江西省九江市永修外國語學(xué)校九年級生物上學(xué)期第二次月考試題（精編版）

1、永修縣外國語學(xué)校上學(xué)期第二次月考生物試卷一、選擇題： （每題 1 分，共 15 分）A.小麥的胚乳、花生的子葉B.小麥的子葉、花生的子葉C.小麥的胚乳、花生的胚芽D.小麥的子葉、花生的胚芽題號1234567891答案1生活中我們吃的饅頭和炒菜用的花生油，它們分別來自2下列能構(gòu)成一個完整食物鏈的是A.虎鹿綠色植物B.蝦小魚大魚C.綠色植物鷹 蛇D.綠色植物兔狐3下圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是A換成高倍物鏡B裝片向左移動C調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D調(diào)節(jié)光圈4下列哪一細(xì)胞能夠完成生物體最復(fù)雜多樣的生命活動A. 變形蟲B.人的成熟紅細(xì)胞.根毛細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞5下列

2、有關(guān)生物實驗內(nèi)容的敘述，正確的是A.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積B.顯微鏡視野中物像移動的方向與玻片標(biāo)本移動的方向相同C. 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，使用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形態(tài)D. 把顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡時，應(yīng)換用大光圈，用凹面反光鏡和調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋6.向糧倉充加二氧化碳可以延長糧食貯藏期的原因是A.抑制了糧食的蒸騰作用B.抑制了糧食的呼吸作用C.抑制了糧食的光合作用D.使細(xì)菌等微生物不能生存C7. 與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是A. 根冠和分生區(qū)B.分生區(qū)和伸長區(qū)C.分生區(qū)和成熟區(qū)D.伸長區(qū)和成熟區(qū)8. 玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)A.有大

3、量薄壁細(xì)胞存在B.沒有韌皮部C.沒有形成層D.沒有木質(zhì)部9. 對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的A. 光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用A.水、糖類、氧B.糖類、脂類、蛋白質(zhì)C.無機鹽、維生素D.尿素、二氧化碳、糖類11仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實的汁液，早已被利用作為安全的食用紅色素。請問仙人掌上長的刺屬于A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體12下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列細(xì)胞核；基因；染色體； DNA；細(xì)胞。A.B.C.D.13陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有14驗證葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)

4、采用的對照實驗是A.和B.和C.和D.和15有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因為樹皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞A、篩管B 、導(dǎo)管C 、髓D 、形成層10. 下列哪組物質(zhì)，都能為細(xì)胞的生命活動提供能量的是A.吸收作用、光合作用和呼吸作用B.吸收作用、光合作用和蒸騰作用C.吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用二、非選擇題： （共 15分）16. 被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡，對此請分析回答： （ 9 分）。（ 1）在春天，花生早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 ，大豆播種前要翻耕土

5、壤的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 。（ 2）農(nóng)諺“鳥靠樹，魚靠河，莊稼望好靠肥多”，莊稼長得好需要肥料里的 。（ 3 ）下圖表示被子植物的受精過程，3 里的 4 與來自1的一個 5 結(jié)合，形成受精卵。受精作用完成后，2 發(fā)育為果皮， 3 發(fā)育為 ，受精卵發(fā)育為 。17. 為證實“綠葉在光下制造有機物”，某同學(xué)制定了以下實驗方案：選取一盆生長旺盛的天竺葵，用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來，放到陽光下照射幾個小時，使其充分進行光合作用。取下該葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶于酒精中。將變?yōu)辄S白色的葉片取出，用清水漂洗后，平鋪在培養(yǎng)皿中，向葉片滴幾滴碘液，觀察葉片顏色的變化。請根據(jù)實驗方案回答下列問題： （ 6 分）（ 1）該實驗方案有一處明顯的錯誤，請改正 ，這項操作的目的是 。（ 2）實驗中，用黑紙片把一片