大班音樂：為什么

1、大班音樂活動：為什么活動目標(biāo)：1.初步學(xué)會歌曲，會用提問的語氣歌唱，并唱準(zhǔn)附點音符和休止符。2.對探究科學(xué)、自然現(xiàn)象有濃厚的興趣?；顒訙?zhǔn)備：PPT一個?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入1.師：溫暖的春天來到了，讓我們來活動活動一下身體吧！（幼兒隨為什么樂曲做不同的身體動作，感受旋律、節(jié)奏。）2.師：剛才我們一起動了動，現(xiàn)在我們一起唱一唱吧?。ㄓ變弘S為什么的樂曲用“啦”字哼唱。）二、學(xué)習(xí)歌曲1.師出示圖片：“？”。提問：這是什么？表示什么？2.師分別出示圖片，學(xué)說歌詞。(1)出示圖片小魚。提問：這是什么？看到小魚你想問什么問題?引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答：小魚兒為什么游得歡？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別

2、練習(xí)說。）(2)出示圖片小鳥。提問：這是什么？看到小鳥你想問什么問題?引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答：小鳥兒為什么飛得高？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。）(3)出示圖片星星。提問：這是什么？看到星星你想問什么問題?引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答：天上星為什么亮眼睛？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。）(4)出示圖片結(jié)冰的河水。提問：這是什么？看到河水你想問什么問題?引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答：河里水為什么會結(jié)冰？（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。）(5)師：科學(xué)知識真不少，怎么樣才會知道？引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答: 好好學(xué)習(xí)一定會知道。（邊有節(jié)奏地說邊做動作。集體、個別練習(xí)說。）3.師示

3、范唱歌曲。師：我們還可以把有趣的問題唱出來。師示范唱歌曲。4.再聽一次范唱，聽完說出最喜歡哪一句。幼兒說到哪一句，集體就學(xué)唱哪一句。5.鼓勵幼兒跟隨教師演唱，邊唱邊做動作。重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符和休止符。6.引導(dǎo)幼兒用提問的語氣唱歌。師：你發(fā)現(xiàn)這首歌和我們以前學(xué)的歌曲有什么不一樣？7.給歌曲起名。師：你覺得給這首歌取什么名字比較好? (為什么)三、創(chuàng)編歌曲師：小朋友的問題一定也很多，你有哪些 “為什么”呢？1.引導(dǎo)幼兒模仿歌詞提出問題，一起創(chuàng)編表演歌曲。2.幼兒自由組合，隨歌曲伴奏邊演唱邊表演。四、活動小結(jié)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在日常生活中學(xué)會觀察、思考，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。大班音樂為什么活動反思1.活動中遵循以幼兒為主，給予孩子充分感受，大膽表現(xiàn)的機會。在活動中通過教師的范唱引導(dǎo)幼兒用提問的口吻學(xué)唱，對歌曲的反復(fù)感受，通過聽PPT課件，讓孩子從不同角度，以不同的方式來感受歌曲，感受歌曲中所要傳達(dá)的意思。2.在幾次反復(fù)的感受歌曲的過程中，教師并不是僅僅枯燥的反復(fù)機械的聽，而是在每項一次欣賞歌曲都給了孩子不同的要求，讓他們帶著不同的任務(wù)來欣賞歌曲，層層遞進，逐步深入，這對于大班孩子來說是較為適合