2022年第四冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年第四冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、 教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有： 表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二） 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法 分米、厘米、毫米和克的熟悉 直線和線段 萬(wàn)以內(nèi)的加法本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是：7-9的乘法口訣和用口訣求商，倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，萬(wàn)以內(nèi)的加法。本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)是：7-9的乘法口訣和倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題。二、級(jí)狀況分析： 201班的孩子在經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)生活后，已養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基本上能做到仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，檢查和訂正作業(yè)的習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。個(gè)別后進(jìn)生也能在老師的關(guān)心下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有幾個(gè)孩子對(duì)奧數(shù)有著深厚的愛(ài)好。 204班的孩子生源比較簡(jiǎn)單，相對(duì)淘氣

2、了很多。大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。但數(shù)學(xué)方面冒尖的孩子很少。后進(jìn)生比較多，但經(jīng)過(guò)一年半的努力，已有長(zhǎng)足進(jìn)步。三、教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)一步了解乘除法的含義及其相互關(guān)系，把握全部乘法口訣，能嫻熟地計(jì)算表內(nèi)乘除法。把握除數(shù)是一位數(shù)、商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法，并能比較嫻熟地進(jìn)行計(jì)算。 2、熟悉計(jì)數(shù)單位百、千和萬(wàn)，了解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小，把握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位挨次，能比較嫻熟地讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。 3、把握加法的筆算法則和兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法，能比較嫻熟地進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)的加法筆算和百以內(nèi)的加法口算。把握用調(diào)換加數(shù)位置驗(yàn)算加法的方法，初步具有驗(yàn)算

3、的習(xí)慣。 4、熟悉長(zhǎng)度單位分米、厘米、毫米和質(zhì)量單位克，把握相鄰單位間的進(jìn)率，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的化聚。直觀熟悉直線和線段，會(huì)量線段的長(zhǎng)度，會(huì)畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。 5、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生受到思想品德訓(xùn)練和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì)。四、教學(xué)特色 1、用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌形式教學(xué)乘法口訣，從編兒歌再編口訣，降低口訣的難度。 2、在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記，通過(guò)查找其中的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，培育學(xué)以致用的意識(shí)。 3、敬重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在老師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的學(xué)問(wèn)，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探究、溝通和練習(xí)，培育學(xué)生解決問(wèn)題的力量。

4、4、在詳細(xì)教學(xué)時(shí)，要留意教學(xué)的開(kāi)放性，引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程，鼓舞學(xué)生多角度思索問(wèn)題。充分利用思索題，培育學(xué)生敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量，激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋鉆研問(wèn)題的愛(ài)好，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在開(kāi)發(fā)智力上有促進(jìn)作用。五、課時(shí)支配周次 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 7的乘法口訣練習(xí)二 收心 2 倍的熟悉8的乘法口訣 3 練習(xí)四兩類應(yīng)用題比較（24頁(yè)） 4 練習(xí)六練習(xí)八 5 求一倍數(shù)應(yīng)用題三類應(yīng)用題比較（44頁(yè)） 6 練習(xí)九練習(xí)十 小結(jié) 7 有余數(shù)的除法練習(xí)十二 8 乘除兩步計(jì)算式題復(fù)習(xí)（二） 9 復(fù)習(xí)（三）練習(xí)十四（一） 小結(jié) 10 練習(xí)十四（二）熟悉算盤(pán) 11 分米、厘米、毫米的熟悉克的熟悉 12 直線、線段的熟悉萬(wàn)以內(nèi)的加法 小結(jié) 13 五一勞動(dòng)節(jié) 休息 14 練習(xí)十六隔位進(jìn)位豎式計(jì)算 15 練習(xí)十七練習(xí)十八 16 連續(xù)進(jìn)位豎式