：提供一個(gè)語(yǔ)言材料，再特點(diǎn)：提供一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題另外命題，確定新的內(nèi)容，仿照例句的句式造句。確定新的內(nèi)容，仿照例句的句式造句。仿照下面的比喻形式，以仿照下面的比喻形式，以“愛(ài)心愛(ài)心”和和“機(jī)遇機(jī)遇”開(kāi)頭，開(kāi)頭，各寫(xiě)一句與例句句式相同的話。各寫(xiě)一句與例句句式相同的話。例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕

7、不能返回。回。(1)(1)愛(ài)心愛(ài)心 ；(2)(2)機(jī)遇機(jī)遇 。 不是有償服務(wù)，一旦付出，絕不能強(qiáng)求回報(bào)。不是有償服務(wù)，一旦付出，絕不能強(qiáng)求回報(bào)。不是回頭客，一旦失去，絕不會(huì)再次眷顧。不是回頭客，一旦失去，絕不會(huì)再次眷顧。常見(jiàn)題型常見(jiàn)題型開(kāi)放式開(kāi)放式 不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求。求。 如：請(qǐng)以如：請(qǐng)以“和諧和諧”為內(nèi)容寫(xiě)三句話。要求每句為內(nèi)容寫(xiě)三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。（話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。（20062006年全年全國(guó)卷）國(guó)卷）“山上有了小屋，好比山上有了小屋，好比一望一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼

8、闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，飛雁，是是單純的底色上一單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩。點(diǎn)靈動(dòng)的色彩?！北扔骷优疟缺扔骷优疟?和諧是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋和諧是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋律，和諧是畫(huà)家創(chuàng)作的美律，和諧是畫(huà)家創(chuàng)作的美麗畫(huà)卷，和諧是設(shè)計(jì)師描麗畫(huà)卷，和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。繪的宏偉藍(lán)圖。 和諧是炎炎夏日飄過(guò)晴空的朵朵白云，和諧是炎炎夏日飄過(guò)晴空的朵朵白云，和諧是清晨小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上動(dòng)人的鳴叫，和諧是清晨小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上動(dòng)人的鳴叫，和諧是三五之夜斑駁在院子里的月影，和諧是三五之夜斑駁在院子里的月影，事業(yè)是人生的一部分：事業(yè)是人生的一部分：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，運(yùn)用是實(shí)踐，運(yùn)用是實(shí)踐，而成功則

9、是最終的目的。而成功則是最終的目的。1 1、會(huì)考導(dǎo)引第、會(huì)考導(dǎo)引第113113題題練習(xí)再講解練習(xí)再講解113113、同學(xué)答案：、同學(xué)答案：1、天空中飄著落葉，不，那不是落葉，那是創(chuàng)造生命、天空中飄著落葉，不，那不是落葉，那是創(chuàng)造生命的女?huà)z。的女?huà)z。2、田中跳著青蛙，不，那不是青蛙，它是消滅害蟲(chóng)的、田中跳著青蛙，不，那不是青蛙，它是消滅害蟲(chóng)的專家。專家。3、社會(huì)上的那一團(tuán)火苗，不，那不是火苗，它是正在、社會(huì)上的那一團(tuán)火苗，不，那不是火苗，它是正在蔓延的惡勢(shì)力。蔓延的惡勢(shì)力。4、天空中飄著白雪，不，那不是白雪，它是春的使者。、天空中飄著白雪，不，那不是白雪，它是春的使者。5、書(shū)桌上堆著書(shū)，不，那不

10、是書(shū)，它是放飛夢(mèng)想的工、書(shū)桌上堆著書(shū)，不，那不是書(shū)，它是放飛夢(mèng)想的工具。具。仿照例句,用“事物否定想像”的格式，任意選一事物造一句子。例句：花園里飛著蜜蜂，不，那不是蜜蜂，它是釀造幸福生活的天使。6、懸崖上屹立著青松，不，那不是青松，它是生命獨(dú)、懸崖上屹立著青松，不，那不是青松，它是生命獨(dú)特的風(fēng)采。特的風(fēng)采。7、空中飛著蒲公英的種子，不，那并非種子，它是蒲、空中飛著蒲公英的種子，不，那并非種子，它是蒲公英放飛的希望之傘。公英放飛的希望之傘。8、老師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是、老師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。教師撒出的智慧的花朵。20062006年

11、（全國(guó)卷年（全國(guó)卷1 1） 2 2、請(qǐng)?jiān)凇⒄?qǐng)?jiān)凇凹覉@家園”和和“思念思念”中任選一個(gè)詞，仿中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫(xiě)法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)用比喻和比擬兩種修辭寫(xiě)法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（在聯(lián)系。（6 6分）分）示例：示例： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去

12、。領(lǐng)著我們上前去。思念像一株剛剛破土的幼苗，向外界探思念像一株剛剛破土的幼苗，向外界探頭探腦。頭探腦。思念像一株小樹(shù)，瘋狂地長(zhǎng)著，長(zhǎng)著思念像一株小樹(shù)，瘋狂地長(zhǎng)著，長(zhǎng)著思念像一棵枝丫橫生的老槐，狂舞著，思念像一棵枝丫橫生的老槐，狂舞著，張揚(yáng)著，深深地扎在我的心中。張揚(yáng)著，深深地扎在我的心中。 思念像春天的雨絲，柔柔地，撫慰我疲憊的靈魂。思念像春天的雨絲，柔柔地，撫慰我疲憊的靈魂。思念像夏天的蟬聲，充斥于整個(gè)天地，纏著繞著。思念像夏天的蟬聲，充斥于整個(gè)天地，纏著繞著。思念像深秋的黃葉思念像深秋的黃葉, , 任秋雨纏綿，依然浸透你的牽掛，讓任秋雨纏綿，依然浸透你的牽掛，讓你夢(mèng)縈魂?duì)?。你?mèng)縈魂?duì)俊?家

13、園像幼年時(shí)的搖籃，家園像幼年時(shí)的搖籃，搖著我童年的夢(mèng)。搖著我童年的夢(mèng)。 家園像青年時(shí)的單間，家園像青年時(shí)的單間，隨時(shí)等我，任我奔波。隨時(shí)等我，任我奔波。 家園像老年時(shí)的古宅，家園像老年時(shí)的古宅，縱使有些殘破，讓人有所依托。縱使有些殘破，讓人有所依托。呵護(hù)了我童年的美夢(mèng)。承受我辛酸的淚水，撫慰我受傷的心靈。靜靜聆聽(tīng)我的嘮叨，溫馨地伴我走向歲月的盡頭。母親慈愛(ài)的雙臂，母親慈愛(ài)的雙臂，戀人的胸膛，知心伴侶，知心伴侶，會(huì)考導(dǎo)引第會(huì)考導(dǎo)引第118118題題自選一個(gè)對(duì)象，按照例句的形式進(jìn)行描述。自選一個(gè)對(duì)象，按照例句的形式進(jìn)行描述。 平常心，是驚心動(dòng)魄激戰(zhàn)后那只動(dòng)情的琵平常心，是驚心動(dòng)魄激戰(zhàn)后那只動(dòng)情的琵

14、琶，是車水馬龍的馬路邊那朵小菊，是歷盡艱琶，是車水馬龍的馬路邊那朵小菊，是歷盡艱辛后那寬容平和的笑容。辛后那寬容平和的笑容。話題話題自選自選句式句式判斷句判斷句修辭修辭暗喻暗喻排比排比 題干中如有字?jǐn)?shù)要求，句子數(shù)量要求，均應(yīng)注意。題干中如有字?jǐn)?shù)要求，句子數(shù)量要求，均應(yīng)注意。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)方面，還應(yīng)做到認(rèn)真工整，無(wú)錯(cuò)別字。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)方面，還應(yīng)做到認(rèn)真工整，無(wú)錯(cuò)別字。 話題：話題：責(zé)任心、慈悲、自信心、愛(ài)心、勇敢、誠(chéng)信、責(zé)任心、慈悲、自信心、愛(ài)心、勇敢、誠(chéng)信、冷靜、黃昏、幸福、母愛(ài)、微笑、家、成功、溫馨冷靜、黃昏、幸福、母愛(ài)、微笑、家、成功、溫馨 黃昏，是夕陽(yáng)漸漸消逝遠(yuǎn)處后獨(dú)自歸來(lái)的黃昏，是夕陽(yáng)漸漸消逝遠(yuǎn)處后獨(dú)自歸來(lái)的鴻雁，是喧囂離去自我蘇醒的港灣，是左手鴻雁，是喧囂離去自我蘇醒的港灣，是左手牽著右手走向生命盡頭的兩位老人。牽著右手走向生命盡頭的兩位老人。 生命力，是千米冰山上那朵含苞待放的雪生命力，是千米冰山上那朵含苞待放的雪蓮，是蕭瑟秋風(fēng)中那片在枝頭舒展的楓葉，蓮，是蕭瑟秋風(fēng)中那片在枝頭舒展的